Søk etter ansatte
(43)
Vis filter
-
Vurdering av barnets beste
-
Faglig leder av trafikkskole
-
Universell utforming av IKT
-
Biopsykososial vurdering av sykmeldte
-
Forebygging og håndtering av aggresjon
-
Prosessledelse av utviklingsarbeid i barnehagen
-
En presentasjon av kunstbaserte forskningsprosesser (PHUV9430)
-
Anerkjennelse og vurdering av realkompetanse 1
-
Anerkjennelse og vurdering av realkompetanse 2
-
Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap (modul for ledere i skolen)
-
Anvendelse av ny teknologi i yrkesfag – videreutdanning for yrkesfaglærere
-
Executive videreutdanning: Strategisk ledelse av digitale prosesser og KI
-
Ledelse av utviklings- og endringsarbeid (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Enkeltemner fra masterutdanning i digitalt læringsdesign
-
Filmkunst 1 - Kreativ dokumentar
-
Helsevitenskap
-
Hermeneutikk og humanistisk forsking (PHUV9390)
-
Utdanningsvitenskap, politikk og digitale teknologier i kunnskapsalderen (PHUV9460)
-
Mangfoldsledelse i barnehagefeltet
-
Executive videreutdanning: Utøvende ledelse
-
Datavitenskap
-
Vitenskapsteori
-
Idéer og begreper i sosialt arbeid og sosialpolitikk, PS9400
-
Geoteknikk, master i bygg – sivilingeniør
-
Pedagogisk veiledning i skolen, emne 2
-
Medier og kommunikasjon
-
Sosial ulikhet, helse- og arbeidsinkludering: teori, forskningstilnærming og empiriske funn (SP9300)
-
Realkompetansevurdering
-
Enkeltemner fra master i medieutvikling
-
Aksjonsforskning og praksisforskning (SP9250)
-
Interaktivitet og design
-
Konstruksjonsteknikk, master i bygg – sivilingeniør
-
Lederutvikling gjennom samhandling
-
Barn og unge i velferdsstaten: forståelser og forskningstilnærminger (SP9260)
-
Globale miljøstudier - studiested Costa Rica (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Innføring i teaterregi
-
Bibliotek- og informasjonsvitenskap
-
Sirkulær bygningsforvaltning
-
Digitale bilder
-
Enkeltemner – masterprogram i anvendt data- og informasjonsteknologi (ACIT)
-
Kunnskap og desinformasjon: Undervisning og læring i et digitalt samfunn (PHUV9510)
-
Enkeltemner fra bachelorutdanning i utviklingsstudier
-
Radiografi
-
Ledelse og digitalisering (modul for ledere i skolen)
-
Bygningsteknologi, master i bygg – sivilingeniør
-
Freds- og konfliktstudier - studiested Nepal og Sri Lanka (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Enkeltemner fra bachelorutdanning i norsk tegnspråk
-
Executive videreutdanning: Bærekraftsledelse
-
Executive videreutdanning: Kommunikasjon for ledelse og samhandling
-
Enkeltemner fra master i sosialfag
-
Kulturhistorisk aktivitetsteori (PHUV9350)
-
Fysioterapi for muskelskjeletthelse, master i helsevitenskap
-
Profesjoner, klasse, kjønn og (velferds-)stat i det 19. og 20. århundre
-
Forskningsetikk
-
Enkeltemner fra masterutdanning i skolerettet utdanningsvitenskap
-
Integrerte tekniske bygningsinstallasjoner (ITB-rollen)
-
Enkeltemner i Tolking i offentlig sektor
-
Empowerment og helsefremmende arbeid, master i helsevitenskap
-
Seksuell helse, rus og psykisk helse
-
Drifts- og vedlikeholdsstrategier for vindparker
-
Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen
-
Praktiske og estetiske fagovergripende kompetanser (Videreutdanning for lærere)
-
Psykomotorisk fysioterapi, master i helsevitenskap
-
Enkeltemner fra master i arkiv-, bibliotek- og informasjonsvitenskap
-
Spesialpedagogikk 1 for 8.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7
-
Enkeltemner fra masterutdanning i International Development, Education, and Sustainabilities
-
Kompletterende sykepleierutdanning
-
Innovasjonspedagogikk og læringsledelse i arbeidslivet
-
Profesjonsutøvelse og språkbarrierer (PHUV9410)
-
Executive videreutdanning: Organisasjonskultur
-
Mangfoldskompetanse for profesjonsutøvere
-
Mangfoldskompetanse i helsearbeid
-
Kunst- og designdidaktikk, studieretning i estetiske fag
-
Tegnspråk
-
Design-baserte forskningsmetoder (PHUV9450)
-
Kunstterapi, studieretning i estetiske fag
-
Design og helse, master i produktdesign
-
Informasjonsteknologi
-
Yrkespedagogisk forskning (PHUV9310)
-
Yrkesdidaktisk forskning (PHUV9320)
-
Musikk 1 for 1.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Kunstbaserte forskningsprosesser – en introduksjon (PHUV9380)
-
Yrkespedagogisk utviklingsarbeid på egen arbeidsplass
-
Executive videreutdanning: Organisering gjennom samhandling
-
Innbyggerdialog for offentlig ansatte
-
Teorier i bibliotek- og informasjonsvitenskap, PS9300 og PS9350
-
Spesialpedagogikk i barnehagen
-
Barnehagekunnskap
-
Klasseromsforskning (PHUV9370)
-
Kunst og design – studieretning mote og produksjon
-
Internasjonale forbindelser og internasjonal tegnkommunikasjon blant døve
-
Estetiske fag
-
Energi og miljø i bygg – sivilingeniør
-
Karrierelæring og karrierekompetanse i et livslangt perspektiv
-
Digitale lære- og hjelpemidler i tilpasset opplæring
-
Naturfag 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Vernepleie
-
Automatisering og robotikk – ingeniør
-
Byggingeniør
-
Medier og kommunikasjon
-
Digital kompetanse for lærere (nettbasert)
-
Bioingeniør
-
Executive videreutdanning: Prosjektledelse 1
-
Rehabilitering og habilitering, master i helsevitenskap
-
Executive videreutdanning: Ledelse og langtidssykefravær
-
Matematikk 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Spesialpedagogikk 2 for 8.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Elektronikkingeniør
-
Kompletterende bioingeniørutdanning
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10
-
Journalistikk
-
Yrkesdidaktikk og entreprenørskap i arbeidslivsfaget – videreutdanning for lærere
-
Barnehagelærer
-
Kunstig intelligens i offentlig forvaltning
-
Veileder til bruk av KODEM
Dette er en veileder til hvordan forskere kan bruke eksisterende data i KODEM, samt kjøpe eller søke om gratis plass for innsamling av nye data. -
Vi blir hva vi kjøper: Kan vi kjøpe oss mer bærekraftige?Når det offentlige i dag kjøper mat er den avgjørende faktoren «hvor billig» noe er. -
EST-ringen HHHAvgangsstudenter ved Institutt for estetiske fag kan kjøpe EST-ringen HHH etter endt utdanning. -
– Det aller beste er om alle bruker opp kleda sineKor mykje sparer du miljøet ved å kjøpe brukte klede, og kva klede er eigentleg mest miljøvennlege? Kledeforskinga gir overraskande svar. -
Universell utforming av IKT
Forskningsgruppen fokuserer på bedre forståelse av utfordringene som brukere av IKT-systemer kan møte, og på å designe, utvikle og evaluere IKT-systemer sammen med brukerne for å sikre universell utforming.
