English version

Institutt for yrkesfaglærerutdanning (YLU)

Instituttet er det ledende fagmiljøet for yrkespedagogisk arbeid i Norge. Vi utdanner yrkesfaglærere og trafikklærere, tilbyr praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag, master i yrkespedagogikk og etter- og videreutdanninger.

Instituttet i tall

Omtrentlig antall studenter
1775

i 2025 (tall fra DBH)

Omtrentlig antall ansatte (årsverk)
72
Studietilbud
33
Forskningsgrupper
5

Om instituttet

Institutt for yrkesfaglærarutdanning høyrer til på Fakultetet for lærarutdanning og internasjonale studiar og har kontor og undervisning på Kjeller i Lillestrøm kommune. 

Instituttet har ei brei satsing på forsking og utvikling i nært samarbeid med arbeidslivet, og ein stor portefølje av oppdragsstudiar.

Møt instituttleiar Anna Hagen Tønder

Anna Hagen Tønder har vore leiar for Institutt for yrkesfaglærarutdanning sidan 2023. Her fortel ho om kva som motiverer henne.

Anna Hagen Tønder smilar mot kamera

Organisasjon

Instituttledelse

Laster inn ...

Anna Hagen Tønder er instituttleder.

Laster inn ...

Ina Aurelia Pfeifer Issa er studieleder for masterutdanningen i yrkespedagogikk, stipendiater og trafikklærerutdanning (studielederområde 1).

Laster inn ...

Siv-Heidi Ruud er studieleder for praktisk-pedagogisk utdanning (PPU-y) og videreutdanninger (studielederområde 2).

Laster inn ...

Hege Anita Danielsen er studieleder for bachelor - yrkesfaglærerutdanning (studielederområde 3).

Laster inn ...

Grete Haaland er studieleder med ansvar for videreutdanningene (studielederområde 4).

Laster inn ...

Runa Grimstad Wold er instituttlederstøtte.

Laster inn ...

Anne Elin Færestrand er instituttlederstøtte og koordinator for yrkesfaglærerutdanningen.

Instituttråd

Studentråd

Samarbeid

Praksis

Partnerskapsskoler

I partnerskapsskoleordningen skal skoler og yrkesfaglærarutdanningen ha et gjensidig, likeverdig og utforskende samarbeid over tid. Samarbeidet skal bidra til at yrkesfaglærerlærerutdanningene har høy kvalitet og er profesjonsrelevante.

Les om partnerskapsskoler

Veiledning av nyutdannede lærere

Overgangen fra utdanning til yrke kan være krevende, og det å ha en veileder den første tiden på en ny arbeidsplass kan være til stor hjelp. OsloMet tilbyr arrangementer for nyutdannede, veiledere og ledere i skoler og barnehager.

Annlaug Jacobsens legat

Legatet kan innvilge støtte til internasjonalt faglig arbeid på områdene ernæring, helse og andre fagområder innenfor «Home Economics».

Annlaug Jacobsens legat

Arrangementer

Aktuelt fra instituttet

Tre kvinner og to menn står inne på eit bibliotek
Kva veit vi om forsking innanfor fag- og yrkesopplæringa – og kva må vi vite meir om?

Kva veit vi eigentleg om forsking på fag- og yrkesopplæring og kompetanseutvikling i arbeidslivet? Dette var spørsmålet då Senter for kunnskap om yrkesfag (SKY) inviterte til lunsjseminar i biblioteket i Lillestrøm.

Fem mennesker står foran et atrium på studiested Kjeller
Hvordan har yrkesfagelever det på skolen? Det undersøker disse masterstudentene

Fire masterstudenter i yrkespedagogikk skriver oppgaver knyttet til et forskningsprosjekt med omfattende datainnsamling.

Bilde av veilder og student som snakker sammen
Veiledere trener på å støtte og utfordre studenter og nyutdannede yrkesfaglærere

På Kuben videregående skole i Oslo utforsker lærerne hvordan de kan styrke sin egen kompetanse på veiledning gjennom øvelser, refleksjon og erfaringsdeling.

Nelson Moreira Fernandes, student på yrkesfaglærerutdanningen, Mari, podcastvert og Anne Elin Færestrand, koordinator
Podkast: Yrkesfaglærer

Er du fagarbeider og har lyst til å formidle den kunnskapen du sitter på? Da er yrkesfaglærerutdanningen veien å gå.

Marianne Stenberg, assisterande etatsdirektør i Utdanningsetaten i Oslo kommune og Roger André Federici, dekan ved Fakultetet for lærarutdanning og internasjonale studium, signerer avtale
Sterkare samarbeid med Utdanningsetaten

Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium har fornya samarbeidsavtalen med Utdanningsetaten i Oslo kommune om kvalitet i lærarutdanningane.

En lærer underviser to elever på et bilverksted
Lærer: – Vi følte stolthet

Når lærerne får utvikle seg med utgangspunkt i egen arbeidshverdag, skaper det engasjement.

Portrett av Gry Hovland på studiestad Pilestredet
Slik blir tilskotsordningane for kompetanseutvikling frå 2026

Frå 2026 gjeld to nye tilskotsordningar for kollektiv kompetanseutvikling. Du som skal ta vidareutdanning skal søke direkte til OsloMet. Her er det du må vite.

To helsearbeidere sitter på en benk og diskuterer, de ene holder et nettbrett
– Yrkesfaglærere trenger en kompleks digital kompetanse

Kan systemene støtte opp under yrkesdidaktisk undervisning? Bidrar de til å oppfylle digitale kompetansekrav i yrket? Og hvordan kan systemene støtte læring på tvers av skole og arbeidsliv? Alt dette må yrkesfaglærere vurdere, viser doktorgradsavhandling.

Ungdommar som sjår på ein skjerm på ei museumsutstilling
Kva kan museum lære yrkesfagelevar om berekraft?

Forskarar frå OsloMet deltar i nytt prosjekt om korleis museum kan motivere elevar til å tenke berekraft i dei framtidige yrka deira.