English version
Ansatteoversikt
Pål Lundberg

Pål Lundberg

Stillingstittel
  • Førstelektor
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Kontornummer: Q5068
Telefon
  • Mobil: +47 924 25 177
  • Kontor: +47 672 37 175
E-post
  • pal.lundberg@oslomet.no
Tilhørighet

Forskningsgrupper

Forskningsprosjekter

Avsluttede forskningsprosjekter

  • Grammatikkdidaktikk i morsmålsfaget (GRADIMO)

    GRADIMO – Grammatikkdidaktikk i morsmålsfaget er et nordisk nettverk med forskere fra lærerutdanningen og lærere fra hele utdanningsløpet. Medlemmene i nettverket bidrar til bedre kunnskap om hvordan grammatikken formidles til elever og studenter, og om hvordan dette kan gjøres på best mulig måte.

  • TEQ21: Profesjonelle lærere i det 21. århundre

    I forskningsprosjektet TEQ21: Profesjonelle lærere i det 21. århundre, vil vi undersøke hva læreres profesjonelle kompetanse innebærer og få bedre forståelse for hvordan lærerstudenter kan utvikle kompetanser for framtiden.

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Thorsen, Kirsten Elisabeth ; Lundberg, Pål (2022). FoU-kompetanse i grunnskolelærerutdanningen - Lærerutdanneres perspektiv. Norsk pedagogisk tidsskrift. Vol. 106.
https://doi.org/10.18261/npt.106.5.5

Thorsen, Kirsten Elisabeth ; Lundberg, Pål (2021). Studenters møte med en FoU-basert grunnskolelærerutdanning. UNIPED. Vol. 44.
https://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2021-03-06

Elvebakk, Lisbeth ; Lundberg, Pål ; Vederhus, Inger (2019). Praksislæraren som lærarutdannar i norskfaget. Ein studie. Thorsen, Kirsten Elisabeth; Michelet, Simon (Red.). Teoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering - sammenhenger og spenninger. s. 58-74. Universitetsforlaget.

Nergård, Mette Elisabeth ; Lundberg, Pål (2019). "Jeg lærte at jeg kan mer enn det jeg tror". En studie av flerspråklighet som ressurs i grunnskoleundervisning. Thorsen, Kirsten Elisabeth; Michelet, Simon (Red.). Teoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering - sammenhenger og spenninger. s. 181-196. Universitetsforlaget.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Johannesen, Monica ; Lundberg, Pål ; Smestad, Bjørn (2023). Utdanning for tverrfaglige mål. ISBN: 9788245047806. 282 s. Fagbokforlaget.

Lundberg, Pål ; Bjerke, Kari Kolbjørnsen; Eide, Marit Aars (2017). Salto 7 Elevbok A. ISBN: 9788205480391. 240 s. Gyldendal Undervisning.

Lundberg, Pål ; Bjerke, Kari Kolbjørnsen; Eide, Marit Aars (2017). Salto 7 Lærarbok A. ISBN: 9788205480490. 284 s. Gyldendal Undervisning.

Lundberg, Pål ; Bjerke, Kari Kolbjørnsen; Eide, Marit Aars (2017). Salto 7 Elevbok A. ISBN: 9788205480407. 240 s. Gyldendal Undervisning.

Lundberg, Pål ; Bjerke, Kari Kolbjørnsen; Eide, Marit Aars (2017). Salto 7 Lærerens bok A. ISBN: 9788205480476. 284 s. Gyldendal Undervisning.

Lundberg, Pål ; Bjerke, Kari Kolbjørnsen; Eide, Marit Aars (2017). Salto 7 Arbeidsbok A. ISBN: 9788205480445. 144 s. Gyldendal Undervisning.

Lundberg, Pål ; Bjerke, Kari Kolbjørnsen; Eide, Marit Aars (2017). Salto 7 Arbeidsbok A. ISBN: 9788205480438. 144 s. Gyldendal Undervisning.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Lundberg, Pål (2024). Nynorsk på OsloMet. Nettverk for nynorsk i lærarutdanninga. Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa.

Smestad, Bjørn ; Lundberg, Pål (2023). FoU i skolehverdagen. Johannesen, Monica; Lundberg, Pål; Smestad, Bjørn (Red.). Utdanning for tverrfaglige mål. s. 45-52. Fagbokforlaget.

Thorsen, Kirsten Elisabeth ; Lundberg, Pål (2023). Strategier for å utvikle læreres profesjonelle FoU-kompetanse – på langs og på tvers. Nasjonal konferanse om læreres fagovergripende kompetanser. OsloMet/TEQ21.

Thorsen, Kirsten Elisabeth ; Lundberg, Pål (2023). Å utdanne for forskning og utvikling i profesjonen. Johannesen, Monica; Lundberg, Pål; Smestad, Bjørn (Red.). Utdanning for tverrfaglige mål. s. 109-122. Fagbokforlaget.

Thorsen, Kirsten Elisabeth ; Lundberg, Pål (2023). Strategier for å utvikle læreres profesjonelle FoU-kompetanse – på langs og på tvers. TEQ21 Nasjonal konferanse. OsloMet - Oslo Metropolitan University.

Lundberg, Pål ; Thorsen, Kirsten Elisabeth (2023). Teachers' educators development of student teachers' R&D competence. NERA 2023. Nordic Educational Research Association.

Lundberg, Pål (2023). FoU-kompetanse i lærerutdanningen. Kompetansedelingsseminar. OsloMet/TEQ21.

Lundberg, Pål (2023). Leksehjelp - god praksis ved OsloMet. Små krav, store skilnader. Norskkompetansen i lærarutdanninga . Språkrådet.

Lundberg, Pål (2023). Introduksjon. Konference om Nordisk Nabosprogsdidaktik og -kommunikation i Læreruddannelserne.. Nordisk Nabosprogsdidaktik og -kommunikation i Læreruddannel.

Helsvig, Kim Gunnar ; Æsøy, Knut Ove ; Vederhus, Inger ; Aas, Per Anders ; Jøsok, Evy ; Haugen, Torgeir ; Ryen, Erik ; Vanebo, Guro ; Ferrer, Marlen ; Stokke, Ruth Seierstad; Kvalvaag, Robert Williams ; Aukland, Knut ; Hammer, Aina ; Skaar, Håvard ; Myrebøe, Tonje ; Lundberg, Pål ; Jahnsen, Vanja Røkkum ; Briseid, Eyvind Martol ; Lind, Anne ; Sletteland, Anja; Mathias, Gro ; Paaske, Nanna (2022). Lærerstreiken handler om skolens fremtid (https://www.vg.no/nyheter/meninger/i/9zEPmp/laererstreiken-handler-om-skolens-fremtid).



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss