English version
Ansatteoversikt
Mari Sandbakken

Mari Sandbakken

Stillingstittel
  • førsteamanuensis
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Kontornummer: Q3040
Telefon
  • Mobil: +47 970 15 957
  • Kontor: +47 672 36 464
E-post
  • mari.sandbakken@oslomet.no
Tilhørighet

Forskningsgrupper

Forskningsprosjekter

Avsluttede forskningsprosjekter

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Hansen, Pernille Bonnevie; Krysztofiak, Magdalena; Łuniewska, Magdalena; Burdach, Martyna; Hernæs, Katarina; Kilanowska, Jolanta ; Krajewski, Grzegorz; Krupa-Gawel, Karolina; Pacewicz, Judyta; Sandbakken, Mari ; Skorpen, Ayla; Romøren, Anna Sara H. ; Haman, Ewa; Garmann, Nina Gram (2025). Are parental perceptions of child language skills and language environment reflected in direct bilingual assessment? A study of Polish-Norwegian preschool children. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism.
https://doi.org/10.1080/13670050.2025.2576067

Botnen, Synnøve Smebye ; Sandbakken, Mari (2023). Påstandsspill som et verktøy i undervisning om bærekraftig utvikling i barnehagelærerutdanningen. Nordisk barnehageforskning (NBF). Vol. 19.
https://doi.org/10.23865/nbf.v19.347

Vik, Unni ; Botnen, Synnøve Smebye ; Sandbakken, Mari (2021). Artar som kan skape tilhøyrsle til natur på barnehagen sitt uteområde. Jørgensen-Vittersø, Kari Anne; Vik, Unni (Red.). Barn i by. s. 85-98. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4610901

Sandbakken, Mari ; Vik, Unni ; Botnen, Synnøve Smebye (2021). Dyr i byen. Barns muligheter til å oppleve dyr og dyreliv i byen. Jørgensen-Vittersø, Kari Anne; Vik, Unni (Red.). Barn i by. s. 71-83. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3717922

Sandbakken, Mari (2021). Fjæra som arena for lek og læring. Jørgensen-Vittersø, Kari Anne; Vik, Unni (Red.). Barn i by. s. 41-55. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3429579

Tandberg, Cato; Byhring, Anne Kristine ; Sandbakken, Mari (2021). Broer og naturfaglige samtaler. Jørgensen-Vittersø, Kari Anne; Vik, Unni (Red.). Barn i by. s. 183-200. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5199361

Sandbakken, Mari ; Ebbesson, Lars O.E.; Stefansson, Sigurd Olav; Helvik, Jon Vidar (2012). Isolation and characterization of melanopsin photoreceptors of atlantic salmon (Salmo salar). Journal of Comparative Neurology. Vol. 520.
https://doi.org/10.1002/cne.23125



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Sandbakken, Mari (2011). Melanopsin photoreceptors of Atlantic salmon (Salmo salar). ISBN: 9788230817940. Universitetet i Bergen.
https://hdl.handle.net/11250/3306315



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Sandbakken, Mari ; Neegaard, Henrik (2025). RiseUP. Erfaringer fra et europeisk samarbeidsprosjekt om arbeid med de yngste barna. Forskergruppeseminar . Forskningsgruppa Bærekraft, natur, helse og bevegelse, OsloMet .
https://hdl.handle.net/11250/5338727

Sandbakken, Mari ; Botnen, Synnøve Smebye ; Fjeldbu, Christian (2025). Estetisk og naturfaglig utforsking i barnehagelærerutdanning. NNN-seminaret 2025: Kunst, kreativitet og estetiske læringsprosesser i Naturfagene. Naturfagsenteret og Nasjonalt Nettverk for Naturfagutdannere .
https://hdl.handle.net/11250/5355727

Tengesdal, Eirik ; Hansen, Pernille Bonnevie; Kilanowska, Jolanta ; Sandbakken, Mari ; Romøren, Anna Sara H. ; Garmann, Nina Gram (2025). Flerspråklig barndom – utviklingen av en forskningsformidlingsside. Norsk barnehageforskningskonferanse 2025. FILIORUM – Senter for barnehageforskning og BARNkunne.
https://doi.org/https://web.archive.org/web/202510

Tengesdal, Eirik ; Hansen, Pernille Bonnevie; Kilanowska, Jolanta ; Sandbakken, Mari ; Ribu, Ingeborg Sophie ; Romøren, Anna Sara H. ; Garmann, Nina Gram (2025). Flerspråklig barndom – nettside med ressurser for foreldre, barnehagelærere og helsesykepleiere. Den 10. Barn og unge på tvers-konferansen 2025: Inkludering av barn og unge. Barneliv og profesjonsutøvelse (Childlife).
https://doi.org/https://web.archive.org/web/202510

Botnen, Synnøve Smebye ; Sandbakken, Mari ; Kaarby, Karen Marie Eid ; Solheim, Elias Rossow (2025). Perspectives of teacher students on using a place in nature over time with children. ETEN European Teacher Education Network. ETEN.
https://hdl.handle.net/11250/5331324

Sandbakken, Mari ; Neegaard, Henrik ; Kilanowska, Jolanta ; Tengesdal, Eirik ; Garmann, Nina Gram (2025). Naturglede og friluftsliv i barnehagen.
https://doi.org/https://film.oslomet.no/naturglede

Stapor, Monika ; Frei, Rina Kristin; Sandbakken, Mari ; Kilanowska, Jolanta ; Garmann, Nina Gram (2025). Naturglede og foreldresamarbeid i barnehagen.
https://doi.org/https://film.oslomet.no/64968575/1

Jelen, Alicia; Kordas, Zofia; Burdach, Martyna; Skorpen, Ayla Fjeld; Garmann, Nina Gram ; Haman, Ewa; Romøren, Anna Sara H. ; Krupa-Gawel, Karolina; Krysztofiak, Magdalena; Sandbakken, Mari ; Luniewska, Magdalena (2024). Cognates in noun production and comprehension: an analysis of the performance of monolingual and bilingual children. THE 49th ANNUAL BOSTON UNIVERSITY CONFERENCE ON LANGUAGE DEVELOPMENT (BUCLD49). Boston University.
https://hdl.handle.net/11250/4449295

Garmann, Nina Gram ; Tengesdal, Eirik ; Romøren, Anna Sara H. ; Sandbakken, Mari ; Ribu, Ingeborg ; Kilanowska, Jolanta ; Hansen, Pernille (2024). PolkaNorski i praksis. Instituttmøte: Utdanningskvalitet og FoU. Institutt for barnehagelærerutdanning (BLU), OsloMet – storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/4831385

Botnen, Synnøve Smebye ; Sandbakken, Mari ; Kaarby, Karen Marie Eid ; Solheim, Elias (2024). Kraften av sted - Arbeidsplassen som læringsarena i natur, helse og bevegelse. Norsk barnehageforskningskonferanse. Høgskulen på Vestlandet.
https://hdl.handle.net/11250/4925750



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss