Lisbeth Gravdal Kvarme

Scientific publications

Albertini Früh, Elena; Kvarme, Lisbeth Gravdal; Lidén, Hilde; Arneton, Mélissa (2020). Participation sociale de mères immigrées avec des enfants ayant des besoins spéciaux et politiques éducatives. Une étude qualitative norvégienne auprès de parents immigrés. Revue Éducation Comparée . Vol. 22.
http://web.mediateam.fr/afec/files/Liste-num%C3%A9...

Sagatun, Åse; Kvarme, Lisbeth Gravdal; Misvær, Nina; Myhre, Mia Cathrine; Valla, Lisbeth; Holen, Solveig (2019). Evaluating a Web-Based Health-Promoting Dialogue Tool in School Health Services: Feasibility and User Experiences. Journal of School Nursing.

Glavin, Kari; Schaffer, Marjorie Ann; Kvarme, Lisbeth Gravdal (2019). The Public Health Intervention Wheel in Norway. Public Health Nursing .

Haraldstad, Kristin; Kvarme, Lisbeth Gravdal; Christophersen, Knut-Andreas; Helseth, Sølvi (2019). Associations between self-efficacy, bullying and health-related quality of life in a school sample of adolescents: A cross-sectional study. BMC Public Health . Vol. 19.
http://hdl.handle.net/10852/68383

Haraldstad, Kristin; Wahl, Astrid Klopstad; Andenæs, Randi; Andersen, John Roger; Andersen, Marit Helen; Beisland, Elisabeth Grov; Borge, Christine Råheim; Engebretsen, Eivind; Eisemann, Martin; Halvorsrud, Liv Torill; Hanssen, Tove Aminda; Haugstvedt, Anne; Haugland, Trude; Johansen, Venke A; Larsen, Marie Hamilton; Løvereide, Lise; Løyland, Borghild; Kvarme, Lisbeth Gravdal; Moons, P; Norekvål, Tone M.; Ribu, Lis; Rohde, Gudrun E.; Urstad, Kristin Hjorthaug; Helseth, Sølvi (2019). A systematic review of quality of life research in medicine and health sciences. Quality of Life Research . Vol. 28.
https://hdl.handle.net/10037/15905

Kvarme, Lisbeth Gravdal; Misvær, Nina; Valla, Lisbeth; Myhre, Mia Cathrine; Holen, Solveig; Sagatun, Åse (2019). Bullying in School: Importance of and Challenges Involved in Talking to the School Nurse. Journal of School Nursing.

Albertini Früh, Elena; Kvarme, Lisbeth Gravdal (2018). Innvandrerforeldre til barn med spesielle helsebehov. Håpets betydning for mestring og arbeidsdeltakelse. Debesay, Jonas; Tschudi-Madsen, Christine (Ed.). Migrasjon, helse og profesjon. Kapittel 7. p. 108-119. Gyldendal Akademisk.

Halvorsrud, Liv; Ollivier, Marianne; Kvarme, Lisbeth Gravdal (2018). Fontenehusets betydning for unge medlemmer. Tidsskrift for psykisk helsearbeid . Vol. 15.
https://www.idunn.no/tph/2018/04/fontenehusets_bet...

Skarstein, Siv; Lagerløv, Per; Kvarme, Lisbeth Gravdal; Helseth, Sølvi (2018). Pain and development of identity in adolescents who frequently use over-the-counter analgesics: a qualitative study. Journal of Clinical Nursing . Vol. 27.

Kvarme, Lisbeth Gravdal; Sæteren, Berit (2017). Sårbare skolebarn, Trivsel og helse for barn med psykososiale utfordringer. Kap. 5 Støttegrupper mot mobbing. ISBN: 978-82-450-1936-0. 257 p. Fagbokforlaget.

Textbooks

Erichsen, Torunn; Kvarme, Lisbeth Gravdal (2017). Skolebarn med epelepsi i Sårbare skolebarn Trivsel og helse for barn med psykososiale utfordringer. ISBN: 978-82-450-1936-0. 266 p. Fagbokforlaget.

