Research groups
Research projects
Ongoing research projects
-
Holistic approach to increased student exchange in early childhood education (HETBLU)
The HETBLU project aims to strengthen the culture for internationalization and increased student exchange at early childhood institutions.
-
Picturability: Inclusive Learning through Visual Texts
The network’s aim is to bring together and strengthen the Nordic cooperation on (children's)literature research on visual texts.
Completed research projects
-
Beyond access: improving quality of early years reading instructions in Ethiopia
The objective of the project is to improve the quality of education for primary grades in Ethiopian schools.
Publications and research
Scientific publications
Karlsson, Eivind
(2025).
Karlsson på taket - grådighetens demon.
Haugen, Torgeir; Gilje, Nils (Ed.).
Barn og dei sju dødssyndene: Refleksjonar over dygder og laster. p. 233-274.
Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/5333167
Karlsson, Eivind
(2025).
YLVIS' THE FOX – FROM MUSIC VIDEO TO PICTUREBOOK –TRANSFORMED INTO TINSEL OR GOLD?.
Folia linguistica et litteraria: Časopis za nauku o jeziku i književnosti.
https://doi.org/10.31902/fll.52.2025.2
Karlsson, Eivind
(2024).
Lille Ting er seg selv. En småbarnsbildebok i et transspråkrom.
Nordisk barnehageforskning (NBF).
Vol. 21.
https://doi.org/10.23865/nbf.v21.375
Karlsson, Eivind
(2022).
Gåter som kunnskap og dannelse.
Haugen, Torgeir (Ed.).
Overindividuelle kulturformer. Tradisjon og erfaring for barn og unge i individualismens tidsalder.
Solum.
https://hdl.handle.net/11250/4791503
Haaland, Gunnar;
Karlsson, Eivind
;
Øgreid, Anne Kristine
;
Ommundsen, Åse Marie
(2021).
Exploring a Challenging Picturebook Gospel in the Classroom.
Ommundsen, Åse Marie; Haaland, Gunnar; Kümmerling-Meibauer, Bettina (Ed.).
Exploring Challenging Picturebooks in Education: International Perspectives on Language and Literature Learning. p. 203-228.
Routledge.
https://hdl.handle.net/11250/4061226
Dybvik, Hilde
;
Karlsson, Eivind
(2020).
Måltidet som kulturarena for barn og voksne.
Dybvik, Hilde; Karlsson, Eivind (Ed.).
Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. p. 7-23.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3474921
Dybvik, Hilde
;
Karlsson, Eivind
(2020).
Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen.
ISBN: 9788245032024.
238 p.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3585007
Karlsson, Eivind
(2020).
Bordvers for barn.
Dybvik, Hilde; Karlsson, Eivind (Ed.).
Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. p. 23-45.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4319750
Czyzak, Iwona;
Karlsson, Eivind
(2020).
Winnie, Tigli og Basia. Apollinsk/dionysisk diskurs i tre europeiske barnebøker om svært søte ting.
Dybvik, Hilde; Karlsson, Eivind (Ed.).
Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. p. 89-109.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3419780
Karlsson, Eivind
(2018).
Literature for Children with Special Needs - A Complex Landscape.
Haugen, Torgeir; Skjerdingstad, Kjell Ivar (Ed.).
Children and Young People, Aesthetics and Special Needs. An Interdisciplinary Approach. p. 447-475.
Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/10642/7424