Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
Avsluttede forskningsprosjekter
-
Blikk for barn
Eit forskingsprosjekt om kvalitet i barnehagen for dei minste (0-3).
-
Samlingsstund
Prosjektet vil undersøke ei utvida forståing av kulturarv som finst blant barnehagelærarstudentane ved OsloMet og barnehagane deira som arbeidsplass.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Gulpinar, Tona
;
Lafton, Tove
(2026).
11. Måltidet som metode – sanselige møter gjennom fire retter.
Bergstedt, Bosse; Jamouchi, Samira (Red.).
Multisensorisk læring Om intensitet og kropp-materiell i en performativ kunstpedagogikk. s. 267-286.
Fagbokforlaget.
https://doi.org/10.55669/oa660911
Gulpinar, Tona
(2025).
Noen tårer er mer verdt enn andre tårer - en kunstinstallasjon.
Haugen, Torgeir; Gilje, Nils (Red.).
Barn og dei sju dødssyndene: Refleksjonar over dygder og laster. s. 275-306.
Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/5333177
Aaserud, Geir
;
Gulpinar, Tona
;
Lafton, Tove
(2024).
A Memory of Experiencing Milk in Kindergarten.
Lyngstad, Mette Bøe; Schei, Tiri Bergesen; Ødegaard, Elin Eriksen (Red.).
The Shaping of Professional Identities
Revisiting Critical Event Narrative Inquiry. s. 149-163.
Brill | Sense.
https://doi.org/10.1163/9789004699236_010
Moxnes, Anna Rigmor; Bjelkerud, Agnes Westgaard;
Gulpinar, Tona
;
Lafton, Tove
;
Myrvold, Hanne Berit
;
Odegard, Nina
(2021).
Lydkomposisjoner fra en småbarnsavdeling.
Elle, Øystein; Nyhus, Mette Røe (Red.).
Kunstmøter og estetiske prosesser med de yngste barna (0-3 år). s. 81-98.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4258347
Gulpinar, Tona
;
Fehr, Anneke von der
(2020).
Be Extended: Oslo.
Acoustic Space.
Vol. 18.
https://hdl.handle.net/11250/4005521
Gulpinar, Tona
;
Hernes, Leif
;
Winger, Nina
(2019).
Barnehagens rom og handlingsrom.
Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (Red.).
Blikk for barn. s. 55-74.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3669359
Gulpinar, Tona
;
Hernes, Leif
;
Vist, Torill
(2019).
Estetisk læring i et kunstpedagogisk perspektiv : en artikkel om kunstneriske møter.
Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (Red.).
Blikk for barn. s. 123-140.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5214653
Gulpinar, Tona
;
Hernes, Leif
(2018).
The importance of aesthetic activities in Norwegian kindergartens.
Garvis, Susanne; Ødegaard, Elin Eriksen (Red.).
Nordic Dialogues on Children and Families. s. 157-172.
Routledge.
https://doi.org/10.4324/9781315561981-12
Hernes, Leif
;
Gulpinar, Tona
(2018).
Profesjonskrav og profesjonsinnhold – om kunstens bidrag til barnehagelærerutdanningens innhold og barnehagens hverdag.
Christensen, Hanne; Eikeland, Olav; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Lindboe, Inger Marie (Red.).
Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene. s. 210-223.
Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3258827
Hernes, Leif
;
Gulpinar, Tona
(2017).
How can Aesthetic Meetings create deeper cultural understanding af aesthetic learning?.
Journal of Early Childhood Studies.
Vol. 11.
https://hdl.handle.net/11250/5053282