Tilhørighet
Forskningsprosjekter
Avsluttede forskningsprosjekter
OMEN Organizing for Media Innovation
Hvordan kan gamle mediehus skape noe nytt innen trange rammer?
Et lag rundt eleven - en klyngerandomisert effektevaluering av LOG-modellen
Prosjektet skal gi ny kunnskap om hvordan flerfaglig kompetanse i skolen kan benyttes på best mulig måte. Prosjektet omfatter utvikling, utprøving og effektevaluering av tiltak for flerfaglig samarbeid i fire kommuner.
VRI Oslo, Akershus og Vestfold
De senere år er det etablert en rekke nettverk som har til hensikt å stimulere til økt innovasjon hos dem som er med, typisk med fokus på en region. Noen ganger referer man til slike nettverk også som klynger. Det å stimulere til etablering og utvikling av slike nettverk/klynger har også lenge utgjort en viktig del av det offentliges strategi på innovasjonsfeltet.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner (55)
- Pålshaugen, Øyvind (2021). Lukten av skrivemaskin. 5 essays om Dag Solstads litterære kunst. 210 s.. Scandinavian Academic Press
- Pålshaugen, Øyvind; Hagen, Aina Landsverk (2019). Creating the news while producing the news: Managing media innovation in times of uncertainty. Bygdås, Arne; Clegg, Stewart; Hagen, Aina Landsverk (Red.). Media Management and Digital Transformation. Routledge
- Pålshaugen, Øyvind; Clegg, Stewart (2019). Context and Continuities: a plea for media research in medias res. Bygdås, Arne; Clegg, Stewart; Hagen, Aina Landsverk (Red.). Media Management and Digital Transformation. Routledge
- Borg, Elin; Pålshaugen, Øyvind (2018). Promoting Students’ Mental Health: A Study of Inter-professional Team Collaboration Functioning in Norwegian Schools. School Mental Health
- Saltkjel, Therese; Tøge, Anne Grete; Malmberg-Heimonen, Ira; Borg, Elin; Lyng, Selma Therese; Wittrock, Christian; Pålshaugen, Øyvind; Fossestøl, Knut; Christensen, Hanne; Lund, Torbjørn (2018). Research protocol: A cluster-randomised study evaluating the effects of a model for improving inter-professional collaboration in Norwegian primary schools. International Journal of Educational Research. Vol. 91. s. 41-48
- Pålshaugen, Øyvind (2018). Kulturvitenskapens språk. 240 s.. Scandinavian Academic Press
- Pålshaugen, Øyvind (2017). Wie lässt sich Wissen aus Einzelfallstudien über Innovationen generieren?. Schemme, Dorothea; Novak, Hermann (Red.). W. Bertelsmann Verlag
- Pålshaugen, Øyvind (2016). Det sublime er - når? Varige øyeblikk fra lesning av Proust og Solstad. Rhetorica Scandinavica. s. 52-67
- Gustavsen, Bjørn; Pålshaugen, Øyvind (2015). How to Succeed in Action Research without Really Acting: Tracing the Development of Action Research to Constructivist Practice in Organizational Worklife.. Huang, Hilary Bradbury (Red.). The SAGE Handbook of Action Research. Sage Publications
- Pålshaugen, Øyvind (2014). Action research for democracy - A Scandinavian approach. International Journal of Action Research. Vol. 10. s. 98-115
- Pålshaugen, Øyvind (2014). Dialogues in innovation: Interactive learning and interactive research as means for a context sensitive regional innovation policy. International Journal of Action Research. Vol. 10. s. 213-234
- Johnsen, Hans Christian Garmann; Pålshaugen, Øyvind (2013). Hva er Innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 2: Organisasjon og medvirkning - En norsk modell?. 344 s.. Cappelen Damm Akademisk
- Johnsen, Hans Christian Garmann; Pålshaugen, Øyvind (2013). Innovasjon, medvirkning og læring - en norsk modell?. Johnsen, Hans Christian Garmann; Pålshaugen, Øyvind (Red.). Hva er Innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 2: Organisasjon og medvirkning - En norsk modell?. Cappelen Damm Akademisk
