English version
Ansatteoversikt
Kari Mari Jonsmoen

Kari Mari Jonsmoen

Stillingstittel
  • professor
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Kontornummer: Q5066
Telefon
  • Mobil: +47 412 74 709
  • Kontor: +47 672 35 206
E-post
  • kari-mari.jonsmoen@oslomet.no
Tilhørighet

Kort om

Jeg har vært ansatt på OsloMet – Storbyuniversitet siden 2003 og har toppkompetanse i universitetspedagogikk og norsk fagdidaktikk. Arbeids- og forskningsområdet mitt er i hovedsak utvikling og videreutvikling av akademisk tekstkompetanse i studier og arbeid, men jeg har også utført studier som ser nærmere på overgangen mellom videregående skole og høyere utdanning og arbeidshverdagen til universitetsansatte og lærere i grunnskolen.

Jeg arbeider prosjektbasert og har på bakgrunn av egen og andres forskning etablert en rekke tiltak for å sikre studenter et stødig studieløp bl.a. studieforberedende kurs, studieverksted, skrivementorer, skriveuka, språkmakkere og Norsk i sykepleie. Jeg var også sentral i opprettelsen av universitetets norskkurs for ansatte og deres partnere.

Jeg har gjort et større nybrottsarbeide i forbindelse med forfatterskapet til Kjell Aukrust. Det resulterte i boka Skarpt blikk, lyst sinn, kvass penn - Kunstneren Kjell Aukrust. Det at jeg ikke helt klarer å legge skjønnlitteraturen på hylla, henger nok sammen med at jeg har vært norsklærer på videregåendeskole i 10 år. Jeg har også hatt en kort periode som byråkrat der jeg arbeidet med å utforme kompetansepolitikk innen voksenopplæringsfeltet.  

Jeg holder en rekke skriveseminarer, særlig på masternivå, og underviser i faget norsk som andrespråk. Jeg er emneansvarlig for Andrespråkspedagogikk 1 og 2.

Fra 2005 har jeg hatt flere fagadminstrative lederoppgaver.  

Fagfelt

Norsk som andrespråk   Nordisk språk og litteratur   Flerkulturelle lærings- og arbeidsmiljø   Voksnes læring   Kjell Aukrust   Skriving i høyere utdanning

Forskningsgrupper

Forskningsprosjekter

Aktive forskningsprosjekter

Avsluttede forskningsprosjekter

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Jonsmoen, Kari Mari (2025). Studenters motivasjon for språkmakkerarbeid og syn på seg sjøl som språklige ressurser. Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education (NORIL). Vol. 14.
https://doi.org/10.15845/noril.v14i1.4116

Jonsmoen, Kari Mari (2021). Samtaler som stimulerer til språkutvikling En studie av språkmakkertilbudet ved OsloMet – storbyuniversitetet. Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk. Vol. 44.
https://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2021-01-03

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit (2021). Det går på engelsk og norsk – internasjonalisering av høyere utdanning i Norge. Nytt Norsk Tidsskrift (NNT). Vol. 38.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-3053-2021-04-03

Jonsmoen, Kari Mari ; Andersen, Stig; Strøm, Gunnar (2020). Skarpt blikk, lyst sinn, kvass penn - Kunstneren Kjell Aukrust. ISBN: 9788293298175. 297 s. ABM-media AS.
https://hdl.handle.net/11250/5213337

Jonsmoen, Kari Mari (2020). Forfatteren Kjell Aukrust. Jonsmoen, Kari Mari; Andersen, Stig; Strøm, Gunnar (Red.). Skarpt blikk, lyst sinn, kvass penn - Kunstneren Kjell Aukrust. s. 13-181. ABM-media AS.
https://hdl.handle.net/11250/4936863

Greek, Marit ; Jonsmoen, Kari Mari (2020). Transnational academic mobility in universities: the impact on a departmental and an interpersonal level. Higher Education. Vol. 81.
https://doi.org/10.1007/s10734-020-00558-7

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit (2017). På stø kurs inn i akademia?. NOA - Norsk som andrespråk. Vol. 33.
https://hdl.handle.net/10642/6031

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit (2016). Lecturers' text competencies and guidance towards academic literacy. Educational Action Research. Vol. 25.
https://doi.org/10.1080/09650792.2016.1178156

Greek, Marit ; Jonsmoen, Kari Mari (2016). Hvilken tekstkyndighet har studenter med seg fra videregående skole?. Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk. Vol. 39.
https://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2016-03-06

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit (2015). Stolthet og fordom. Jonsmoen, Kari Mari; Greek, Marit (Red.). Språkmangfold i utdanningen. s. 13-25. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4506180



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit (2024). The Norwegian Way. ISBN: 9788202646967. 320 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/3989247

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit (2021). Norsk i sykepleie. ISBN: 9788215051765. 272 s. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3835977

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit (2018). Å studere realfag. ISBN: 9788245021523. 133 s. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4312517

Greek, Marit ; Jonsmoen, Kari Mari (2016). Praksisboka Slik lykkes du i praksisstudiene. ISBN: 9788205490871. 157 s. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/5035200

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit ; Nilsen, Ingunn (2014). Studer med norsk som andrespråk. ISBN: 9788205460683. 44 s. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4021808