Kvarme, Lisbeth Gravdal (2017). Sårbare skolebarn Trivsel og helse for barn med psykososiale utfordringer. ISBN: 978-82-450-1936-0. 266 p. Fagbokforlaget.

Glavin, Kari; Helseth, Sølvi; Kvarme, Lisbeth Gravdal (2007). Fra tanke til handling: metoder og arbeidsmåter i helsesøstertjenesten. ISBN: 9788279500919. 340 p. Akribe Forlag.

Kvarme, Lisbeth G; Glavin, Kari (2003). Helsesøstertjenesten Fra menighetssykepleie til folkehelsevitenskap. ISBN: 82-7950-077-4. 239 p. Akribe Forlag.

Research reports

Kvarme, Lisbeth Gravdal (2011). Promotion of self-efficacy and health-related quality of life in socially vulnerable school children: the role of the school nurse. ISBN: 978-82-308-1683-7.
http://www.uib.no/info/dr_grad/2011/Kvarme_Lisbeth...

Dissemination

Halvorsrud, Liv Torill; Ollivier, Marianne; Kvarme, Lisbeth Gravdal (2019). Young people with mental challenges experience being a member at Clubhouse and impact on health and wellbeing. Global Network of Public Health Nursing 2019.

Haraldstad, Kristin; Kvarme, Lisbeth Gravdal; Christophersen, Knut-Andreas; Helseth, Sølvi (2019). Associations between self-efficacy, bullying and health-related quality of life in adolescents. Folehelsekonferanse. Folkehelseinstituttet.

Kvarme, Lisbeth Gravdal (2019). How do students experience being bullied? About the use of “supporting groups” and classmates’ contribution against bullying. Network of bullying by PMM The 3rd Nordic Anti-Bullying Network Meeting. Partnerskap mot mobbing.

Kvarme, Lisbeth Gravdal (2019). Sommeren er verst, om ungdom og ensomhet.

Piérart, Geneviève; Albertini Früh, Elena; Gulfi, Alida; Kvarme, Lisbeth Gravdal (2019). Les limites du participatif et du comparatif avec des populations vulnérables. ARIC, - Association Internationale pour la recherche interculturelle (International Association for Intercultural Research), Genève.

Winger, Anette; Kvarme, Lisbeth Gravdal; Steindal, Simen Alexander; Riiser, Kirsti; Lee, Anja; Hellebostad, Marit; Karterud, Dag; Ravn, Ingrid Helen; Früh, Elena Albertini; Misvær, Nina; Lorentsen, Vibeke Bruun; Myrseth, Anne Kristine; Helseth, Sølvi; Andresen, Monica; Giltvedt, Kaja; Sæteren, Berit; Ziener, Vigdis Margrethe; Kristiansen, Camilla; Tuhus, Ruth; Holmen, Heidi (2019). Children in Palliative Care (CHIP): an interdisciplinary research collaboration. Konferanse. Oslo Metropolitan University.

Kvarme, Lisbeth Gravdal; Andenæs, Randi; Albertini Früh, Elena; Valla, Lisbeth; Nilsen, B. Bente; Holmberg Fagerlund, Bettina (2019). De får ikke sove. Studentenes manglende søvn er et folkehelseproblem. Dagsavisen.

Kvarme, Lisbeth Gravdal; Albertini Früh, Elena (2019). «Det at ingen visste…» Elever som trenger hjelp fra skolehelsetjenesten kan bli møtt av en stengt dør. Dagsavisen.

Kvarme, Lisbeth Gravdal (2019). Slik kan helsesøster oppdage og forebygge psykiske plager hos ungdom. Skoleheletjenesten i Asker. Leder av skolehelsetjenesten.

Myhre, Mia Cathrine; Kvarme, Lisbeth Gravdal; Sagatun, Åse (2018). Skolehelse.no, et dialogverktøy for helsesøster. Erfaringer med å spørre elever i 8. trinn om vold, seksuelle overgrep og andre belastende livshendelser. The 10th Nordic Conference on Child Abuse and Neglect. Nordisk forening mot barnemishandling og omsorgssvikt.