- Pålshaugen, Øyvind (2013). Meta-theory and practice: a plea for pluralism in innovation studies. Johnsen, Hans Christian Garmann; Pålshaugen, Øyvind (Red.). Hva er Innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 2: Organisasjon og medvirkning - En norsk modell?. Cappelen Damm Akademisk
- Pålshaugen, Øyvind (2011). Klyngedannelse og begrepsdannelse - to sider av samme sak?. Johnsen, Hans Christian Garmann; PÅLSHAUGEN, Øyvind (Red.). Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 1: system og institusjon. Cappelen Damm Høyskoleforlaget
- Pålshaugen, Øyvind (2011). Research in action: The development of cluster specific innovation strategies in the Oslo region. Ekman, Marianne; Gustavsen, Bjørn; Asheim, Bjørn T.; PÅLSHAUGEN, Øyvind (Red.). Learning Regional Innovation : Scandinavian Models. Palgrave Macmillan
- Pålshaugen, Øyvind (2011). Hva er innovasjon - perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Johnsen, Hans Christian Garmann; PÅLSHAUGEN, Øyvind (Red.). Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 1: system og institusjon. Cappelen Damm Høyskoleforlaget
- Herstad, Sverre Johan; Pålshaugen, Øyvind; Ebersberger, Bernd (2011). Industrial Innovation collaboration in a capital region context. Journal of the Knowledge Economy. Vol. 2. s. 507-532
- Pålshaugen, Øyvind (2011). Hvordan redde Hamsun fra Hamsun?. Johnsen, Hans Christian Garmann; Dragseth, Terje; Johannessen, Oddbjørn; Lysgård, Hans Kjetil (Red.). Kunstens form og kulturens bruk. Portal forlag
- Ekman, Marianne; Gustavsen, Bjørn; Asheim, Bjørn T.; PÅLSHAUGEN, Øyvind (2011). Learning Regional Innovation : Scandinavian Models. 300 s.. Palgrave Macmillan
- Johnsen, Hans Christian Garmann; PÅLSHAUGEN, Øyvind (2011). Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 1: system og institusjon. 349 s.. Cappelen Damm Høyskoleforlaget
- PÅLSHAUGEN, Øyvind (2010). Passasjer - hos Derrida, Platon, Aristoteles. Studier i utførelse av filosofi. 226 s.. Scandinavian Academic Press
- Pålshaugen, Øyvind (2009). The Stalemate of Organization Theory: Ever New Frameworks, Never New Methods - May Actor-Network Theory provide an Exception to this Rule?. Labour, Education & Society (Arbeit, Bildung & Gesellschaft). Vol. 15. s. 233-259
- Pålshaugen, Øyvind (2009). How to Generate Knowledge from Single Case Research on Innovation?. International Journal of Action Research. Vol. 5. s. 231-254
- Pålshaugen, Øyvind (2008). The Ethics of Action Research: Transcending Theory. Boog, Ben (Red.). Towards quality improvement of action research. Brill | Sense
- Pålshaugen, Øyvind (2008). Retorikkens begreper og begrepenes retorikk. Rhetorica Scandinavica. s. 70-78
- Pålshaugen, Øyvind (2007). On the diversity of action research: introduction. International Journal of Action Research. Vol. 3. s. 9-14
- Pålshaugen, Øyvind (2007). En avtale er en avtale - om sentral støtte til lokal bedriftsutvikling. Å tjene på samarbeid : medvirkning, partssamarbeid, bedriftsutvikling. Gyldendal Akademisk
- Pålshaugen, Øyvind (2006). Constructive practice and critical theory: the contribution of action research to organisational change and discourse on organizations. International Journal of Action Research. Vol. 2. s. 283-318
- Pålshaugen, Øyvind (2006). Dilemmas of action research - an introduction. International Journal of Action Research. Vol. 2. s. 149-162
- Pålshaugen, Øyvind (2005). Dekonstruksjon - en oppfinnelse av Derrida. Agora Journal for metafysisk spekulasjon. s. 58-74
- Pålshaugen, Øyvind (2005). Reading and Writing as Performing Arts: at Work. Göranzon, Bo; Hammarén, Maria; Ennals, Richard (Red.). Dialogue, Skill and Tacit Knowledge. John Wiley & Sons
- Pålshaugen, Øyvind (2005). Den sene Foucault - til senere bruk? - frimodige betraktninger. Sosiologi i dag. Vol. 35. s. 53-80
- Pålshaugen, Øyvind (2005). Fedrelandet - født av morsmålet?. Johannessen, Oddbjørn; Johnsen, Hans Chr. Garman; Lysgård, Hans Kjetil; Dragseth, Terje (Red.). Metaforenes tyranni? Samtids- og fremtidsbilder av Norge i 2005. En essaysamling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget
- Pålshaugen, Øyvind (2004). How to do things with words: towaeds a linguistic turn in action research?. Concepts and Transformation. Vol. 9. s. 181-203
- Pålshaugen, Øyvind (2004). Diskurs - demokrati på arbeidsplassen: nye virkemidler for en gammel målsetting?. Sosiologisk Tidsskrift. Vol. 12. s. 80-97
- Pålshaugen, Øyvind (2003). Hvordan åpne en bok? Dag Solstads skrivemåte - og vår lesemåte. Sosiologi i dag. Vol. 33. s. 71-92
- Pålshaugen, Øyvind (2002). Developing development organizations. Levin, Morten (Red.). Researching Enterprise Development Action Research on the cooperation between management and labour in NOrway. John Benjamins Publishing Company
- Pålshaugen, Øyvind (2002). Discourse democracy at work. Concepts and Transformation. Vol. 7. s. 141-192
- Pålshaugen, Øyvind (2002). Dialogkonferanser som metode i bedriftsutvikling. Levin, Morten; Klev, Roger (Red.). Forandring som praksis Læring og utvikling i organisasjoner. Fagbokforlaget
- Pålshaugen, Øyvind (2001). The use of words: improving Enterprises by Improving Their Conversations. Reason, Peter; Bradbury, Hilary (Red.). Handbook of Action Research: Participative Inquiry and Practice. Sage Publications
- Pålshaugen, Øyvind; Qvale, Thoralf Ulrik; Engelstad, Per H. (2001). The Work Research Institute Modul. Gustavsen, Bjørn; Finne, Håkon; Oscarsson, Bo (Red.). Creating Connectedness. John Benjamins Publishing Company
- Pålshaugen, Øyvind (2001). Moralens Genealogi - i mitt tilfelle. Meyer, Siri (Red.). Makt og umoral. Aschehoug & Co
- Pålshaugen, Øyvind (2001). Språkets estetiske dimensjon. Vitenskapskritiske essays. 204 s.. Spartacus
- Pålshaugen, Øyvind (2000). The Competitive Advantage of Development Organizations. Concepts and Transformation. Vol. 5. s. 237-255
- Pålshaugen, Øyvind (1998). The End of Organization Theory? Language as a tool in action Research and organizational development.. 150 s.. John Benjamins Publishing Company
- Pålshaugen, Øyvind (1998). Vil fortellingene om postmodernismen noensinne ta slutt?. Fürst, Elisabeth L'orange; Nilsen, Øystein (Red.). Modernitet: refleksjoner og idebrytninger. Cappelen Damm Akademisk
- Pålshaugen, Øyvind (1998). Organization development through development organization. Gustavsen, Bjørn; Colbjørnsen, Tom; Pålshaugen, Øyvind (Red.). Development Coalitions in Working life: Entreprise Development 2000,. John Benjamins Publishing Company
- Pålshaugen, Øyvind (1998). Kulturvitenskap som kulturkritikk - Ludwig Wittgensteins aktualitet. Fürst, Elisabeth L'orange; Nilsen, Øystein (Red.). Modernitet: refleksjoner og idebrytninger. Cappelen Damm Akademisk
- Pålshaugen, Øyvind (1997). Diskursen om det nye - den samme gamle?. Meyer, Siri (Red.). Det nye (Kulturtekster;9). Universitetet i Bergen
- Pålshaugen, Øyvind (1997). Kritikk av den ene fornuft: Adorno, Derrida og Wittgenstein contra Habermas. 121 s.. Spartacus
- Pålshaugen, Øyvind (1996). Organisationsentwicklung mittels einer Entwicklungsorganisation. Fricke, Werner (Red.). Friedrich Ebert-Stiftung