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit ; Nilsen, Ingunn (2014). Overlev praksis. ISBN: 9788205460652. 30 s. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3915574

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit ; Nilsen, Ingunn (2014). Les smart. ISBN: 9788205460638. 39 s. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3441375

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit ; Nilsen, Ingunn (2014). Ta ordet. ISBN: 9788205460645. 33 s. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4114210

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit ; Nilsen, Ingunn (2014). Tenk kritisk og reflekter. ISBN: 9788205460669. 40 s. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3523908

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit ; Nilsen, Ingunn (2014). Skriv smart. ISBN: 9788205460676. 42 s. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3268381



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Jonsmoen, Kari Mari (2018). Why a Unit for Academic Language and Practice Should be a Part of a University. 8 s. International Association of Scientific and Technological University Libraries.
https://hdl.handle.net/11250/3900482

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit ; Johansen, Jorunn Store (2017). Delrapport for pilotprosjektet Norsk for HiOA-tilsatte. 23 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/5010276

Jonsmoen, Kari Mari ; Gulden, Ann Torday (2011). Fremmedspråk og norsk som andrespråk. Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning (LAU). Utredning fra delprosjek utdanning i fremmedspåk og styrking av norsk som andrespråk. 98 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/5109726

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit (2010). Studieverkstedet ved Høgskolen i Oslo PLUSS-rapport 2010. 50 s. HiO.
https://hdl.handle.net/11250/4890479

Jonsmoen, Kari Mari (2008). Å være student i et flerkulturelt studiemiljø. ISBN: 9788257946357. 214 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/3248728

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit (2007). Mot en flerkulturell praksis ved Høgskolen i Oslo 1996 - 2007. ISBN: 9788257945725. 84 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3629081

Greek, Marit ; Jonsmoen, Kari Mari (2006). Utfordringer i flerkulturell formidling Formidling og internalisering av flerkulturell kunnskap i ulike fagfelt. ISBN: 9788257945497. 136 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/4969246

Greek, Marit ; Jonsmoen, Kari Mari (2006). Utfordringer i flerkulturell formidling: Formidling og internalisering av flerkulturell kunnskap i ulike fagfelt. ISBN: 9788257945497. 136 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/3551630

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit ; Båtnes, Per Inge (2005). Stødige Studieløp rapport fra kurset 20. - 24. juni 2005. 9 s. SEFIA.
https://hdl.handle.net/11250/3261547

Jonsmoen, Kari Mari ; Greek, Marit; Båtnes, Per Inge (2004). Stødige studieløp, delrapport 1,. 9 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/4232990



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Jonsmoen, Kari Mari ; Krogtoft, Marit (2025). Forskning på KI i voksenopplæringen. Frokostseminar: Lansering av NAFOs nasjonale KI-løsning. Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO).
https://hdl.handle.net/11250/5325544

Jonsmoen, Kari Mari (2025). «Er norsk viktigere enn fagkompetanse?» – et innlegg om det å være ny i språket og ukjent med norsk skole- og utdanningskultur og om det å tilrettelegge for stødige læringsløp for voksne. fagdager i Karriere Innlandet. Karriere Innlandet.
https://hdl.handle.net/11250/5325543

Jonsmoen, Kari Mari (2025). Stødige studieløp for andrespråksstudenter i vernepleiestudiet – språklige utfordringer, tiltak og krav. Nettverksmøte for Nasjonalt fagorgan for vrnepleie. Nasjonalt fagorgan for vernepleie.
https://hdl.handle.net/11250/5275542

Jonsmoen, Kari Mari ; Tkachenko, Elena; Bratland, Kari (2025). Bruk av kunstig intelligens blant voksne andrespråks- brukere. NOA 2025: Den 11. nasjonale forskerkonferansen i norsk som andrespråk. Universitetet i Innlandet .
https://hdl.handle.net/11250/3894074

Jonsmoen, Kari Mari (2025). Lærerstudenter utvikler eget språkstøttetilbud gjennom aksjonsforskning. NOA 2025: Den 11. nasjonale forskerkonferansen i norsk som andrespråk. Universitetet i Innlandet.
https://hdl.handle.net/11250/4793572

Jonsmoen, Kari Mari (2025). Språklig oppmerksomhet i undervisning og veiledning. Hvordan undervise så flest mulig blir inkludert?. JBI, NOVA og AFI.
https://hdl.handle.net/11250/3904180

Jonsmoen, Kari Mari (2025). Andrespråkspedagogikk i barneskolen. personalmøte. Alvdal barneskole.
https://hdl.handle.net/11250/5002160

Jonsmoen, Kari Mari (2025). Hvordan har OsloMet arbeidet med stødige skole- og studieløp for elever/studenter med norsk som andrespråk. personalmøte. NAFO (Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring).
https://hdl.handle.net/11250/4392461

Lund, Maria Konow ; Berget, Gerd ; Jonsmoen, Kari Mari ; Ballo, Eva Marie ; By, Ragnhild ; Patel, Tulpesh (2025). Vi kan ikke nok om inkluderende undervisning i høyere utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/4860511

Jonsmoen, Kari Mari ; Krogtoft, Marit (2024). Når kunstig intelligens står i veien for sola. Bedre Skole. Vol. 36.
https://hdl.handle.net/11250/4997525



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss