Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
Aktive forskningsprosjekter
-
Heilskapleg tilnærming til auka studentutveksling ved barnehagelærarutdanninga (HETBLU)
HETBLU-prosjekt har som mål å styrke kultur for internasjonalisering og auka studentutveksling ved barnehagelærarutdanninga.
Avsluttede forskningsprosjekter
-
Samlingsstund
Prosjektet vil undersøke ei utvida forståing av kulturarv som finst blant barnehagelærarstudentane ved OsloMet og barnehagane deira som arbeidsplass.
-
Økt kvalitet innen tidlig leseopplæring i Etiopia
Prosjektet omhandler kompetanseutvikling innen tidlig leseopplæring.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Karlsson, Eivind
(2025).
Karlsson på taket - grådighetens demon.
Haugen, Torgeir; Gilje, Nils (Red.).
Barn og dei sju dødssyndene. Refleksjonar over dygder og laster. s. 233-274.
Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/5333167
Karlsson, Eivind
(2024).
Lille Ting er seg selv. En småbarnsbildebok i et transspråkrom.
Nordisk barnehageforskning (NBF).
Vol. 21.
https://doi.org/10.23865/nbf.v21.375
Karlsson, Eivind
(2022).
Gåter som kunnskap og dannelse.
Haugen, Torgeir (Red.).
Overindividuelle kulturformer. Tradisjon og erfaring for barn og unge i individualismens tidsalder.
Solum.
https://hdl.handle.net/11250/4791503
Haaland, Gunnar;
Karlsson, Eivind
;
Øgreid, Anne Kristine
;
Ommundsen, Åse Marie
(2021).
Exploring a Challenging Picturebook Gospel in the Classroom.
Ommundsen, Åse Marie; Haaland, Gunnar; Kümmerling-Meibauer, Bettina (Red.).
Exploring Challenging Picturebooks in Education: International Perspectives on Language and Literature Learning. s. 203-228.
Routledge.
https://hdl.handle.net/11250/4061226
Karlsson, Eivind
(2020).
Bordvers for barn.
Dybvik, Hilde; Karlsson, Eivind (Red.).
Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. s. 23-45.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4319750
Czyzak, Iwona;
Karlsson, Eivind
(2020).
Winnie, Tigli og Basia. Apollinsk/dionysisk diskurs i tre europeiske barnebøker om svært søte ting.
Dybvik, Hilde; Karlsson, Eivind (Red.).
Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. s. 89-109.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3419780
Dybvik, Hilde
;
Karlsson, Eivind
(2020).
Måltidet som kulturarena for barn og voksne.
Dybvik, Hilde; Karlsson, Eivind (Red.).
Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. s. 7-23.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3474921
Dybvik, Hilde
;
Karlsson, Eivind
(2020).
Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen.
ISBN: 9788245032024.
238 s.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3585007
Karlsson, Eivind
(2018).
Literature for Children with Special Needs - A Complex Landscape.
Haugen, Torgeir; Skjerdingstad, Kjell Ivar (Red.).
Children and Young People, Aesthetics and Special Needs. An Interdisciplinary Approach. s. 447-475.
Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/10642/7424
Karlsson, Eivind
(2017).
Hva sier reven? Mediedanning med utgangspunkt i en multimodal tekst.
Garmann, Nina Gram; Ommundsen, Åse Marie (Red.).
Danne og utdanne. Litteratur, språk og samtale. s. 15-34.
Novus Forlag.
https://hdl.handle.net/10642/7232