- Pålshaugen, Øyvind; Beinum, Hans van (1996). Introducing Concepts and Transformation: Editoral. Concepts and Transformation. Vol. 1. s. 1-13
- Pålshaugen, Øyvind (1996). Globaler Wettbewerb und lokale Entwicklungsorganisation. Denisow, Karin (Red.). Friedrich-Ebert-Stiftung
- Pålshaugen, Øyvind (1996). This is not the whole story...:on the demand for scientific reports of action research. Toulmin, Stephen; Gustavsen, Bjørn (Red.). Beyond Theory: changing organizations through participation. John Benjamins Publishing Company
Forskningsrapporter (7)
- Malmberg-Heimonen, Ira; Tøge, Anne Grete; Lyng, Selma Therese; Borg, Elin; Pålshaugen, Øyvind; Bakkeli, Vidar; Wittrock, Christian; Christensen, Hanne; Lund, Torbjørn; Fossestøl, Knut; Akhtar, Sehrish (2020). Et lag rundt eleven. En klynge-randomisert evaluering av LOG-modellen.. 156 s.. OsloMet - storbyuniversitetet
- Borg, Elin; Pålshaugen, Øyvind (2018). Jammen hjalp det ikke! Sluttrapport fra "Skolen som arena for barn og unges psykiske helse". 63 s.. Arbeidsforskningsinstituttet AFI, OsloMet – storbyuniversitetet
- Onsager, Knut; Svare, Helge; Gausdal, Anne Haugen; Underthun, Anders; Langset, Bjørg; Pålshaugen, Øyvind (2017). Regional nettverksorganisering og innovasjon: En studie av fem næringsmiljøer på Østlandet. 148 s.. By- og regionforskningsinstituttet NIBR, Høgskolen i Oslo og Akershus
- Malmberg-Heimonen, Ira; Sletten, Mira Åboen; Pålshaugen, Øyvind; Borg, Elin; Tøge, Anne Grete; Gyüre, Krisztina (2016). Systematisk frafallsforebygging i videregående skole – en evaluering med klyngerandomisert design: Første underveisrapport. 90 s.. OsloMet - storbyuniversitetet
- Borg, Elin; Christensen, Hanne; Fossestøl, Knut; Pålshaugen, Øyvind (2015). Hva lærerne ikke kan! Et kunnskapsgrunnlag for satsning på bruk av flerfaglig kompetanse i skolen. 125 s.. Høgskolen i Oslo og Akershus
- Brøgger, Benedicte; Hauger, Morten; Johannesen, Yngve; Osvik, Arne; Pålshaugen, Øyvind (2001). Organisasjonsutvikling i varehandelen. Fra enhetlige butikker til mangfoldige kunder. 85 s.. Arbeidsforskningsinstituttet
- Pålshaugen, Øyvind; Qvale, Thoralf Ulrik (2000). Forskning og Bedriftsutvikling - nye samarbeidsforsøk. 266 s.. Arbeidsforskningsinstituttet
Formidling (31)
- Pålshaugen, Øyvind (2021). Fornemmelsen av sannhet.. Agora Journal for metafysisk spekulasjon. Vol. 38. s. 474-485
- Malmberg-Heimonen, Ira; Lyng, Selma Therese; Pålshaugen, Øyvind; Tøge, Anne Grete (2020). Et lag rundt eleven: Ledelse, organisering, gjennomføring (LOG) -en evaluering med klyngerandomisert design.. Statusmøte Udir
- Malmberg-Heimonen, Ira; Tøge, Anne Grete; Pålshaugen, Øyvind; Lyng, Selma Therese; Bakkeli, Vidar; Christensen, Hanne; Lund, Torbjørn (2019). Et lag rundt eleven. Formidling av funn. Møte med kommunene 28.3 2019. Møte med kommunene
- Lyng, Selma Therese; Tøge, Anne Grete; Fossestøl, Knut; Pålshaugen, Øyvind (2018). Programteori og offentlig tjenesteinnovasjon. Faglig forum SVA
- Malmberg-Heimonen, Ira; Pålshaugen, Øyvind; Lyng, Selma Therese (2018). Et Lag rundt eleven. Møte med skoleeiere. møte med skoleeiere
- Malmberg-Heimonen, Ira; Pålshaugen, Øyvind; Lyng, Selma Therese; Christensen, Hanne; Wittrock, Christian; Lund, Torbjørn; Hynek, Kamila Angelika (2018). Et lag rundt eleven. Dialogkonferanse med skoleeierne i prosjektets kommuner
- Borg, Elin; Pålshaugen, Øyvind (2018). En sak for seg – eller en sak for alle? Helsefremmende og forebyggende psykisk helsearbeid i skolen. Erfaringer fra et utviklingsprosjekt. Tidsskrift for psykisk helsearbeid. Vol. 15. s. 180-190
- Malmberg-Heimonen, Ira; Saltkjel, Therese; Lyng, Selma Therese; Pålshaugen, Øyvind (2017). Et lag rundt eleven: bruk av flerfaglig kompetanse. Presentasjon av prosjetstatus. statusmøte
