Viser: 30 av 127
-
Algoritmisk styring og kulturer av politiarbeid: sammenlignende perspektiver fra Norge, India, Brasil, Russland og Sør-Afrika (AGOPOL)
Målet med AGOPOL er å fremme kunnskap om hvordan fremskritt innen kunstig intelligens former politiarbeid i forskjellige kulturelle, politiske, juridiske og økonomiske sammenhenger.
-
Amatørenes inntogsmarsj
Betydningen av digital deltakelse og distribuert produksjon i samtidige kunstneriske forståelser og praksiser.
-
Ansvarlig Forskning og Innovasjon i Norge (AFINO) - Arbeidspakke 4
Prosjektet AFINO skal lage et virtuelt senter for ansvarlig innovasjon og bedrifters samfunnsansvar i Norge. Målet er å skape nye tverrfaglige og sektoroverskridende læringsarenaer.
-
Arbeidsavklaringspenger - en sammenstilling og oppsummering av kunnskap på området
Formålet med denne kunnskapsoppsummeringen er å gi oversikt over forskningslitteraturen om og relatert til arbeidsavklaringspenger.
-
Arbeidsinkludering: En kunnskapsoppsummering over nasjonal forskning
Formålet med prosjektet er å beskrive og kartlegge forskningen om og relatert til arbeidsinkludering i en norsk kontekst.
-
Arbeidslivsbarometeret
Arbeidslivsbarometeret er en årlig spørreundersøkelse om norsk arbeidsliv, utført av AFI på oppdrag fra YS.
-
Arbeidsplassen som læringsarena
Hvilke faktorer/forhold på arbeidsplassen er det som henholdsvis fremmer og hemmer utvikling av kompetanse?
-
Arbeidsutleiebedrifters påvirkning på maktbalansen i arbeidslivet
Prosjektet hadde som formål å analysere hvordan arbeidsutleiebedrifter påvirker maktbalansen i arbeidslivet.
-
Assisted Living-prosjektet
ALP skal fremme ansvarlig forskning og innovasjon innen velferdsteknologi.
-
Barn i enetiltak og rustiltak i barnevernet
Studien skal undersøke hvordan enetiltak og rustiltak fungerer for ungdom, hvilket tilbud som gis i tiltakene, om tiltakene er forsvarlige, og om de unges rettsikkerhet blir ivaretatt.
-
Bedre Turnus – et forskningsprosjekt om turnus i helse og omsorg
Turnusarbeid er ofte nødvendig innen helse og omsorg, men kan være krevende. I prosjektet «Bedre turnus» ønsker vi å vite hvordan vi kan organisere turnusene best mulig – for de ansatte, for brukerne og for samfunnet.
-
Best egnede tiltak når barn skal bo utenfor foreldrehjemmet
Formålet med dette prosjektet er å fremskaffe ny kunnskap på institusjons- og fosterhjemsområdet.
-
Bistand til utvikling av arbeidsprosesser i Medietilsynet
Nytt prosjekt skal styrke samhandling og arbeidsformer i Medietilsynet.
-
COMPRESSED − En studie av langvakter i kommunal helse og omsorg
Med et økende behov for arbeidskraft i helse- og omsorgsektoren er fremtidens tilbud avhengig av mer kunnskap om hvordan vi kan sikre bemanning og ivareta helsen til de som jobber i sektoren.
-
Databasert refleksjon og ledelse i kommunale innovasjonsprosesser
Vi spør: «Hva må til for at din lederskapsrolle i innovasjonsprosesser kan bli enda bedre?».
-
Desentralisert arbeid i staten
I denne utredningen skal vi kartlegge statlige virksomheters bruk av, tilrettelegging for og erfaringer med såkalt desentralisert arbeid.
-
Desken – dinosaur eller dynamisk endringsagent?
Dette prosjektet analyserer hvilken rolle desken har spilt i sentrale omstillingsperioder, og hvilken betydning den har hatt for norske avisredaksjoners evne til å iverksette og gjennomføre nødvendige innovasjoner og endringer.
-
Det digitale prismet og det nordiske bedriftsdemokratiet under press (DigiWORK)
Dette prosjektet undersøker effekter av digital omforming av arbeidet på den norske modellen for demokrati på arbeidsplasser og i trepartssamarbeidet.
-
Digital oppfølging av unge i NAV (DIGUNG)
Prosjektet skal kartlegge hvordan NAV ivaretar unges oppfølgingsbehov ved overgang til økt bruk av digitale kanaler og digitale tjenester.
-
Disability and Disease during the 1918 Influenza Pandemic: Implications for Preparedness Policies
Jessica Dimka ser i sitt prosjekt på funksjonshemming som en risikofaktor under Spanskesyken i 1918.
-
Early COVID-19 wave in Norway: Social inequality in morbidity, compliance to non-pharmaceutical interventions and labour marked consequences (CorRisk)
Dette prosjektet skal studere første bølge av pandemien Covid-19 i Norge våren 2020. Det skal spesielt analysere om det er en sammenheng mellom utdanning og inntekt på den ene siden og selvrapportert sykelighet, etterlevelse av smitteverntiltak og arbeids
-
Edible Cities Network: Integrating Edible City Solutions for social resilient and sustainably productive cities
EdiCitNet handler om å skape innovative naturbaserte løsninger på urbane utfordringer.
-
Effektevaluering av individuell jobbstøtte for unge (IPS-ung)
Prosjektet skal evaluere effekten av individuell jobbstøtte for unge, kalt IPS-ung.
-
Effektevaluering av tverrfaglig helsekartlegging
AFI har fått i oppdrag av Bufdir å gjennomføre en omfattende evaluering av tiltaket "Tverrfaglig helsekartlegging (THK)".
-
Elevers trivsel og skolemiljø
Forskningsprosjektet skal gi ny og utfyllende kunnskap om hvilke forhold som har betydning for elevers trivsel og opplevelse av skolemiljø.
-
En enkel og kunnskapsbasert arbeidsbeskrivelse av mentorrollen på arbeidsplassen
På oppdrag fra Hovedorganisasjonen Virke skal AFI/KAI levere en enkel og kunnskapsbasert arbeidsbeskrivelse av mentorrollen på arbeidsplassen, basert på det treårige FoU-prosjektet «Inkluderingskompetanse som samskaping».
-
En forenklet kunnskapsoversikt innenfor arbeids- og velferdstjenestene
Formålet med denne forenklede kunnskapsoversikten er å gi en oversikt over forskningslitteraturen innenfor rammene av en systemteoretisk forståelse av arbeidsinkludering.
-
En forenklet kunnskapsoversikt innenfor arbeidsmiljø og -helse
I prosjektet undersøker vi hva som kjennetegner den norske forskningen på arbeidsmiljø og arbeidshelse.
-
Et arbeidsliv under omstilling: Er det plass for seniorene?
Prosjektet handler om hvordan arbeidsgivere håndterer aldersgruppen 55+ i lys av endringer i arbeidslivet som kan knyttes til omstillinger, digitalisering, nye kompetansekrav og mobilitet.
-
Et lag rundt eleven - en klyngerandomisert effektevaluering av LOG-modellen
Prosjektet skal gi ny kunnskap om hvordan flerfaglig kompetanse i skolen kan benyttes på best mulig måte. Prosjektet omfatter utvikling, utprøving og effektevaluering av tiltak for flerfaglig samarbeid i fire kommuner.