Kristin Danielsen Wolf har vore leiar for Institutt for barnehagelærarutdanning sidan 2023. Her fortel ho om kva som motiverer henne.
Instituttet tilbyr bachelorstudier i barnehagelærerutdanning, masterstudium i barnehagekunnskap og etter- og videreutdanninger. Vi har sterke fagmiljøer som bidrar til forskningsbasert kunnskap som er relevant for samfunnets utfordringer på barnehagefeltet.
i 2025 (tall fra DBH)
Institutt for barnehagelærerutdanning tilhører Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier og har kontorer i Pilestredet 42 i Oslo.
Vi utvikler våre utdanninger i nært samarbeid med praksisfeltet gjennom ulike former for partnerskap, studentenes praksisstudium og gjennom forsknings- og innovasjonsprosjekter.
Kristin Danielsen Wolf er instituttleder.
Inger Marie Lindboe er studieleder for forming og fysisk fostring. Hun har ansvar for forskning og utvikling (FoU), stipendiater og universitetsbarnehageordningen.
Geir Aaserud er studieleder for pedagogikk, i samarbeid med Cathrine Døscher. Han har ansvar for masterutdanning i barnehagekunnskap og videreutdanninger på oppdrag, samt skikkethetssaker ved instituttet sammen med Therese Breen.
Therese Breen er studieleder for norsk og matematikk. Hun har ansvar for tilskuddsordningene Regional ordning for kompetanseutvikling i barnehage og Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis, samt skikkethetssaker ved instituttet sammen med Geir Aaserud.
Elisabeth Almaz Eriksen er studieleder for drama og musikk. Hun har i tillegg ansvar for første og andre år av barnehagelærerutdanningen, heltid og for praksisstudiet i utdanningene.
Unn Christin Håvie er studieleder med ansvar for samlings- og nettbasert barnehagelærerutdanning, samt instituttets deltakelse i INTERACT.
Cathrine Døscher er studieleder for pedagogikk, i samarbeid med Geir Aaserud. Hun har i tillegg ansvar for arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning og internasjonalisering.
Hilde Bakke er studieleder for naturfag, RLE og samfunnsfag og har programansvar for tredje år på barnehagelærerutdanningen, heltid. Hun har også ansvar for bacheloroppgaveemnet og prosjektet Storbybarn.
Håvard Østli er instituttlederstøtte.
Kim Fredrik Torrejas Rognerudengen er instituttlederstøtte.
Kristine Storsve er seksjonsleder for drama.
Lisa Longva er seksjonsleder for forming.
Elias Rossow Solheim er seksjonsleder for fysisk fostring.
Stine Holte er seksjonsleder for RLE.
Elena Bøhler er seksjonsleder for matematikk.
Liv Anna Hagen er seksjonsleder for musikk.
Mari Sandbakken er seksjonsleder for naturfag.
Torgeir Haugen er seksjonsleder for norsk.
Laura Marie Führer er seksjonsleder for samfunnsfag.
Camilla Skredderstuen Stolpe og Johanne Ilje-Lien er seksjonsledere for pedagogikk.
Praksisstudiene er en obligatorisk og viktig del av barnehagelærerutdanningen. Universitetet inngår samarbeidsavtaler med barnehager i Oslo og Akershusregionen.
Les mer om praksisstudier ved Institutt for barnehagelærerutdanning (student.oslomet.no).
Gjennom tilskuddsordning for kollektiv kompetanseutvikling (tidligere regional ordning) skal barnehagen utvikle sin praksis i partnerskap med universiteter og høyskoler. Utviklingsarbeidet tar utgangspunkt i barnehagens lokale behov for kompetanseutvikling.
Les mer om Kollektiv kompetanseutvikling i barnehage
Universitetsbarnehager er partnerskap mellom Institutt for barnehagelærerutdanning ved OsloMet og barnehager i Osloregionen.
Les mer om universitetsbarnehager.
Vi tilbyr videreutdanninger i samarbeid med Utdanningsdirektoratet.
Les mer om videreutdanning for barnehagelærere.
Vi tilbyr styrerutdanning og ledermoduler. Masterutdanningen i barnehagekunnskap har også en studieretning i barnehageledelse.
Les mer om videreutdanning for ledere i barnehage.
Alle nyutdannede lærere i barnehage og skole har rett til veiledning den første tiden i yrket.