Grete Haaland

Fagområder

Emner

Aksjonsforskning Tilpasset opplæring Vurdering Livslang læring Arbeidslivslæring Erfaringslæring Yrkespedagogikk Deltagende aksjonsforskning Fagopplæring Yrkesdidaktikk Fag og yrkesopplæring Ledelse av læring Yrkesdifferensiering Interessedifferensiering Realkompetansevurdering

Forskningsgrupper

Fag- og yrkesopplæring i kontinuerlig endring (FYKE)

Forskningsprosjekter

Aktive forskningsprosjekter

Lærarutdanningsskolar i yrkesfaglærarutdanninga (LUSY)
Prosjektet utvikler lærarutdanningsskolar i yrkesfaglærarutdanninga. Målet er å utvikle eit forpliktande og varig samarbeid mellom skolane og YLU om ei best mogleg yrkesfaglærarutdanning og yrkesutdanning.

Vitenskapelige publikasjoner

Dahlback, Jorunn ; Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2022). Dybdelæring i et yrkesfaglig perspektiv. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD. Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/sjvd.4573

Haaland, Grete ; Bruvik, Åse Norunn Nedrebø (2020). Relevant opplæring i yrkesopplæringens første år: Elevers erfaringer med yrkesrelevant opplæring [Relevant training in the first year of vocational training: Pupils’ experience with vocational training]. 19 s. Nordic Journal of Vocational Education and Training. Vol. 10.
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.2010244

Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Møller, Ellen; Vagle, Inger (2020). Kjønn på dagsorden:Et ikketema i yrkesfaglærerutdanningene?. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD. Vol. 5.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3715

Bruvik, Åse Norunn Nedrebø; Haaland, Grete (2020). Fremtidens kompetansebehov i frisørfaget: Sammenheng mellom nasjonale føringer og frisørbransjens uttrykte kompetansebehov. 18 s. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. Vol. 14.
https://doi.org/10.23865/UP.V14.2337

Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2019). Makt og innflytelse i prosessen med å endre strukturen i yrkesopplæringen. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD. Vol. 4.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3505

Bødtker-Lund, Daniel ; Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2017). Endringsbehov i norsk yrkesopplæring? - Elevers, lærlingers og yrkesfaglærere erfaringer med yrkesopplæring i Vg1. 33 s. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD. Vol. 2.
https://doi.org/10.7577/sjvd.2577

Schwencke, Eva; Haaland, Grete (2016). Profesjonsrettede utdanninger i spenningsfeltet mellom relevant faglig kvalitet og universitetssatsing. Goth, Ursula-Georgine Småland (Red.). Yrkes- og profesjonsutdanning i en norsk kontekst. s. 15-32. Gyldendal Akademisk.

Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2016). Profesjonsretting og forholdet mellom eksamensform og sluttvurdering. Goth, Ursula-Georgine Småland (Red.). Yrkes- og profesjonsutdanning i en norsk kontekst. s. 33-50. Gyldendal Akademisk.

Haaland, Grete ; Hansen, Kari; Hoel, Torlaug Løkensgard (2015). Tett på yrkesopplæring. ISBN: 978-82-450-1811-0. 360 s. Fagbokforlaget.
https://fagbokforlaget.no/?isbn=9788245018110

Dahlback, Jorunn ; Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2015). Yrkesfaglærerens kompetanse i fremtidens skole. Haaland, Grete; Hansen, Kari; Hoel, Torlaug Løkensgard (Red.). Tett på yrkesopplæring. s. 89-111. Fagbokforlaget.

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Fagbøker⁄lærebøker

Haaland, Grete ; Svoen, Brit (2023). Læring gjennom faglig arbeid : En praktisk innføring i fag- og yrkesopplæring. ISBN: 978-82-450-4686-1. 207 s. Fagbokforlaget.

Haaland, Grete ; Nilsen, Sigmund Egil (2023). Læring gjennom praksis, en grunnbok i yrkesdidaktikk. ISBN: 9788245044942. 354 s. Fagbokforlaget.