- Pålshaugen, Øyvind (2017). Foredrag Parallellsesjon 1. Nordisk konferanse om ungdom, arbeid, utdanning og psykisk helse
- Pålshaugen, Øyvind (2016). Forsker: - Friskt blod er alltid bra
- Breit, Eric; Hagen, Aina Landsverk; Bygdås, Arne; Pålshaugen, Øyvind (2016). Innovation responses to paradox in newspaper organizations: A performative perspective. 8th International Process Symposium
- Malmberg-Heimonen, Ira; Sletten, Mira Åboen; Pålshaugen, Øyvind (2016). Evaluering av IKO-modellen klyngerandomisert design. Seminar i regi av kunnskapsdepartementet
- Pålshaugen, Øyvind (2016). Skolen som arena for for barn og unges psykiske helse. Rapporteringsseminar for Utdanningsdirektoratet
- Pålshaugen, Øyvind; Borg, Elin (2016). Skolen som arena for barn og unges psykiske helse - fra helse til skole. Fagseminar for Utdanningsdirektoratet
- Pålshaugen, Øyvind (2015). Ny rapport: - Skolene utnytter de ansatte for dårlig
- Pålshaugen, Øyvind (2015). Operaen + offentligheten = sant?. s. 42-42
- Pålshaugen, Øyvind (2015). Opera i tre akter: Nytt styre, ny helhetsvurdering
- Pålshaugen, Øyvind (2015). Editorial: Why a European Journal of Workplace Innovation?. European Journal of Workplace Innovation. Vol. 1. s. 5-11
- Pålshaugen, Øyvind (2015). Foredrag om andre yrkesgrupper inn i skolen. Foredrag
- Pålshaugen, Øyvind (2015). Bistand Fagseminar om Barn og unges psykiske helse i fremtidens skole. Fagseminar om Barn og unges psykiske helse i fremtidens skole
- Pålshaugen, Øyvind (2015). Bistand seminar i forsknings- og utviklingsprosjektet "Skolen som arena for for barn og ungs psykiske helse". Seminar i forsknings- og utviklingsprosjektet "Skolen som arena for for barn og ungs psykiske helse"
- Pålshaugen, Øyvind; Borg, Elin (2015). Elevenes psykiske helse i framtidens skole. Hva lærerne kan bidra med gjennom undervisningen. Bedre Skole. s. 10-15
- Christensen, Hanne; Pålshaugen, Øyvind (2015). Et lag rundt eleven - et lag rundt læreren. Barn og unge på tvers
- Pålshaugen, Øyvind (2014). Psykisk helse på timeplanen i Atrå
- Christensen, Hanne; Borg, Elin; Pålshaugen, Øyvind; Fossestøl, Knut (2014). «Et lag rundt læreren. Et FoU-prosjekt om flerfaglig kompetanse i skolen». Dialogmøte
- Lyng, Selma Therese; Pålshaugen, Øyvind (2014). Undervisning oppstartssamling Aust-Agder og Telemark fylkeskommuner. Undervisning oppstartssamling Aust-Agder og Telemark fylkeskommuner
- Pålshaugen, Øyvind; Borg, Elin (2014). Faglig bistand til design og gjennomføring av Nasjonal konferanse. Faglig bistand til design og gjennomføring av Nasjonal konferanse
- Pålshaugen, Øyvind (2013). RETHINKING ACTION RESEARCH AND DEMOCRACY: FROM DEMOCRATISATION OF ORGANISATIONS TO DEMOCRATISATION OF INNOVATIONS. CARN Conference 2013: Staying Critical. Nurturing democratic partnership in action research.
- Pålshaugen, Øyvind (2013). Dialogues in innovation: interactive learning and interactive research as means for context sensitive innovation policy and drivers for innovation. Regional Innovation Policies: 8th International Seminar
- Johnsen, Hans Christian Garmann; Pålshaugen, Øyvind (2013). Innledning. Johnsen, Hans Christian Garmann; Pålshaugen, Øyvind (Red.). Hva er Innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 2: Organisasjon og medvirkning - En norsk modell?. Cappelen Damm Akademisk
- Herstad, Sverre Johan; Pålshaugen, Øyvind (2010). Decoupled diversity: On innovation in the Norwegian capital region. The 5th International Seminar on Regional Innovation policies
Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.