Søk etter ansatte
(10)
Vis filter
-
Spesialpedagogikk 2
-
Norsk 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Executive videreutdanning: Prosjektledelse 2
-
Filmkunst 2 - Karakterdreven dokumentarfilm
-
Veiledning i barnehagen, emne 2
-
Norsk 2 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Pedagogisk veiledning i skolen, emne 2
-
Naturfag 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Spansk 2, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Praktisk pedagogikk for fagskolen 2 – utviklingsarbeid og nettpedagogikk
-
Matematikk 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Spesialpedagogikk 2 for 8.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Utviklingsstudier 2- studiested i Ghana (i samarbeid med Kulturstudier)
-
05 JuniEin mangfaldig barnehage – dag 2
-
Folketråkk pilot 2 – involvering av eldre
Fasilitering og dokumentering av involvering av eldre i medvirkningsprosess i Drammen kommune. -
.jpg)
Praksisnær videreutdanning i spesialpedagogikkSpesialpedagogikk 2 er en praksisnær videreutdanning for lærere som gir kompetanse i arbeid med psykososiale vansker. -
Direkte opptak til 2. og 3. studieår i bachelorstudium i utviklingsstudier
Noen studenter kan søke direkte opptak til 2. studieår i bachelor og årsstudium i utviklingsstudier. -
Følgeforskning knyttet til nasjonal Inn på tunet-pilot i Nordland
Statsforvalteren i Nordland gjennomfører et nasjonalt pilotprosjekt knyttet til Inn på tunet-løftet 2 hos Landbruksdirektoratet. -
Følgeforskning knyttet til nasjonal Inn på tunet-pilot i Nordland
Statsforvalteren i Nordland gjennomfører et nasjonalt pilotprosjekt knyttet til Inn på tunet-løftet 2 hos Landbruksdirektoratet. -
Filmkunststudiet på OsloMet er 10 år!Jubileet markeres med visninger av årets eksamensfilmer på Vega Scene, 1. og 2. juni. -
Innpassingsopptak til bachelorprogrammet i produktdesign
Du kan søke innpassingsopptak til 2. studieår på bachelorprogrammet i produktdesign. -
Levekår i utsatte byområder – en analyse av statistikk fra SSB (fase 2)
På oppdrag fra By- og levekårsutvalget skal vi bearbeide (sammenstille og analysere) data fra SSB i henhold til oppdragsgivers krav, for å kunne si noe om mønstre og tendenser i de utvalgte byområdene. -
Nordisk komparativ analyse av integrering av flyktninger - en oppfølging (NORDIC-INTRO 2)
NORDIC-INTRO 2 utforsker nærmere utvalgte hovedfunn fra det første NORDIC INTRO-prosjektet som resulterte i rapporten «Nordic integration and settlement policies for refugees». -
E-helsetjenester er ikke tilpasset innvandrergrupperEn ny studie viser at pakistanske innvandrere med diabetes type 2 bruker lite e-helsetjenester i egenbehandlingen. -
Direkte opptak til 2. studieår i bachelorstudium i tolking i offentlig sektor
Det er mulig å søke direkte opptak til andre studieår i bachelorprogrammet i tolking i offentlig sektor - les om forutsetningene her. -
Retningslinjer for samlingsutvikling
Overordna retningslinjer for Universitetsbiblioteket vart godkjende av dåverande rektor Curt Rice 2. april 2021. -
Synoptiske operasjoner i hav- og luftmiljø ved bruk av koordinerte autonome robotsystemer (OASYS 2)
Prosjektet utvikler koordinerte luft- og sjøbaserte robotoperasjoner ved bruk av UAV-er/USV-er og mikroglidere for å redusere kostnadene ved havobservasjon og overvåking. -
Vi feirar 90 år med barnehagelærarutdanningDen 2. september brakar det laus. Jubileet til barnehagelærarutdanninga vil markerast over tre dagar med eit variert program og mykje liv på studiestad Pilestredet. -
Tilbyr fordjuping i dragFrå hausten 2025 tilbyr vi nyheita drag i samfunnet, ei vidareføring av studiet kunsten å dragge. -
Filmstudenter fyller lerretet på Nordic/DocsFilmkunststudentene fra OsloMet er sterkt representert når dokumentarfilmfestivalen i Fredrikstad arrangeres denne uka. -
Utvikling av ein app for å fremme livsstilsendring hos individ med risiko for å utvikle diabetes type 2
I dette ph.d.-prosjektet utvikla og vurderte vi gjennomførlegheita av ein evidensbasert app som hadde til hensikt å fremme og følgje opp livsstilsendringar hos personar med prediabetes. -
Ledende og særlig uavhengig stilling
Prosjektet studerer praktiseringen og omfanget av bruken av bestemmelsene i arbeidsmiljøloven §§ 10-12 (1) og 10-12 (2) om unntak fra reglene om arbeidstid for arbeidstakere i ledende stilling og arbeidstakere i særlig uavhengig stilling. -
«Nurse-Family Partnership» (NFP)
«Nurse-Family Partnership» (NFP) er et program for foreldre i særlig krevende livssituasjoner, med opptil 64 hjemmebesøk av sykepleier fra tidlig i svangerskapet til barnet er 2 år. -
OsloMet inviterer til SDG-konferansen 2026Den årlege berekraftskonferansen i universitets- og høgskulesektoren blir arrangert i Oslo 2.–3. februar 2026. – Ved OsloMet er vi glade for å bidra til å setje sosial berekraft på dagsorden, seier Carl Thodesen, prorektor for samfunnsforbetringar og samarbeid. -
Samarbeid med Snøhetta gir ny giv på sløydsalenElevane på 1. og 2. trinn ved Gamlebyen skole har bygd båtar saman med arkitektkontoret Snøhetta, som ein del av prosjektet Ferdighetstrapp for tresløyd. Båtprosjektet ble avslutta med show og høgtideleg sjøsetting på Operataket. -
TalentForsk II
TalentForsk II er en videreføring av følgeprosjektet TalentForsk, som har kartlagt metoder og verktøy for talentutvikling i programmet FilmLab gjennom dets første to kull. TalentForsk II skal spesifikt følge FilmLabs tredje og (foreløpig) siste kull. -
Disability and Disease during the 1918 Influenza Pandemic: Implications for Preparedness PoliciesJessica Dimka ser i sitt prosjekt på funksjonshemming som en risikofaktor under Spanskesyken i 1918. -
Nasjonal trygghetsundersøkelse
Prosjektet skal gi kunnskap om uro og utsatthet for lovbrudd i Norge. -
Ulik aldring og betydningen av sentrale overganger i senlivet (TRILL)
Formålet med prosjektet er å kartlegge sentrale overganger i senlivet og betydningen av disse overgangene for mulighetene for en god alderdom på tvers av kjønn, sosioøkonomisk status og lokal kontekst. -
Sammen om vannet (II)
Dette er en oppfølging av den omfattende studien som ble gjennomført i forskningsprosjektet Wapabat (finansiert av NFR) og senere oppfølgingsstudier (finansiert av Miljødirektoratet i 2015 og 2019). -
Evaluering av integreringspakke II
Prosjektet evaluerer kommunenes og fylkeskommunenes tilbud etter integreringspakke II og tilhørende justeringer i midlertidig lov. -
Billedkunstnernes stipendstatistikk for 2015 til 2019, del II: Hvem søker om stipend og hvem får tilslag?
Prosjektet tar for seg foreliggende data om søkere til stipender forvaltet av Norske billedkunstnere (NBK). -
Omregning av karakterer
Når du søker opptak til masterstudier og videreutdanninger ved OsloMet får du utregnet karakterpoeng på grunnlag av tabellene under. -
OsloMetSimSimulering gjør det mulig å øve på praktiske ferdigheter, kommunikasjon og samhandling, og å teste ut ny teknologi eller nye undervisningsmetoder i trygge rammer. -
Gjennomgang av regionale ATP-planer 2.0
Dette prosjektet skal gi en gjennomgang av regional bolig-, areal- og transportplaner (BATP) i hele landet. -
Overflytting og direkte opptak til grunnskolelærerutdanningene, 1.-7. trinn og 5.-10. trinn
-
Videreutdanningstilbud for lærere i fransk, spansk og tysk
Underviser du i et fransk, spansk eller tysk? Eller ønsker du å videreutdanne deg til å bli fremmedspråklærer? Da bør du benytte deg av denne sjansen. -
Vil du lære mer om å lede prosjekter?OsloMet tilbyr et grunnleggende og et videregående emne i prosjektledelse. -
Startar eigedomssøk for Campus RomerikeOsloMets søk etter mellombelse lokale i Lillestrøm er lagt ut i eigedomsmarknaden. – Eigedomssøket er det første trinnet i prosessen med å etablere ein kraftfull campus med 4500-5000 studentar i Lillestrøm sentrum, seier rektor Christen Krogh. -
Overflytting til barnehagelærerutdanning
-
Den digitale informasjonskrigenHvordan påvirker digitale medier en pågående voldelig konflikt, og hvordan man muligens kan minske denne polariseringen i fremtiden? -
Ekstracellulære vesiklar som signalfaktorar frå skjelettmuskelceller
Skjelettmuskel er eit sekretorisk organ som skil ut ekstracellulære vesiklar (EV-ar). Vi studerer innhaldet i desse EV-ane og om dei kan kommunisera med andre celler. -
Fag- og yrkesopplæring i kontinuerleg endring (FYKE)
Gruppa jobbar med prosjekt knytte til kontinuerlege endringar i yrke, arbeid og utdanning. -
Barnehagelærerutdanningen 90 årI 2025 markerer vi barnehagelærerutdanningens 90-årsjubileum og feirer 90 år med barn i sentrum. -
Barnehagelærarutdanninga 90 år: Ei feiring av fortid, notid og framtidStore og små venner av barnehagelærarutdanninga var samla for å feire 90 år med barn i sentrum, tre dagar til ende. -
StudData
StudData er en database for studier av rekruttering til profesjoner, kvalifisering for profesjonell yrkesutøvelse og profesjonelles karrierer. -
Overflytting og direkte opptak til lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, kroppsøving og idrettsfag
Hvis du søker overflytting og direkte opptak til lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, kroppsøving og idrettsfag, må du oppfylle vårt kvalifiseringskrav. -
Avlagte doktorgrader i bibliotek- og informasjonsvitenskap
Avlagte doktorgrader ved doktorgradsprogrammet i bibliotek- og informasjonsvitenskap. -
Publikasjoner
Her finner du en oversikt over publikasjoner som bruker NorLAG-data fra 2007–2025. -
Overflyttingsopptak til ingeniørfag
Du kan søke om overflytting til flere ingeniørutdanninger. -
Delprosjekter i Multirur
I prosjektet «The Multiethnic Rural Community: Exclusion or inclusion of immigrants?» (MultiRur) er målet å undersøke hvordan innvandring påvirker distrikts-Norge. -
Slik søker du enkeltemner på masternivå
Å søke opptak til enkeltemner på masternivå gjøres normalt i to steg. -
Tilsetjingsutval og tilsetjingsråd
Tilsetjingar ved fakultetet blir handsama i ulike råd og utval. Medlemmer er tilsette, studentar, eksterne representantar og representantar frå tenestemannsorganisasjonane. -
Overflytting fra en annen utdanningsinstitusjon
Hvordan du søker overflytting til OsloMet. -
Overflytting til studier ved Fakultet for teknologi, kunst og design
Du kan søke om overflytting til flere studier ved Fakultet for teknologi, kunst og design. -
Praksisutval ved Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium
Det er praksisutval på alle institutt ved fakultetet. Arbeid i praksisutval skal til kvar tid vere forankra i Forskrift om studium og eksamen ved OsloMet, kapittel 5. Praksis, §§ 5-1 – 5-3. -
Tema frå kunnskapsbasen: Læring og opplevingar i læretidaLæretida framstår i forskinga som eit intensivt læringsrom der fagleg, sosial og emosjonell utvikling blir voven saman. -
Visuell kunst, Kulturrådet
To prosjekter som går gjennom statistikk om visuell kunst og kartlegger strategier og virkemidler for visuell kunst i Norge. -
Kvalitative metoder: intervju og deltagende observasjon
-
Evaluering av kommunale integreringstiltak
Bakgrunnen for oppdraget er behovet for mer systematisk kunnskap om effekter av innsats for å fremme integrering. -
Utandørs læring i høgare utdanning (OLHE)
Prosjektet har som mål å styrke kunnskap, ferdigheiter og praksis knytt til utandørs læring (Outdoor Learning, OL) i høgare utdanning på tvers av Europa. -
EU-kommisjonens Consumer scoreboard
SIFO bidrar til og kvalitetssikrer EU-kommisjonens forbrukerundersøkelser. -
Ferdighetstreningens betydning for utdanning av sosialarbeidere
Prosjektet gir kunnskap om hvordan ferdighetstrening i utdanningen bidrar til sosialarbeiderens utvikling. -
Genomikk av patogene mikrober
Denne forskningsgruppen anvender genomikk for å studere evolusjon, tilpasning og resiliens av patogene virus og bakterier. -
Medieindustrier, plattformer og politikk (MIPP)
Forskningsgruppen har søkelys på mediene som industri, med særlig fokus på hvordan medieindustriene preges av endringer knyttet til globale plattformer, politiske forhold og publikumsvaner. -
MSCA-stipend til OsloMetTre OsloMet-forskarar har fått tildelt stipend gjennom EUs prestisjetunge mobilitetsprogram Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA). Ytterlegare to forskarar står på venteliste. -
Sjølvråderett og samtykkekompetanse i møte med ambulansetenesta for menneske med psykiske helselidingar og rusproblematikk
Formålet med prosjektet er å få auka kunnskap om korleis ambulansepersonell opptrer i møte med pasientar med psykiske lidingar og/eller ruslidingar. -
Nytt prosjekt om matkultur, lokalmiljø og berekraftSamvær, mat og kulturarv er søylene i nytt prosjekt, som vil involvere og engasjere lokalbefolkninga i seks europeiske land. -
28 AprilWorkshop for FBIE- og HDP-lærarar
-
Nasjonal trygghetsundersøkelse 2020
Prosjektet skal gi kunnskap om uro og utsatthet for lovbrudd i Norge. -
Kartlegging av konsekvenser av atypiske tilknytningsformer
Prosjektet undersøker konsekvenser av atypiske tilknytningsformer for arbeidsforhold og partssamarbeid. -
Erfaringer med Handelslappen og Handelslappens kredibilitet
AFI skal, med kvalitative og kvantitative metoder, se på erfaringer med Handelslappen, som er kurstilbud som fører frem til Handelslappen – et kompetansebevis som åpner dører inn i arbeidslivet. De skal også se på Handelslappens kredibilitet. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for helsevitskap 2025–2030
Planen skal bidra til å oppfylle dei strategiske måla til OsloMet samtidig som han tek omsyn til særpreg ved forskinga og utdanninga til fakultetet og konkretiserer mål for verksemda vår. -
Selvvalgt bachelorgrad i kultur- og samfunnsfag
Har du studiepoeng, men ingen grad? Kanskje er du kvalifisert til å få en selvvalgt bachelorgrad i kultur- og samfunnsfag. -
Tysk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Norsk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Kan motiverende intervju bidra til raskere retur til arbeid for sykemeldte med muskelskjelettlidelser? (MI-NAV)
Har Motiverende Intervju (MI) effekt på raskere retur-til-arbeid hos sykemeldte med muskelskjelettsmerter? -
Filmkunst 1 - Kreativ dokumentar
-
Retningslinjer for opptak på grunnlag av realkompetanse ved OsloMet
Retningslinjer for opptak på grunnlag av realkompetanse til grunnutdanninger ved OsloMet. -
SIFO-survey
SIFO-surveyen er en spørreundersøkelse brukt for å overvåke forbrukernes situasjon og praksis på områdene forbrukerøkonomi, forbrukerkompetanse, forbrukets betydning og forbrukermakt. -
Handlingsplan for Universitetsbiblioteket ved OsloMet 2025-2027
Universitetsbiblioteket er en kunnskapsarena. Åpen for alle. -
Kunstig intelligens i offentlig forvaltning
-
Opptaksprøve til bachelorstudium i norsk tegnspråk
For å være kvalifisert til studiet i norsk tegnspråk må du bestå en digital opptaksprøve, og her finner du mer informasjon. -
Samfunnsøkonomi og metode
Faggruppens forskningsinteresser og spesialkompetanse spenner over et bredt felt innenfor samfunnsøkonomi og metode. -
Opptaksprøve for fotojournalistikk
Opptaksprøven består av en porteføljeprøve og en hjemmeprøve. -
Informasjonsteknologi på publiseringstoppenInstitutt for informasjonsteknologi hadde høyest publiseringstall av IT-institutter på norske universiteter i 2020. -
Utstyr og tilrettelegging for synshemma
Biblioteket P48 har bok- og tekstskannar til bruk for synshemma og brukarar med spesielle behov. Utstyret er nyttig for svaksynte, dyslektikarar og andre med lesevanskar. -
Samarbeidsaktiviteter
-
Juks eller hjelpemiddel? Webinarrekke om KI og formativ vurdering i skolenEr du ungdomsskolelærar og ønsker å vite meir om bruk av KI i formativ vurdering? OsloMet gjennomførte ei webinarrekke for lærarar på 5.-10. trinn. -
Kvinners og barns helse
Vår forskning fokuserer på svangerskap, fødsel og barseltid samt kvinners og barns helse. -
Resultatevaluering av Omsorg2020
Klarer vi å tilpasse omsorgstjenestene til morgendagens behov? Hvor stor er variasjonen mellom ulike kommuner, og hvilke omsorgsinnovasjoner på kommunalt nivå har en positiv effekt på kvaliteten? -
Myndighetsfordeling
Oversikt over universitetets ledelse og styringsorganer. -
Universitets- og høgskolepedagogisk basiskompetanse (UHPED)
-
Evaluering av Interregprosjektet Grensevilt
Interregprosjektet GRENSEVILT (2017-20) har som mål å legge grunnlag for bedre, inkluderende, konfliktreduserende forvaltning av vilt i Indre Skandinavia. -
Vil du fordype deg i barnehageledelse?OsloMet tilbyr masterutdanning i barnehagekunnskap med de valgfrie emnene Barnehageledelse, organisasjon og profesjon, og Pedagogisk ledelse, veiledning og kompetanseutvikling i barnehagen. -
Døme på opptaksprøve for Master i entreprenørskap
Når du søkjer opptak til master i entreprenørskap, må du legg ved opptaksprøve i Søknadsweb som PDF. Dette er eit døme på korleis ein opptaksprøve kan sjå ut. -
Fransk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Andrespråkspedagogikk 1 – videreutdanning for lærere
-
Kunstig intelligens mot rygg- og nakkeplager (AID-Spine, del 1)
Vi bruker maskinlæring for å utvikle persontilpassede og bærekraftige helsetiltak for personer med rygg- og nakkeplager. -
Korona har bremset kompetanseutvikling i fag- og yrkesopplæringenKoronapandemien har gjort innføringen av ny ordning for lokal kompetanseutvikling i fag- og yrkesopplæringen krevende. -
Personvernerklæring for forskningsprosjektet PolkaNorski
Denne personvernerklæringen beskriver hvordan PolkaNorski-prosjektet samler inn og bruker personopplysninger. -
Forskning på den nasjonale skolelederutdanningen
Fra og med 2009 har et utvalg universiteter og høgskoler tilbudt nasjonale skolelederutdanninger på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet – rektorutdanningen fra 2009 og modulbaserte utdanninger fra 2018. -
Begynneropplæring 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Musikk 1 for 1.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
19 MarsNAFO: fagdag for yrkesfaglærere
-
Følgeforskning - KulturArvOpplevelser
I dette prosjektet skal effektene av tilskuddsordningen KulturArvOpplevelser følges. -
Effekt av fiberrike kornvarer på metabolsk regulering i personar med tarmsymptom eller cøliaki
Prosjektet skal undersøkja effekt av fiber frå kornvarer på tarmsymptom, tarmflora og metabolsk regulering i personar med cøliaki eller tarmsymptom. -
Helse hos ungdommar
Målet med ph.d.-prosjektet var å undersøkja risikofaktorar, risikoprofilar og forløp hos ungdommar med mentale plager og muskelskjelettsmerter. Prosjektet har bestått av tre arbeidspakkar. -
Internasjonalt forum ved Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium
Internasjonalt forum ved Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium (LUI) skal vere open arena for diskusjonar, planlegging og deling av informasjon knytt til det internasjonale samarbeidet. -
Forskningsetikk
-
Familievernet: Likeverdig tjenestetilbud til en mangfoldig befolkning?
Forskerne skal undersøke hva det innebærer for familievernkontorene å gi et likeverdig tjenestetilbud i ulike lokale kontekster, og hvilke utfordringer det innebærer å tilby likeverdige tjenester. -
Naturfag 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
19 MarsNAFO: fagdag for yrkesfaglærere
-
Norsk som andrespråk - for lærere i voksenopplæringen
-
Ung i Distrikts-Norge
Dette prosjektet undersøkjer korleis ungdomslivet fortonar seg i dei minst sentrale områda i Norge. -
Familiens utfordringer
Prosjektet skal framskaffe forskningsbasert kunnskap om foreldreskap, familieliv og utfordringer for barnefamilier i Norge i dag. -
Et digitalt kompetanseløft for en mer bærekraftig tekstil- og moteindustriMålet med prosjektet var å utforske hvordan digitale designverktøy kan bidra til en mer bærekraftig fremtid i mote- og tekstilindustrien. -
CONVIVIUM – New European Bauhaus Solutions in Food, Living Heritage, and Conviviality
CONVIVIUM vil etablere en ny forståelse av matkulturarv, med fokus på bærekraft, lokalmiljø, samvær og samfunnsdeltakelse. -
Hjelpetjenestenes arbeid med konflikt, kontroll og vold
Dette prosjektet ledet fra NOVA undersøker hjelpetjenestenes arbeid med konflikt, kontroll og vold. -
Unge i trafikken
Prosjektet er ein litteraturgjennomgang av forsking på unge i trafikken. -
Langtidsoppfølging av hjartepasientar med ein smarttelefon-applikasjon
Vi undersøkte både gjennomførlegheita og effekten av å bruke ein app til å overvake og gi individuell oppfølging til pasientar som hadde delteke i hjarterehabilitering. -
Rutinebeskriving og årshjul for kvalitetssikring ved Institutt for grunnskule- og faglærarutdanning (GFU)
Kvalitetssikringssystemet er vedteke av leiargruppa til instituttet 12. desember 2013. I januar 2022 er rutinane gått gjennom og oppdaterte av instituttleiar og instituttleiarstøtte. -
Fakultetsstyret ved Fakultet for teknologi, kunst og design
Fakultetsstyret ved Fakultet for teknologi, kunst og design (TKD) er det øvste organet til fakultetet. -
Realkompetanse praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag (PPU-Y)
Har du ikke generell studiekompetanse og/eller to års relevant yrkesteoretisk utdanning, kan du søke på dette studiet hvis du oppfyller kravene til realkompetanse. -
Utdanning og kompetanseutvikling ved KAI
Utdanning og kompetanseutvikling ved KAI. -
Analyse av samfunns- og næringsutvikling i Ringsaker
Utredningen omfatter en analyse av framtidsutsikter for samfunns- og næringsutviklingen i Ringsaker. -
Mulighetsrommet i NAV-partnerskapet
I dette prosjektet utforsker vi mulighetene for å få til et bedre og tettere samarbeid mellom kommuner og NAV-kontor – også kalt partnerskapet – i utviklingen av tjenestene. -
NORD-care 3: En undersøkelse om ansattes hverdag og arbeidsvilkår i nordisk eldreomsorg
I dette prosjektet skal forskerne gjennomføre landsomfattende spørreskjemaundersøkelser blant ansatte i eldreomsorgen. -
Utfordrende bildebøker i klasserommet: Nytenkning om språk- og litteraturopplæring
Vi undersøker utforskende tilnærminger og inkluderende læring gjennom utfordrende bildebøker i skole, barnehage og bibliotek. -
Norsk 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Multirur: Formidling og publiseringEn oversikt over publisering og aktiviteter som er gjennomført i forbindelse med prosjektet The multiethnic rural community (Multirur). -
Om barn og unge-satsinga
