English version
Ansatteoversikt
Nina Gram Garmann

Nina Gram Garmann

Stillingstittel
  • professor
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Kontornummer: Q4062
Telefon
  • Mobil: +47 993 13 193
  • Kontor: +47 672 37 021
E-post
  • nina.garmann@oslomet.no
Tilhørighet

Kort om

Jeg underviser i og forsker på barns språkutvikling og språkmiljøet i barnehagen, samt språkveiledning på helsestasjonen, og er en av lederne av forskergruppen SAMBA - Språk- og læringsmiljø i barnehage og skole. Jeg er særlig opptatt av barns flerspråklige utvikling hjemme og i barnehagen, og har nettopp avsluttet et forskningsprosjekt om polsk-norske barn i PolkaNorski. Vi har samlet ressurser fra dette prosjektet på nettsiden Flerspråklig barndom. Nå arbeider jeg med prosjektet Snakk: om språk på helsestasjonen, der vi blant annet undersøker språkveildning på helsestasjonen, særlig for flerspråklige familier, og samarbeidet mellom barnehagen og helsestasjonen. Jeg er også interessert i å utvikle studentenes ferdigheter i akademisk skriving og lesing av akademiske tekster, samskriving, medstudentrespons og bruk av kollokviegrupper, samt utvikling av digitale undervisningsformer, se Canvas-kurset Kunsten å lese og skrive akademiske tekster.

Fagfelt

Kognitiv lingvistikk   Barnespråk   Språkendring   Språktilegnelse   Norsk språk   Fonologi   Språkhistorie   Norrønt   Babling

Forskningsgrupper

Forskningsprosjekter

Avsluttede forskningsprosjekter

  • PolkaNorski i praksis

    Utviklinga av språkferdigheter og kunnskap om verden hos polsk-norske barn i Norge.

  • Snakk om språk på helsestasjonen

    I dette prosjektet undersøker vi korleis helsesjukepleiarar vurderer barns språkutvikling, rettleier foreldre og eventuelt viser barn til andre instansar.

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Hansen, Pernille Bonnevie; Krysztofiak, Magdalena; Łuniewska, Magdalena; Burdach, Martyna; Hernæs, Katarina; Kilanowska, Jolanta ; Krajewski, Grzegorz; Krupa-Gaweł, Karolina; Pacewicz, Judyta; Sandbakken, Mari ; Skorpen, Ayla; Romøren, Anna Sara H. ; Haman, Ewa; Garmann, Nina Gram (2025). Are parental perceptions of child language skills and language environment reflected in direct bilingual assessment? A study of Polish-Norwegian preschool children. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism.
https://doi.org/10.1080/13670050.2025.2576067

Łuniewska, Magdalena; Krysztofiak, Magdalena; Białek, Weronika; Burdach, Martyna; Komorowska, Ewa; Krajewski, Grzegorz; Pacewicz, Judyta; Radzikowska, Julia; Garmann, Nina Gram ; Haman, Ewa (2025). Polish LITMUS Cross-Linguistic Lexical Task: Reliability, validity, and norms for monolingual 3- to 5-year olds. First language. Vol. 45.
https://doi.org/10.1177/01427237251336497

Muszynska, Karolina; Krajewski, Grzegorz; Dynak, Agnieszka; Garmann, Nina Gram ; Romøren, Anna Sara H. ; Luniewska, Magdalena; Alcock, Katie; Katsos, Napoleon; Kolak, Joanna; Simonsen, Hanne Gram; Hansen, Pernille Bonnevie; Krysztofiak, Magdalena; Sobota, Krzysztof; Haman, Ewa (2025). Bilingual children reach early language milestones at the same age as monolingual peers. Journal of Child Language.
https://doi.org/10.1017/S0305000924000655

Lozano, Itziar; Duszyk-Bogorodzka, Anna; Ribu, Ingeborg Sophie ; falkiewicz, Natalia; Ogonowska, Wiktoria; Dynak, Agnieszka; Köder, Franziska Maria; Tomalski, Przemysław; Fryzowska, Ewelina; Krajewski, Grzegorz; Rummelhoff, Cecilie; Varona, Elena Canamaque; Krupa-Gawel, Karolina; Laumann, Lisa; Garmann, Nina Gram ; Haman, Ewa (2025). The Development of Semantic Integration in Bilingual Toddlers Measured by N400. Developmental Cognitive Neuroscience.
https://doi.org/10.1016/j.dcn.2025.101599

Stapor, Monika Ewa ; Hansen, Joakim Evensen; Garmann, Nina Gram (2025). Home language use in Norwegian early childhood education and care – Polish mothers’ perspectives. Journal of Multilingual and Multicultural Development (JMMD). Vol. 46.
https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2481199

Næss, Kari-Anne Bottegård; Garmann, Nina Gram ; Torkildsen, Janne von Koss; Ingvaldsen, Sissel (2025). Språkforstyrrelse hos barn. Befring, Edvard; Næss, Kari-Anne Bottegård (Red.). Spesialpedagogikk. s. 336-378. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/5325079

Tkachenko, Elena ; Garmann, Nina Gram ; Romøren, Anna Sara Hexeberg (2024). Preparing teachers for multilingualism in Norwegian early childhood education and care provision through student active learning methods. Mourão, Sandie; Leslie, Carolyn (Red.). Researching Educational Practices, Teacher Education and Professional Development for Early Language Learning, Examples from Europe. s. 115-126. Routledge.
https://doi.org/10.4324/9781003289043

Romøren, Anna Sara H. ; Garmann, Nina Gram ; Tkachenko, Elena (2023). Present but silent? The use of languages other than Norwegian in mainstream ECEC. Nordisk barnehageforskning (NBF).
https://doi.org/10.23865/nbf.v19.310

Hansen, Joakim Evensen; Eliassen, Erik ; Romøren, Anna Sara Hexeberg ; Kleppe, Rasmus; Garmann, Nina Gram ; Bjørnestad, Elisabeth (2023). Acquisition of the majority language in Norwegian ECEC: Relating language-learning environment in ECEC to expressive vocabulary. Nordisk barnehageforskning (NBF). Vol. 20.
https://doi.org/10.23865/nbf.v20.293

Holm, Elisabeth ; Hansen, Pernille; Romøren, Anna Sara H. ; Garmann, Nina Gram (2023). The Norwegian CDI-III as an assessment tool for lexical and grammatical development in preschoolers. Frontiers in Psychology. Vol. 14.
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1175658



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Lafton, Tove ; Grimsgaard, Kaja Bjølgerud ; Garmann, Nina Gram (2023). Digitalt lese- og skrivekurs. Kunsten å lese og skrive akademiske tekster. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3670304

Romøren, Anna Sara Hexeberg ; Garmann, Nina Gram ; Tkachenko, Elena (2021). Hva kan profesjonsstudenter lære av å bli involvert i et forskningsprosjekt? – et eksempel fra barnehagelærerutdanningen. ISBN: 9788283643343. 25 s. Oslo Metropolitan University.
https://hdl.handle.net/11250/3868063

Sandvik, Margareth ; Jæger, Henriette; Dybvik, Hilde ; Garmann, Nina Gram ; Romøren, Anna Sara Hexeberg (2017). Kunnskapsbasert språkarbeid i barnehagen. 69 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/3987738

Sandvik, Margareth ; Garmann, Nina Gram ; Tkachenko, Elena (2014). Synteserapport om skandinavisk forskning på barns språk og språkmiljø i barnehagen i tidsrommet 2006–2014. 195 s. HiOA/Utdanningsdirektoratet.
https://hdl.handle.net/11250/3243876

Garmann, Nina Gram (2008). The Quantity Shift. A Cognitive Usage-Based Analysis of the Quantity Shift in East Norwegian with Data from Old Norse and North Gudbrandsdal. 272 s. Unipub forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4918539