Dahlback, Jorunn ; Haaland, Grete ; Møllerhagen, Torill Hammeren ; Wolden, Anne-Catrine (2021). Vg1 frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign. ISBN: 978-82-560-2305-9. 336 s. Yrkeslitteratur AS.

Nilsen, Sigmund Egil ; Haaland, Grete (2020). Læring gjennom praksis. En grunnbok i yrkesdidaktikk. ISBN: 978-82-8372-124-9. 349 s. Pedlex.

Haaland, Grete ; Djupvik, Anne Engan (2019). Veileder- og instruktørhåndboka 2019–2020. ISBN: 978-82-8372-168-3. 88 s. Pedlex Norsk Skoleinformasjon.

Haaland, Grete (2018). Vurdering og dokumentasjon i hele fagopplæringen. ISBN: 9788244622868. 24 s. Kommuneforlaget AS.

Haaland, Grete (2018). Vurdering i yrkesfag, Helhetlig yrkeskompetanse. ISBN: 978-82-8372-108-9. 80 s. Pedlex Norsk Skoleinformasjon.

Haaland, Grete ; Nilsen, Sigmund Egil (2013). Læring gjennom praksis, innhold og arbeidsmåter i yrkesopplæringen - En grunnbok i yrkesdidaktikk. ISBN: 9788278418277. 256 s. Pedlex Norsk Skoleinformasjon.

Haaland, Grete ; Djupvik, Anne Engan (2013). Veileder- og instruktørhåndboka. ISBN: 9788278418154. 80 s. Pedlex Norsk Skoleinformasjon.

Djupvik, Anne Engan; Sund, Grete Haaland (2009). Veileder- og instruktørhåndboka. ISBN: 9788278415887. 48 s. PEDLEX norsk skoleinformasjon.

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Forskningsrapporter

Aspøy, Tove Mogstad; Skålholt, Asgeir; Haaland, Grete ; Drange, Christina Vogsted; Gran, Lillian (2023). Vurdering og kvalitet i fag- og svenneprøver. 133 s. Fafo.
https://hdl.handle.net/11250/3112769

Haaland, Grete ; Vagle, Inger ; Dahlback, Jorunn (2016). Arbeidsplassbasert treårig yrkesfaglærerutdanning (ABY) - rapport med fokus på fleksibilitet i studiet, relevans for yrkesfaglærere og instruktører, realkompetansevurdering og praktisk eksamen. ISBN: 9788283640045. 158 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Spetalen, Halvor ; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2014). Hvilke betydning har realkompetanseopptak for fordelingen av vitnemålskarakterer i yrkesfaglærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus?. 3 s. Høgskolen i Oslo og Akershus. http://fagarkivet.hioa.no/jspui/handle/123456789/2

Dahlback, Jorunn ; Hansen, Kari-Mette; Sund, Grete Haaland ; Sylte, Ann Lisa (2011). Yrkesdidaktisk kunnskapsutvikling og implementering av nye læreplaner (KIP). Veien til yrkesrelevant opplæring fra første dag i Vg1. ISBN: 978-82-488-0040-8. 315 s. Høgskolen i Akershus. Vol. 14.
http://brage.bibsys.no/hiak/handle/URN:NBN:no-bibs

Eikeland, Olav; Flaata, Bjørg Elisabeth; Sund, Grete Haaland ; Hult, Vigdis (2011). "Virkelighetens studiested". Sluttrapport - PIL prosjektet v/Høgskolen i Akershus (Nå HiOA). 37 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Dahlback, Jorunn ; Sund, Grete Haaland ; Sylte, Ann Lisa (2010). Relevant fag-og yrkesopplæring fra første dag i den videregående skole - en realitet eller en visjon for framtiden?. 17 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Dahlback, Jorunn ; Hansen, Kari; Sund, Grete Haaland ; Sylte, Ann Lisa (2009). Yrkesdidaktisk kunnskapsutvikling og implementering av nye læreplaner - KIP AF: delrapport 3 KIP-DH: Relevant og meningsfull opplæring fra første dag i VG1?. 141 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
http://www.hiak.no/nor/forskning-og-utvikling/fors

Lier, Arne Roar; Sund, Grete Haaland ; Sannerud, Arne Ronny ; Karstensen, Steinar (2008). Vandreboka - overgang skole bedrift : statusrapport nr 4 i prosjekt "Vandreboka" - helhetlig pedagogikk i det fireårige opplæringsløpet i yrkesfag. 20 s. Høgskolen i Akershus.

Sund, Grete Haaland ; Nore, Hæge ; Vagle, Inger ; Sannerud, Ronny ; Karstensen, Steinar (2008). "Vis hva du kan".Evaluering av tverrfaglig praktisk eksamen i Oslo - VG2: Barne- og ungdomsarbeiderfag,elenergi,frisør, kokk- og servitørfag. 41 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Sylte, Ann Lisa ; Dahlback, Jorunn ; Sund, Grete Haaland ; Hansen, Kari (2007). Relevant og meningsfull opplæring fra første dag i VG1?. 57 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Formidling

Markestad, Elin Birkeland; Svoen, Brit; Haaland, Grete ; Rokkones, Klara Elfrida Lillevik; Normann, Dan-Anders (2024). Introduksjon i læreplaner for lærebedrifter og prøvenemder.

Markestad, Elin Birkeland; Svoen, Brit; Haaland, Grete (2024). Kompetansepakkene for fagopplæringen - et digitalt webinar. webinar. Utdanningsdirektoratet.

Markestad, Elin Birkeland; Svoen, Brit; Haaland, Grete (2024). Introduksjon i læreplaner for lærebedrifter og prøvenemder - et webinar. https://vimeo.com/906657871. Utdanningsdirektoratet.

Rokkones, Klara Elfrida Lillevik; Normann, Dan-Anders; Haaland, Grete ; Svoen, Brit; Kristiansen, Line; Birkeland, Elin Markestad (2024). 11 000 i fagopplæringen deltar i kompetanseheving!. Yrke.

Rokkones, Klara Elfrida Lillevik; Haaland, Grete ; Kristiansen, Line Heitman; Markestad, Elin Birkeland; Normann, Dan-Anders; Svoen, Brit (2024). 11 000 i fagopplæringen deltar i kompetanseheving. Kompetansepakker som verktøy for lærebedrifter og prøvenemder!. Yrke. Vol. 68.
https://www.utdanningsnytt.no/fagopplaering-kompet

Follestad, Anette Lund ; Haaland, Grete (2023). Hva skal til for å bli studiekompetent. Dagsavisen.

Egeland, Frank; Haaland, Grete ; Kristiansen, Aina (2022). Statsråd Brenna svarer ikke på yrkesfagkrisen i norsk ungdomsskole. Dagsavisen.

Egeland, Frank; Haaland, Grete ; Kristiansen, Aina (2022). Ti års satsing på yrkesfag – null resultat. Dagsavisen.
https://www.dagsavisen.no/debatt/2022/05/09/ti-ars

Egeland, Frank; Haaland, Grete ; Kristiansen, Aina (2022). Hvordan få elevene gjennom yrkesutdanningen? Svaret ligger i ungdomsskolen. Yrke. Vol. 66.

Markestad, Elin Birkeland; Svoen, Brit; Haaland, Grete ; Rokkones, Klara Elfrida Lillevik; Normann, Dan-Anders; Gran, Lillian (2022). Nye læreplaner for lærebedrift og prøvenemd.

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Grete Haaland

Fagområder

Emner

Forskningsgrupper

Fag- og yrkesopplæring i kontinuerlig endring (FYKE)

Forskningsprosjekter

Aktive forskningsprosjekter

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Fagbøker⁄lærebøker

Forskningsrapporter

Formidling

Hold deg oppdatert på hva som skjer på OsloMet.