English version
Ansatteoversikt
Katrine Giæver

Katrine Giæver

Stillingstittel
  • førsteamanuensis
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Kontornummer: Q4060
Telefon
  • Mobil: +47 901 42 638
  • Kontor: +47 672 37 039
E-post
  • katrine.giaver@oslomet.no
Tilhørighet

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Fjeld, Martin Drinkwater ; Giæver, Katrine (2024). Walking through kindergarten semiotic landscapes with multilingual children: A way to explore participation and engagement. Journal of Early Childhood Education Research (JECER). Vol. 13.
https://doi.org/10.58955/jecer.129353

Giæver, Katrine (2023). Kulturen som speiles i dialogene -betydningen av en flelles barnehagekultur i flerkulturelle barnehager. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. Vol. 9.
https://doi.org/10.23865/ntpk.v9.4056

Bustos, Marcela Montserrat Fonseca ; Bang, Anne-Linn; Ahmed, Usma ; Giæver, Katrine (2022). Dobbelt matpakke og termos med kakao: minoritetsforeldres perspektiver på friluftsliv i barnehagen. Neegaard, Henrik; Krempig, Inger Wallem (Red.). Barnehagens friluftsliv. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4294196

Giæver, Katrine ; Tkachenko, Elena (2020). Mot en ny satsing på flerspråklighet – en analyse av språkpolitiske føringer i barnehagens styringsdokumenter. Nordic Studies in Education. Vol. 40.
https://doi.org/10.23865/nse.v40.2442

Giæver, Katrine (2020). Tilgang til fellesskap i den flerkulturelle barnehagen. Barn – forskning om barn og barndom i Norden. Vol. 38.
https://doi.org/10.5324/barn.v38i2.3705

Giæver, Katrine ; Jones, Liz (2020). Putting Arendt, Bakhtin and atmosphere to work: Exploring different paths concerning the language development of multilingual children. Contemporary Issues in Early Childhood.
https://doi.org/10.1177/1463949120925895

Giæver, Katrine (2020). Dialogisk praksis i hypermangfoldige barnehager. Norsk pedagogisk tidsskrift. Vol. 104.
https://hdl.handle.net/11250/4975588

Giæver, Katrine (2019). Å gi rom for muslimske barns tilnærming til faste i barnehagen. Prismet. Vol. 70.
https://doi.org/10.5617/pri.7508

Giæver, Katrine (2018). Språklig samhandling med de yngste barna i barnehagen- et pedagogisk perpektiv. Lafton, Tove; Otterstad, Ann Merete (Red.). Barnehagepedagogiske linjeskift. s. 107-118. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3749795

Giæver, Katrine (2018). Å skape fortellinger i den multikulturelle barnehagen. Østrem, Solveig (Red.). Barnehagen som samfunnsinstitusjon. s. 106-123. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4182272



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Giæver, Katrine ; Pesch, Anja Maria (2024). Dialoger i den flerspråklige barnehagen. ISBN: 9788245038996. 162 s. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5039024

Hovdelien, Olav ; Baugerud, Tonje ; Einarsen, Silje Lyngar; Giæver, Katrine (2024). Religioner i barnehagen. ISBN: 9788245051247. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3392910

Giæver, Katrine ; Hovdelien, Olav ; Hidle, Kari-Mette Walmann (2017). Minoritetsreligioner i barnehagen. ISBN: 9788245020267. 170 s. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5033119

Giæver, Katrine (2014). Inkluderende språkfellesskap i barnehagen. ISBN: 9788245013481. 200 s. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3549671

Mørk, Olga; Giæver, Katrine (2003). Jeg kjenner ikke han på norsk, jeg. En artikkelsamling med et flerkulturelt perspektiv. ISBN: 9788275181037. 79 s. Oplandske Bokforlag.
https://hdl.handle.net/11250/4328043



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Bratland, Kari ; Giæver, Katrine ; Syed, Bushra Fatima ; Sandvik, Margareth (2012). Hvilken betydning har tospråklig assistanse for barns flerspråklige utvikling? En rapport på oppdrag fra NAFO. 55 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/3633459



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Giæver, Katrine ; Fjeld, Martin Nevland (2025). Walking through kindergarten semiotic landscapes with multilingual children​: A way to explore participation and engagement . NERA 2025. NERA.
https://hdl.handle.net/11250/5200543

Ilje-Lien, Johanne ; Garmann, Nina Gram ; Giæver, Katrine ; Langholm, Cecilie (2024). Webinar om flerspråklege barnehagemiljø.
https://hdl.handle.net/11250/3240122

Giæver, Katrine ; Sundøy, Kepo Giæver (2024). This is why we dance. Presentasjon om flerspråklighet i barnehagen. Fakultetskonferanse. OsloMet Storbyuniversitetet .
https://hdl.handle.net/11250/4601540

Giæver, Katrine (2024). Fagdag, Rekomp. Tema: "Foreldresamarbeid i et flerkulturelt perspektiv". Rekomp - foredrag. Rekomp OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/5194859

Ilje-Lien, Johanne ; Beiler, Ingrid M. Rodrick ; Tkachenko, Elena ; Giæver, Katrine ; Berge, Anita; Berge, Anita (2024). Flerspråklighet som ressurs i barns oppvekstmiljø. Lunsjseminar om flerspråklighet som ressurs i barns oppvekstmiljø. Forskningsgruppa Kulturelt mangfold og flerspråklighet i et globalt perspektiv, Fabel kreativt språksenter, Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring.
https://hdl.handle.net/11250/3695046

Beiler, Ingrid Rodrick ; Ilje-Lien, Johanne ; Giæver, Katrine ; Karlsson, Eivind ; Tkachenko, Elena (2024). Transspråking som ressurs i barnehage og skole. Lunsjseminar med panelsamtale. Forskningsgruppa Kulturelt mangfold og flersrpåklighet i et .
https://hdl.handle.net/11250/5143329

Ilje-Lien, Johanne ; Giæver, Katrine ; Daugaard, Line Møller (2024). Med et pedagogisk blikk på transspråking i barnehagen. Nordisk barnehageforskning (NBF). Vol. 21.
https://doi.org/10.23865/nbf.v21.623

Skundberg, Øystein ; Giæver, Katrine ; Odegard, Nina (2021). Podcastintervju Perspektiver på barnehagefaglige fenomener. Episode 11.
https://hdl.handle.net/11250/4092170

Tkachenko, Elena ; Giæver, Katrine ; Bustos, Marcela Montserrat Fonseca (2020). Collaboration with Multilingual Staff Towards More Inclusive Pedagogical Practices in Superdiverse Preschools. Explorations in Ethnography, Language and Communication 8 (EELC8). University of Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/3373932

Giæver, Katrine ; Tkachenko, Elena ; Bustos, Marcela Montserrat Fonseca (2019). Norskkurs, matpakke og tur.
https://hdl.handle.net/11250/3258435



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss