Peter Forde Hougaard

Vitenskapelige publikasjoner

Rivenes Lafontan, Sara; Hougaard, Peter Forde; Knutstad, Unni; Jensen, Kari Toverud; Jerpseth, Heidi (2023). Caught in the Middle—Experiences of Student Peer Mentors in Nursing Education: A Qualitative Study. 11 s. Education Sciences . Vol. 13.

Jensen, Kari Toverud; Hougaard, Peter Forde; Knutstad, Unni (2022). Nursing leaders' perspectives on research in specialist health services: A descriptive study. Nursing Open .

Zlatanovic, Tatjana; Mausethagen, Sølvi; Leseth, Anne; Hougaard, Peter Forde (2018). The role of nurse teachers’ academic competencies; A research review. Nordisk sygeplejeforskning . Vol. 8.

Forskningsrapporter

Hougaard, Peter Forde (2020). Tid, rom og kirurgers autonomi - En etnografisk studie av sykehuskirurgers arbeidsorganisering, arbeidspraksis og profesjonelle autonomi. ISBN: 978-82-8364-271-1. 311 s.

Abrahamsen, Bente; Hougaard, Peter Forde; Madsen, Aleksander Årnes; Leseth, Anne; Osland, Oddgeir; Zlatanovic, Tatjana (2016). Utdanningsledelse i sykepleierutdanningen. ISBN: 978-82-8364-024-3. 182 s.

Hatlevik, Ida Katrine Riksaasen; Leseth, Anne; Osland, Oddgeir; Alecu, Andreea Ioana; Hougaard, Peter Forde; Nordberg, Tanja Haraldsdottir; Smeby, Jens-Christian (2015). Utdanningskvalitet i sykepleieutdanningene ved Høgskolen i Oslo og Akershus. 79 s.

Hougaard, Peter Forde (2015). Praksisopplæring i profesjonsstudier - En kvalitativ studie av organisering av praksisopplæringen ved sykepleier-, fysioterapeut-, førskolelærer-, grunnskolelærer-, sosionom- og barnevernspedagogutdanningene ved Høgskolen i Oslo og Akershus. 99 s.

Hougaard, Peter Forde (2014). Studieprogrammene- En beskrivelse og analyse av fagplaner og pensum mv. ved BSV-utdanningene. 42 s.

Formidling

Hougaard, Peter Forde (2022). Kirurgers arbeidsorganisering og autonomi. InterSurg-konferansen 2022. Forskningsgruppen InterSurg, Kirurgisk Avdeling for Barn, Klinikk for hode, hals og rekonstruktiv kirurgi, Oslo Universitetssykehus.

Hougaard, Peter Forde; Smeland, Anja Hetland (2022). Barrierer i postoperativ smertebehandling av barn - en fokusgruppeintervjustudie av sykepleiere og legers oppfatninger om smertebehandling. InterSurg-konferansen 2022. Forskningsgruppen InterSurg, Kirurgisk Avdeling for Barn, Klinikk for hode, hals og rekonstruktiv kirurgi, Oslo Universietssykehus,.

Forde Hougaard, Peter (2021). Tid, rom og kirurgers autonomi. LEFO forskningsmøte. Legemiddelforskningsinstituttet.

Hougaard, Peter Forde (2021). Kirurgers autonomi - analyser av (og fra) kirurgers arbeidshverdag. Medisinsk Filosofisk Forum Nord. Medisinsk Filosofisk Forum Nord.

Hougaard, Peter Forde (2021). Kirurgers autonomi. Tidsskrift for Den norske legeforening .

Hougaard, Peter Forde (2017). Utdanningsledelse i sykepleierutdanningen. NSF medlemsmøte. Norsk Sykepleierforbund, Høgskolen i Oslo og Akershus.

Zlatanovic, Tatjana; Mausethagen, Sølvi; Leseth, Anne; Hougaard, Peter Forde (2017). The role of nurse teachers’ academic competencies: A research review. Interim Conference of the ISA Research Committee 52, Sociology of Professional Groups. ISA Research Committee; The Research Council of Norway.

Hougaard, Peter Forde (2015). Time, Space and Surgeons' Professional Autonomy. Doctors' Health and Work in the Nordic Countries. Legeforskningsinstituttet (LEFO).

Hougaard, Peter Forde (2014). Sykepleiere og legers samhandling på en sengepost for barn. 5 s. Tidsskrift for barnesykepleiere. Vol. 18.

Forde Hougaard, Peter; Vågan, André (2012). Forhandlinger, beslutninger og innflytelse - en studie av sykepleiere og legers samhandling. ISBN: 978-82-93208-19-8. 121 s.