Fagområder
Vitenskapsdisipliner
Personlighetspsykologi Sosial- og arbeidspsykologi Sosialt arbeid
Emner
Profesjonsstudier Aktiveringspolitikk Kvantitative forskningsmetoder
Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
-
Arbeidsinkludering: En kunnskapsoppsummering over nasjonal forskning
Formålet med prosjektet er å beskrive og kartlegge forskningen om og relatert til arbeidsinkludering i en norsk kontekst.
-
Digital oppfølging av unge i NAV (DIGUNG)
Prosjektet skal kartlegge hvordan NAV ivaretar unges oppfølgingsbehov ved overgang til økt bruk av digitale kanaler og digitale tjenester.
-
Effektevaluering av individuell jobbstøtte for unge (IPS-ung)
Prosjektet skal evaluere effekten av individuell jobbstøtte for unge, kalt IPS-ung.
-
Kompetanse, kompetanseutvikling og måloppnåelse i NAV
Et ph.d.-prosjekt ved ph.d.-programmet i Profesjonsstudier. Sentrale spørsmål vil være hvilke faktorer som påvirker kompetanse hos veiledere i NAV, i hvilken grad variasjoner i kompetanse mellom kontorene kan forklare variasjoner i måloppnåelse og hvilken effekt ulike opplæringsstrategier har på kompetanseutvikling.
-
Utsatte unge, utenforskap og inkludering – en kunnskapssammenstilling
Som et ledd i arbeidet med styrket innsats på det sosialpolitiske området ønsker Arbeids- og inkluderingsdepartementet, i samarbeid med Nordisk Ministerråd, å få utarbeidet en kunnskapssammenstilling og overordnet oppsummering av relevant norsk og nordisk forskningslitteratur om utsatte unge, utenforskap og inkludering.
-
Varig ansettelse av mennesker fra «utsatte grupper» i små og mellomstore bedrifter: en mixed-method-studie i Norge og Nederland (ENGAGE)
Dette forskningsprosjektet skal ta i bruk ulike metoder for å utvikle ny kunnskap om hvordan små og mellomstore bedrifter (SMB) i Norge og Nederland kan lykkes med å bidra til varig arbeidsinkludering for utsatte grupper av befolkningen, og støttes effektivt i dette.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Sadeghi, Talieh; Wiers-Jenssen, Jannecke; Thørrisen, Mikkel Magnus
(2022).
International student mobility and labour market outcomes: the role of personality dimensions.
24 s.
Research in Comparative and International Education
.
https://hdl.handle.net/11250/3023518
Thørrisen, Mikkel Magnus; Sadeghi, Talieh; Bonsaksen, Tore; Graham, Ian D.; Aas, Randi Wågø
(2022).
Working with alcohol prevention in occupational health services: “knowing how” is more important than “knowing that” – the WIRUS OHS study.
12 s.
Addiction science & clinical practice
.
Vol. 17.
https://rdcu.be/cWJTX
Sadeghi, Talieh; Terum, Lars Inge (2022). Dedication to work: social workers in a Norwegian activation work context. 15 s. European Journal of Social Work .
Thørrisen, Mikkel Magnus; Sadeghi, Talieh; Wiers-Jenssen, Jannecke
(2021).
Internal consistency and structural validity of the Norwegian translation of the Ten-Item Personality Inventory.
9 s.
Frontiers in Psychology
.
Vol. 12.
https://hdl.handle.net/11250/2770281
Terum, Lars Inge; Sadeghi, Talieh (2021). Hva gjør individuell tilpasning av aktivitetskrav utfordrende? En studie av veiledere ved lokalkontorene i Nav. Søkelys på arbeidslivet . Vol. 38.
Sadeghi, Talieh; Terum, Lars Inge (2020). Frontline managers' perceptions and justifications of behavioural conditionality. Social Policy & Administration . Vol. 54.
Sadeghi, Talieh; Alecu, Andreea Ioana; Fekjær, Silje Bringsrud; Meldalen, Sindre Granly; Thørrisen, Mikkel Magnus (2019). Ruskjøring: Straffes menn og kvinner ulikt?. Retfærd. Nordisk Juridisk Tidsskrift .
Sadeghi, Talieh (2019). Associations between workplace learning patterns, social support and perceived competency. Human Resource Development International . Vol. 23.
Sadeghi, Talieh; Terum, Lars Inge (2019). Kompetanse. Bay, Ann-Helén; Hatland, Aksel; Hellevik, Tale; Terum, Lars Inge (Red.). Trygd i aktiveringens tid. kapittel 17. s. 325-346. Gyldendal Akademisk.
Sadeghi, Talieh; Fekjær, Silje Bringsrud (2018). Frontline workers’ competency in activation work. International Journal of Social Welfare . Vol. 28.
