Hedvig Johannesen

Vitenskapelige publikasjoner

Johannesen, Hedvig Skonhoft (2019). Miskjennelse av yrkesfaglig kulturell kapital i skolen. Norsk pedagogisk tidsskrift . Vol. 103.

Johannesen, Hedvig; Øyan, Petter; Magnus, Ellen Merethe (2018). 'Back into your arms' - Exploring models for integrated university-professional learning in a lifelong perspective. Journal of Widening Participation and Lifelong Learning . Vol. 20.

Johannesen, Hedvig Skonhoft; Tarrou, Anne-Lise Høstmark (2010). Perspektiver på kunnskapssyn ved læring i yrkesfagopplæringen. Aamodtsbakken, Bente (Red.). Læring og medvirkning. Del 1. s. 93-107. Universitetsforlaget.

Fagbøker⁄lærebøker

Johannesen, Hedvig Skonhoft (2013). Mette-Marit og politikkens abdikasjon. ISBN: 978-82-03-35412-0. 93 s. Aschehoug & Co.

Forskningsrapporter

Johannesen, Hedvig Skonhoft (2015). Cultural Codes of Technical and Vocational Teachers. A qualitative study of technical and vocational teachers cultural codes: Teaching school-based learning at the Norwegian upper secondary level. 285 s.

Formidling

Johannesen, Hedvig Skonhoft; Grydeland, Anders (2021). Nedvurdering av yrkesfaglig kulturell kapital med Hedvig Skonhoft Johannesen.
https://uni.oslomet.no/ksy/2020/02/25/nedvurdering...

Johannesen, Hedvig Skonhoft (2020). Nedvurdering av yrkesfaglig kulturell kapital.
https://ksy.oslomet.no/2020/02/25/nedvurdering-av-...

Johannesen, Hedvig Skonhoft (2019). Å undersøke miskjennelse av yrkesfaglig kulturell kapital i skolen. forskerkonferanse om fag og yrkesopplæring – Rosendal-konferansen ti år etter: «Forskningens plass i fag- og yrkesopplæringen». OsloMet, Utdanningsdirektoratet, LO, NELFO, Fafo.

Andersson, Per; Johannesen, Hedvig Skonhoft; Nyström, Sofia (2019). Editorial: Spring 2019. 4 s. Nordic Journal of Vocational Education and Training . Vol. 9.

Johannesen, Hedvig Skonhoft (2019). Et kunnskapssosiologisk blikk på kritisk tenkning i samfunnsfag. Boklansering og paneldebatt "Kritisk tenkning i samfunnsfag". Universitetsforlaget.

Johannesen, Hedvig Skonhoft (2019). Vocational knowledge and knowing – Epistemologies by Norwegian vocational teachers. NORDYRK Conference 2019. NORDYRK Nordisk yrkespedagogisk og yrkesdidaktisk nettverk.

Johannesen, Hedvig Skonhoft; Nore, Hæge; Lahn, Leif Christian (2019). Transformations in(to) vocational identity among Norwegian VET students and apprentices learning in school and at work. Pedagogical concerns and market demands in VET. The 3rd Crossing Boundaries in VET Conference. Universitat de Valencia.

Johannesen, Hedvig (2018). Vocational Teacher’s Cultures in Boundary Learning from School to Work. OsloMet Symposium 2018 Teacher education, vocationalisation and the global approach to develop core skills for work. Oslo Metropolitan University. www.hioa.no/eng/Events/Teacher-education-vocationa...

Andersson, Pär; Nyström, Sofia; Johannesen, Hedvig (2018). Editorial: Spring 2018. Nordic Journal of Vocational Education and Training . Vol. 8.
https://www.njvet.ep.liu.se/contents.asp?doi=10.33...

Johannesen, Hedvig (2018). Yrkesdidaktiske implikasjoner: Kulturelle koder i norske yrkesfaglæreres profesjonspraksis – i en kvalitativ studie. Yrkesdidaktisk seminarium. Linköping Universitet.