Henry Mainsah

Kort om

Henry Mainsah er Forsker 1 ved OsloMet og forsker i gruppen Teknologi og Bærekraft ved SIFO. Han har doktorgrad i medier og kommunikasjon fra Universitetet i Oslo og har utviklet en tverrfaglig forskningsportefølje som ligger i skjæringspunktet mellom samfunnsvitenskap og kreative fag. Hans forskningsinteresser inkluderer digitalisering, digital kompetanse, ungdomskultur, smart livsstil, kreative forskningsmetoder og deltakende design.

Forskningsgrupper

Forskningsprosjekter

Avsluttede forskningsprosjekter

AI AGE – Eldres digitale hverdagsliv i en kunstig intelligent tidsalder
AI AGE-prosjektet tar sikte på å forstå og adressere behovene og utfordringene eldre mennesker møter i det digitale samfunnet.
IMAGINE – Omstridte fremtidsforestillinger om bærekraft
Hva ser du for deg når du tenker på fremtiden? Flygende biler, mat på tube, eller høyteknologisk bekledning kan være blant bildene som dukker opp. IMAGINE skal studere disse bildene som fremtidsforestillinger. Det er de måtene vi tenker om fremtiden på og hvordan de kan virkeliggjøres. Spesielt studerer vi forestillinger om en bærekraftig fremtid.
Kjønn, kroppspress, og reklame: Barn og unges hverdagsliv på sosiale medier
Prosjektet ønsker å få bedre innsikt i barn og unges digitale hverdag som forbrukere, spesielt knyttet til kjønn, kropp og skjønnhet i skreddersydd reklame på sosiale medier.
LASTING: Bærekraft gjennom produktlevetid
Hvordan kan levetiden til forbruksvarer forlenges?
RELINK – Forsterking av det svake leddet. Utforsking, intervensjon og samskapte løsninger for å bygge robuste digitale hushold
Relink er et forskningsprosjekt som skal kartlegge digitale sårbarheter i dagens hushold og utvikle verktøy og løsninger som kan gjøre dagens og fremtidens oppkoplede hushold mer robuste mot digitale sårbarheter.
U-YouPa – Understanding Youth Participation and Media literacy in Digital Dialogue Spaces
U-YouPa undersøker hvordan unge mennesker i forskjellige europeiske land deltar i ulike digitale medierom.

Vitenskapelige publikasjoner

Mainsah, Henry ; Nilsson, Elisabet M.; Sackl-Sharif, Susanne; Stuedahl, Dagny ; radkohl, sonja (2025). Toolkits for including youth in Media research activities. Hornmoen, Harald; Hyde-Clarke, Nathalie; Stuedahl, Dagny (Red.). Media Engagement, Literacy, and Dialogue among European Youth. Routledge.

Stuedahl, Dagny ; Nilsson, Elisabet M.; Sackl-Sharif, Susanne; Selnes, Florence Namasinga; Mainsah, Henry ; Hornmoen, Harald (2025). Methods for doing participatory media research with youth. Hornmoen, Harald; Hyde-Clarke, Nathalie; Stuedahl, Dagny (Red.). Media Engagement, Literacy, and Dialogue among European Youth: Participatory Research as a Gateway. Routledge Focus.

Mainsah, Henry ; Habib, Laurence (2025). Participation using ethical practices. Hornmoen, Harald; Hyde-Clarke, Nathalie; Stuedahl, Dagny (Red.). Media Engagement, Literacy, and Dialogue among European Youth. Routledge.

Dahle, Margunn Serigstad; Dralega, Carol Azungi; Mainsah, Henry (2024). Video gaming and parents’ mediation strategies in a Norwegian context. Dahle, Margunn Serigstad; Meyer, Grete Skjeggestad (Red.). Danning i digitale praksiser. Digital danning i barnehage, skole, hjem og fritid.. s. 187-204. Fagbokforlaget.
https://doi.org/10.55669/oa380312

Teigen, Helene Maria Fiane ; Paupini, Cristina ; Mainsah, Henry (2023). Intra-Acting With Technology During Remote Fieldwork in Homes: Curating Video Interviews and Drawing Methods. International Journal of Qualitative Methods (IJQM). Vol. 22.
https://doi.org/10.1177/16094069231185466

Mainsah, Henry ; Slade, Emma; Slettemeås, Dag ; Southerton, Dale Keith ; Storm-Mathisen, Ardis (2022). Methodological innovations and challenges of research on digitally connected homes: an introduction. Digital Creativity. Vol. 33.
https://doi.org/10.1080/14626268.2022.2138453

Raymond, Corbin Edin; Morrison, Andrew; Mainsah, Henry Nsaidzeka (2022). Framing scenario thinking in a mode of futures by design inquiry. Proceedings of DRS.
https://doi.org/10.21606/drs.2022.688

Dralega, Carol Azungi; Katuwal, Yam Bahadur; Mainsah, Henry (2022). COVID-19 Lockdown, Information Access and Use Among African Diaspora in Norway. Dralega, Carol Azungi; Napakol, Angella (Red.). COVID-19 and the Media in Sub-Saharan Africa: Media Viability, Framing and Health Communication. s. 197-213. Emerald Group Publishing Limited.
https://doi.org/10.1108/978-1-80382-271-620221013

Mainsah, Henry ; Rafiki, Nicole (2022). Methodological reflections on curating an artistic event with African youth in a Norwegian city. Qualitative Research.
https://doi.org/10.1177/14687941221096599

Prøitz, Lin; Langeland, Fredrik; Steinnes, Kamilla Knutsen ; Mainsah, Henry (2022). Hybride maskuliniteter og hatideologi på nett: en litteraturgjennomgang om incels i et feministisk medievitenskapelig perspektiv. Norsk medietidsskrift (NMT). Vol. 29.
https://doi.org/10.18261/nmt.29.2.3

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Forskningsrapporter

Slettemeås, Dag ; Mainsah, Henry (2025). Eldres digitale hverdagsliv i en kunstig intelligent tidsalder (AI AGE). ISBN: 9788270635863. 117 s. Forbruksforskningsinstituttet SIFO, OsloMet.

Slettemeås, Dag ; Teigen, Helene Maria Fiane ; Steinnes, Kamilla Knutsen ; Alfnes, Frode ; Mainsah, Henry ; Laamanen, Mikko (2025). Engasjerende eller manipulerende? Plattformdesign i møte med barns digitale praksiser og sårbarhet. ISBN: 9788270635795. 117 s. OsloMet - storbyuniversitetet.

Slettemeås, Dag ; Teigen, Helene Maria Fiane ; Mainsah, Henry (2023). Årvåken og overvåket? Norske forbrukeres forhold til digitale data, sporing, personalisering og målretting i overvåkningsøkonomien. ISBN: 9788270635481. 82 s. OsloMet - storbyuniversitetet.

Dralega, Carol Azungi; Mainsah, Henry ; Dahle, Margunn Serigstad (2023). Video Games and Critical Media Literacy in Family Contexts in Norway. 58 s. NLA University.

Prøitz, Lin; Mainsah, Henry ; Langeland, Fredrik (2021). FROM BOYHOOD TO RADICALISED MASCULINITY: A rapid research response from the International Symposium on Incels. ISBN: 9788292038185. 38 s. Nora Forlag.

Mainsah, Henry ; Steinnes, Kamilla Knutsen ; Prøitz, Lin (2020). The consumer literacies of teenagers in virtual gaming environments. 33 s. OsloMet - storbyuniversitetet.

Mainsah, Henry ; Steinnes, Kamilla Knutsen ; Teigen, Helene Maria Fiane (2019). En undersøkelse av det digitale hverdagslivet til ungdom med nedsatt funksjonsevne. ISBN: 9788270634972. 87 s. OsloMet - storbyuniversitetet.

Steinnes, Kamilla Knutsen ; Mainsah, Henry (2019). Søte jenter og tøffe gutter. En kunnskapsoppsummering om barn som forbrukere i et kjønnsperspektiv. ISBN: 9788270634859. 36 s. OsloMet - storbyuniversitetet.

Slettemeås, Dag ; Mainsah, Henry ; Berg, Lisbet (2018). Plattformøkonomien: En landsdekkende undersøkelse om bruk av strømme-, booking-, bruktomsetnings- og delingstjenester. ISBN: 9788270634781. 87 s. OsloMet - storbyuniversitetet.

Slettemeås, Dag ; Mainsah, Henry ; Berg, Lisbet (2018). Eldres digitale hverdag. En landsdekkende undersøkelse om tilgang, mestring og utfordringer i informasjonssamfunnet. SIFO oppdragsrapport nr. 18-2018. OsloMet - storbyuniversitetet.

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Formidling

Steinnes, Kamilla Knutsen ; Mainsah, Henry ; Reich, Clara Julia (2025). The play-along method: An ethnographic approach to analyze video game culture. Association of Internet Researchers. AoIR and the Universidade Federal Fluminense.

Steinnes, Kamilla Knutsen ; Reich, Clara Julia ; Mainsah, Henry (2025). The play-along: A child-centered, collaborative method to study video game culture. RC33 Eleventh International Conference on Social Science Methodology. International Sociological Association and University of Naples Federico II.

Steinnes, Kamilla Knutsen ; Reich, Clara Julia ; Mainsah, Henry (2025). The play-along method: An ethnographic-based approach to understanding virtual worlds. European Sociological Association RN05 Midterm Conference. European Sociological Association.

Mainsah, Henry ; Slettemeås, Dag ; Teigen, Helene Maria Fiane (2024). Consumers’ Fragile Relations with Privacy and Trust in a Surveillance Economy. 16th European Sociological Association Conference.

Slettemeås, Dag ; Teigen, Helene Maria Fiane ; Mainsah, Henry (2024). Consumed by data. Reconnecting consumers with their personal data through data domestication. European Sociological Conference. European Sociological Association .

Mainsah, Henry ; Prøitz, Lin (2024). Researching Incels and gender hate online: methodological and ethical challenges. norsk medieforskarkonferanse 2024.

Mainsah, Henry (2023). Platform structures and enacting data literacies through critical pedagogy. Everyday Life in Digitalized Worlds - Conference on private lives and sociality in a digital era.

Mainsah, Henry (2023). DESIGN FICTION/DIGITAL CONFINEMENT workshop - an introduction. Digital Confinement 5th Anthropology of Confinement Network Meeting and Workshop, Aarhus 2023.

Mainsah, Henry ; Slettemeås, Dag ; Teigen, Helene Maria Fiane ; Paupini, Cristina (2022). Creative methods for researching digital practices. RELINK networking meeting at the University of Bristol . Centre for Sociodigital Futures, University of Bristol.

Mainsah, Henry ; Slettemeås, Dag ; Teigen, Helene Maria Fiane ; Paupini, Cristina (2022). Digital platforms, markets and commodification. RELINK networking meeting - University of Bristol. Centre for Sociodigital Futures - University of Bristol.

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Henry Mainsah

Kort om

Forskningsgrupper

Media Practice

Teknologi og berekraft

Forskningsprosjekter

Avsluttede forskningsprosjekter

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Forskningsrapporter

Formidling

Henry Mainsah

Kort om

Forskningsgrupper

Media Practice

Teknologi og berekraft

Forskningsprosjekter

Avsluttede forskningsprosjekter

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Forskningsrapporter

Formidling

Hold deg oppdatert på hva som skjer på OsloMet.