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Romøren, Anna Sara H. ; Garmann, Nina Gram ; Sparboe-Nilsen, Bente ; Valla, Lisbeth ; Bortoli, Marit Müller De; Lervold, Tonje; Tengesdal, Eirik (2025). Snakk: Et forprosjekt om språkvurdering og språkveiledning på helsestasjonen. Norsk barnehageforskningskonferanse 2025. FILIORUM – Senter for barnehageforskning og BARNkunne.
https://doi.org/https://web.archive.org/web/202510

Tengesdal, Eirik ; Hansen, Pernille Bonnevie; Kilanowska, Jolanta ; Sandbakken, Mari ; Romøren, Anna Sara H. ; Garmann, Nina Gram (2025). Flerspråklig barndom – utviklingen av en forskningsformidlingsside. Norsk barnehageforskningskonferanse 2025. FILIORUM – Senter for barnehageforskning og BARNkunne.
https://doi.org/https://web.archive.org/web/202510

Tengesdal, Eirik ; Hansen, Pernille Bonnevie; Kilanowska, Jolanta ; Sandbakken, Mari ; Ribu, Ingeborg Sophie ; Romøren, Anna Sara H. ; Garmann, Nina Gram (2025). Flerspråklig barndom – nettside med ressurser for foreldre, barnehagelærere og helsesykepleiere. Den 10. Barn og unge på tvers-konferansen 2025: Inkludering av barn og unge. Barneliv og profesjonsutøvelse (Childlife).
https://doi.org/https://web.archive.org/web/202510

Garmann, Nina Gram ; Romøren, Anna Sara H. ; Bortoli, Marit Müller De; Lervold, Tonje; Sparboe-Nilsen, Bente ; Tengesdal, Eirik ; Valla, Lisbeth (2025). Snakk: Et forprosjekt om språkvurdering og språkveiledning på helsestasjonen. Barn og unge på tvers. Childlife.
https://hdl.handle.net/11250/5275734

Romøren, Anna Sara H. ; Garmann, Nina Gram ; Bortoli, Marit Müller De; Lervold, Tonje; Sparboe-Nilsen, Bente ; Tengesdal, Eirik ; Valla, Lisbeth (2025). SNAKK: Et forprosjekt om språkvurdering og språkveiledning på helsestasjonen. Helsesykepleierkongressen 2025. Helsesykepleierne NSF.
https://hdl.handle.net/11250/3597368

Dynak, Agnieszka; Bajkowska, Katarzyna; Kilanowska, Jolanta ; Kolak, Joanna; Krysztofiak, Magdalena; Luniewska, Magdalena; Muszynska, Karolina; Garmann, Nina Gram ; Haman, Ewa (2025). Better start to bilingual development: an effect of early parental intervention on children's emerging speech. ISB15- International symposium og bilingualism. Basque Center on Cognition, Brain and Language.
https://hdl.handle.net/11250/5329049

Sandbakken, Mari ; Neegaard, Henrik ; Kilanowska, Jolanta ; Tengesdal, Eirik ; Garmann, Nina Gram (2025). Naturglede og friluftsliv i barnehagen.
https://doi.org/https://film.oslomet.no/naturglede

Tengesdal, Eirik ; Garmann, Nina Gram ; Romøren, Anna Sara Hexeberg (2025). Presentasjon av prosjektene Flerspråklig barndom og Snakk: om språk på helsestasjonen. Seminar for norskseksjonen. Norskseksjonen, Institutt for barnehagelærerutdanning, OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/4511032

Krajewski, Grzegorz; Krysztofiak, Magdalena; Muszyńska, Karolina; White, Michelle; Bajkowska, Katarzyna; Hansen, Pernille; Komorowska, Ewa; Tengesdal, Eirik ; Haman, Ewa; Garmann, Nina (2025). How to Assess Language Development in Bilingual Polish–Norwegian Children using MacArthur-Bates Communicative Development Inventories?. The 15th International Symposium on Bilingualism (ISB15). Basque Center on Cognition, Brain & Language.
https://hdl.handle.net/11250/4810014

Garmann, Nina Gram (2025). Boksamlingen, ikonotekst og språkmateriell. Kursdag for assistenter i barnehager i Aurskog-Høland. Aurskog-Høland kommune.
https://hdl.handle.net/11250/3374236



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss