Vis filter
-
Freds- og konfliktstudier - studiested Nepal og Sri Lanka (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Undervisning om seksualitet og seksuell helse
-
Executive videreutdanning: Bærekraftsledelse
-
Andrespråkspedagogikk 1 – videreutdanning for lærere
-
Enkeltemner fra masterutdanning i barnehagekunnskap
-
Enkeltemner fra master i sosialfag
-
Enkeltemner fra master i medieutvikling
-
Enkeltemner fra bachelorutdanning i utviklingsstudier
-
Trafikklærer
-
Enkeltemner i helsevitenskap
-
Enkeltemner i atferdsvitenskap
-
Enkeltemner i radiografi
-
Enkeltemner i biomedisin
-
Smart vannteknologi, master i bygg – sivilingeniør
-
Enkeltemner fra masterutdanning i digitalt læringsdesign
-
Enkeltemner fra masterutdanning i skolerettet utdanningsvitenskap
-
Enkeltemner fra bachelorutdanning i norsk tegnspråk
-
Enkeltemner i assisterende teknologi i helse
-
Fysioterapi for eldre personer, master i helsevitenskap
-
Tolking i offentlig sektor
-
Innføring i tolking i offentlig sektor
-
Pedagogisk systemarbeid – etterutdanning for PP-tjenesten, barnehage- og skoleledere
-
Innbyggerdialog for offentlig ansatte
-
Spesialpedagogikk 2 for 8.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Enkeltemner fra master i arkiv-, bibliotek- og informasjonsvitenskap
-
Enkeltemne i Norsk tegnspråk og tegnspråkdidaktikk fra grunnskolelærerutdanningen
-
Seksuell anatomi og fysiologi
-
Kunnskapsteorier for lærerutdanningsrelatert forskning (PHUV9110)
-
Aksjonsforskning (PHUV9360)
-
Enkeltemner i Tolking i offentlig sektor
-
Aksjonsforskning (PHUV9360)
-
Enkeltemner i Tolking i offentlig sektor
-
Enkeltemner fra masterutdanning i International Development, Education, and Sustainabilities
-
Dokumentasjonsforvaltning
-
Utviklingsstudier 1 - studiested i Vietnam (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Religiøst mangfold i offentligheten (PHUV9420)
-
Diskurser og makt (PHUV9340)
-
Vurdering og læring (PHUV9440)
-
Naturfag 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Produktdesign
-
Organisasjonsutvikling og endringsarbeid i PP-tjenesten
-
Utviklingsstudier 2- studiested i Ghana (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Farmasi
-
Organisasjon og ledelse
-
Samfunnsvitenskap
-
Kunst- og kulturformidling i barnehagefeltet
-
Enkeltemner – masterprogram i anvendt data- og informasjonsteknologi (ACIT)
-
Forkurs til ingeniørutdanning
-
Yrkesfaglærerutdanning
-
Kulturledelse
-
Innføring i norsk barnehage og skole
-
Tegnspråk
-
Barnehageledelse, organisasjon og profesjon
-
Migrasjons- og integrasjonsforvaltning
-
Praksisveiledning i helsefaglige utdanninger
-
Yrkesdidaktikk og entreprenørskap i arbeidslivsfaget – videreutdanning for lærere
-
Norsk som andrespråk - for lærere i voksenopplæringen
-
Norsk tegnspråk
-
Utviklingsstudier
-
Kompletterende bioingeniørutdanning
-
Drifts- og vedlikeholdsstrategier for vindparker
-
Kompletterende sykepleierutdanning
-
Innovasjonspedagogikk og læringsledelse i arbeidslivet
-
Styrerutdanningen
-
Videreutdanning i skolefag for kroppsøving og idrettsfag
-
Utdanningsvitenskap (PHUV9520)
-
Familiebehandling, master i sosialfag
-
Fotojournalistikk
-
Executive videreutdanning: Prosjektledelse 2
-
Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap (modul for ledere i skolen)
-
Utdanningens politiske økologi (PHUV9490)
-
Farmakologi for manuellterapeuter, fysioterapeuter og kiropraktorer
-
Seksuell helse og intellektuell funksjonsnedsettelse
-
Kompletterende lærerutdanning
-
Lek og fysisk aktivitet i barnehagen
-
Kunstbaserte forskningsprosesser – en introduksjon (PHUV9380)
-
En presentasjon av kunstbaserte forskningsprosesser (PHUV9430)
-
Interaktivitet og design
-
Konstruksjonsteknikk, master i bygg – sivilingeniør
-
Sosialt arbeid, master i sosialfag
-
Klasseromsforskning (PHUV9370)
-
The Publishing Game
-
Anvendt datateknologi
-
Innføring i teaterregi
-
Executive videreutdanning: Strategiprosess
-
Teater og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Energi og miljø i bygg – ingeniør
-
Personalledelse for helse- og sosialsektoren
-
Ergoterapi
-
Kommunikasjon via tolk
-
Introduksjon til kvanteverda for nyfikne
-
Transportinfrastruktur, master i bygg – sivilingeniør
-
Vitenskapsteori
-
Sakprosa, master i medieutvikling
-
Kurs for ph.d.-veiledere
-
Geoteknikk, master i bygg – sivilingeniør
-
Digital kompetanse for lærere (nettbasert)
-
Nettskybaserte tjenester og operasjoner
-
Fysioterapi for muskelskjeletthelse, master i helsevitenskap
-
Makt, politikk og religion i Sør-Amerika (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Vernepleie
-
Profesjoner, klasse, kjønn og (velferds-)stat i det 19. og 20. århundre
-
Maskinteknologi
-
Fordypning i profesjonsteori
-
Forskningsetikk
-
Ernæringskompetanse for helsepersonell, master i helsevitenskap
-
Utviklingsstudier
-
Sosialt arbeid
-
Sykepleie
-
Executive videreutdanning: Strategisk ledelse av digitale prosesser og KI
-
Seksuell helse, rus og psykisk helse
-
Epilepsi, helseveiledning og kvalitetsforbedring i praksis
-
Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen
-
Forskerlinje i helsevitenskap
-
Bioingeniør
-
Entreprenørskap
-
Kunst og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Kunst og håndverk 1, 1.-10. trinn (Videreutdanning for lærere)
-
Drama- og teaterkommunikasjon
-
Mangfoldskompetanse for profesjonsutøvere
-
Mangfoldskompetanse i helsearbeid
-
Juss for ledere (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Digital formidling i bibliotek
-
Barnevern
-
Kommunikasjon i digitale medier
-
Administrasjon og ledelse i offentlig virksomhet
-
Småbarnspedagogikk
-
Realkompetansevurdering
-
Kunst og design – studieretning kunst og formidling
-
System- og tjenestedesign, master i produktdesign
-
Digitale verktøy og tilpasset opplæring i yrkesfag – videreutdanning for yrkesfaglærere
-
Barnehagelærer
-
Kvalitativ metode og analysestrategier (SP9100)
-
Kunst og design – studieretning mote og produksjon
-
Skolerettet utdanningsvitenskap – med fordypning i skolefag, spesialpedagogikk, pedagogisk veiledning eller utdanningsledelse
-
Globale miljøstudier - studiested Costa Rica (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10
-
Psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid, master i helsevitenskap
-
Digitale bilder
-
Mote og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Automatisering og robotikk – ingeniør
-
Radiografi
-
Spansk 2, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Bygningsteknologi, master i bygg – sivilingeniør
-
Nyankomne barn og familier i barnehagen
-
Tysk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Fransk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Fysioterapi for barn og unge, master i helsevitenskap
-
Biomedisin, master i helse og teknologi
-
Elektronikk og medisinsk teknologi
-
Elektronikkingeniør
-
Praktiske og estetiske fagovergripende kompetanser (Videreutdanning for lærere)
-
Barnevern, master i sosialfag
-
Leselyst og skapende skriving for 1.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Klasseledelse for nye lærere: Slik bygger du et godt læringsmiljøÅ skape et godt læringsmiljø er noe av det viktigste en lærer gjør. Det handler ikke bare om å håndtere uro når den oppstår, men om å arbeide slik at færre utfordrende situasjoner oppstår i utgangspunktet. -
– Jeg vil ikke ha oppmerksomhet, men jeg vil ikke være usynligGjør arbeidsplassene nok for å skape et godt og inkluderende arbeidsmiljø for dem som endrer kjønnsidentitet? -
Vil rekruttere unge flerkulturelle til å ta høyere utdanning– Jeg vokste opp med en kameratgjeng som hadde dårlige karakterer og ingen motivasjon til å ta noe utdanning. -
Å utfordre designprinsippet til spørreskjemaskalaer med blandet-formulerte elementer
Prosjektet fokuserer på designprinsippet å kombinere både positivt og negativt formulerte elementer i spørreskjemaskalaer. -
Dyrtiden: det har ikke blitt noe bedreI 2024 er den økonomiske tryggheten lik nivået som SIFO målte i august 2023, men betydelig lavere enn i 2021. Det er altså fortsatt langt flere som sliter enn før dyrtiden satte inn. -
Standardiserte metoder og vurderinger i politiets personorienterte kriminalitetsforebyggende arbeid
Når skal politiet arbeide forebyggende med barn og unge, og ikke? I dette prosjektet studerer jeg politiets metoder og begrunnelser for hva de gjør i personorientert forebygging. -
Levekår i utsatte byområder – en analyse av statistikk fra SSB (fase 2)
På oppdrag fra By- og levekårsutvalget skal vi bearbeide (sammenstille og analysere) data fra SSB i henhold til oppdragsgivers krav, for å kunne si noe om mønstre og tendenser i de utvalgte byområdene. -
Unge med diabetes: «Jeg vil ikke være annerledes»Forskere har intervjuet ungdommer som nylig har fått diabetes type 1. En ny studie forteller om erfaringene deres og hvordan de lærer seg å leve med sykdommen. -
Livskvalitet og språkvansker hos ungdom og unge voksne
Ungdommer og unge voksne med språk- og kommunikasjonsvansker kan få utfordringer med ulike deler av livet, men det finnes ikke noe godt norsk verktøy for å vurdere vanskene deres. -
Ungdommer om selvskading: – Hadde så vondt inni meg at jeg var desperat etter å fjerne smerteneEn studie blant norske videregåendeelever gir flere overraskende svar om hva som ligger bak selvskading. -
Kroppen vet mer enn vi tror - om kroppsliggjøring og betydningen av kroppsliggjort kunnskap i fag- og yrkesopplæringenI utdanning snakker vi ofte om kunnskap som noe som kan forklares med ord, skrives ned og testes. Men mye av det mennesker faktisk kan, sitter ikke bare i hodet. Det sitter også i kroppen. -
Drømmejobben er å bli lærer i kunst og håndverk– På studiet opplever jeg arbeidslyst, inspirasjon og mestring i faget, noe jeg håper jeg kan gi videre til mine fremtidige elever, forteller Aurora. -
Praksisutvalget ved Fakultet for helsevitenskap
Utvalget ved Fakultet for helsevitenskap skal stadfeste eller annullere karakteren i saker der det foreligger en faglig vurdering med karakteren «ikke bestått». -
– Vi skal ikke undervurdere symboleffekten av at OsloMet er på HolmliaFredag 16. juni møttes Byrådet i Oslo, Bydel Søndre Nordstrand og OsloMet. – De som utdannes må kjenne byen, og da betyr det mye å være på Holmlia kontra å kun være i sentrum, sier byråd Sunniva Holmås Eidsvoll. -
Statliggjøring løser ikke problemetKronikk: At Nav-kontorer har to eiere, stat og kommune, og de ansatte har to arbeidsgivere er omstridt. Men en statliggjøring løser ikke problemet, skriver forsker Knut Fossestøl. -
Svalbard gir rike muligheter til å utforske klima– Et semester på Svalbard blir helt unikt. I tillegg til at jeg får lære mer om emner som engasjerer meg, får jeg lære der det faktisk skjer. -
Videregående opplæring av ungdom med barnevernserfaring
Mange barnevernsbarn fullfører ikke videregående opplæring. Prosjektet undersøker nærmere hvilke barnevernsbarna som faller fra, og når i det yrkesfaglige løpet frafallet skjer. -
Seksuelle krenkingar i innvandrarbefolkninga – erfaringar med hjelpesøking og melding
Forskarane skal undersøke om personar i innvandrarbefolkninga som har blitt utsett for seksuelle krenkingar, sjeldnare oppsøker hjelp eller meldar til politiet enn utsette utan slik bakgrunn. -
Podkast: SykepleieKunne du tenke deg å bli sykepleier? - Ikke noe å lure på, mener Eivind og Marko. Hør podkastepisoden om OsloMets mest populære studium. -
Supported Employment: Ikke bedre enn andre oppfølgingstiltak fra NAVKronikk: Vår forskning viser at tiltaket Supported Employment ikke fikk flere med nedsatt arbeidsevne i arbeid enn de som hadde fått andre oppfølgingstiltak fra NAV, skriver forsker. -
Alt du ikke visste om brunostenVisste du at brunosten ikke er en ost? At kong Abdullah av Jordan serverer den som snacks? Og at sørkoreanere blander den i kaffen og strør den over pizzaen? -
Ph.d.-programmer
Er du ferdig med mastergraden, men ikke helt ferdig med å fordype deg i faget ditt? Da kan en doktorgradsutdanning være noe for deg. -
Veileder til bruk av KODEM
Dette er en veileder til hvordan forskere kan bruke eksisterende data i KODEM, samt kjøpe eller søke om gratis plass for innsamling av nye data. -
Kan ikke, vil ikkeKronikk: Bruk av aktivitetsplikt hviler på en forestilling om at mottakerne ikke vil, snarere enn ikke kan arbeide, skriver seks forskere ved OsloMet. -
- Det er viktig at man ikke bare gjør forskning om de eldre, men også sammen med demForskere undersøker om sosial teknologi kan hjelpe beboere på langtidshjem ut av isolasjonen. -
– Helseinformasjon på nett er ikke god nok til at du kan ta gode valg om helsen dinForskere har gjennomgått helseinformasjon på nett. Studien konkluderer med at informasjonen ikke er god nok til at nordmenn kan ta informerte valg om egen helse.