OsloMet har ei eiga strategisk satsing for inkludering av barn og unge. Satsinga er eit bidrag til regjeringas samfunnsoppdrag for inkludering av fleire barn og unge i utdanning, arbeid og samfunnsliv. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for teknologi, kunst og design, 2025-2029
Fakultetet sin strategiske handlingsplan byggjer på OsloMet sin universitetsstrategi og delstrategiar. -
Kvalitetsområder
Her finner du informasjon om OsloMets kvalitetsområder -
Motivasjonsbrev for master i kunstterapi
Når du søker på master i kunstterapi, må du levere et motivasjonsbrev. -
Mestringsstrategier i den digitale veiledningen i NAVKronikk: Digitalisering i NAV fører til tilgjengelighet og gjennomsiktighet for brukerne, men også nye dilemmaer for ansatte, skriver forskere. -
Ungdom i Distrikts-Norden: en nordisk kvalitativ longitudinell undersøkelse av bygdeungdoms tilhørighet og framtidshorisonter
Et stort nordisk prosjekt som skal utforske ulike aspekter ved å være ung i rurale strøk i Norden. -
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1–7 med steinerpedagogikk
-
Åpningstider og kontakt
Som student eller ansatt kan du bruke bibliotekene nesten døgnet rundt. Husk kort og kode utenfor betjent åpningstid. -
Digitale ressurser om fag- og yrkesopplæringFilmer, podkaster, webinarer. -
Enkeltemner fra bachelorutdanning i norsk tegnspråk
-
Rammestyring i prinsipp og praksis
Rammestyring er det bærende prinsippet for hvordan staten styrer kommunene. -
Inclusive education in Nepal – a study of governance networks in selected municipalities
Prosjektet skal identifisere egenskapene til styringsnettverk som er effektive for å bidra til inkluderende utdanning. -
Engelsk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Matematikk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Utdanningsvitenskap for lærerutdanning
-
Statsautorisasjonsprøven i tolking
Statsautorisasjonsordningen er en offentlig godkjenningsordning for tolker i Norge. -
Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, design, kunst og håndverk (LUPE)
-
KAI inngår samarbeid med Fontenehus NorgeOsloMet skal tilby overgangsarbeid og andre former for arbeidsinkludering, og KAI skal bidra med faglege innspel til Fontenehus for aktivitetane deira. -
Barn i enetiltak og rustiltak i barnevernet
Studien skal undersøke hvordan enetiltak og rustiltak fungerer for ungdom, hvilket tilbud som gis i tiltakene, om tiltakene er forsvarlige, og om de unges rettsikkerhet blir ivaretatt. -
Kartlegging av rus i Barne- og familieetaten i Oslo kommune
Målet med prosjektet er å utvikle kunnskap om barnevernsinstitusjoner institusjonelle praksis når det gjelder rusproblematikk og å jobbe forsvarlig med å forebygge rus blant ungdommene som bor i institusjoner. -
Nyere barnehageforskning i et nordisk perspektiv (PHUV9480)
-
Kartlegging av omfanget av hatefulle ytringer om muslimer på norske sosiale medier
Ved hjelp av en kunnskapsoppsummering og analyser basert på store data kartlegger prosjektet hatefulle ytringer mot muslimer på norske sosiale medier. -
Levekår blant barn og unge med ADHD
Prosjektet skal kartlegge levekår og livskvalitet blant barn og unge med ADHD frå foreldra sitt perspektiv. -
Sentre for foreldre og barn
Målet med prosjektet er å utvikle kunnskap om hvordan foreldre erfarer en utredning ved et barne- og familiesenter og hvordan samarbeidet med de ansatte på sentrene og med barnevernstjenesten oppleves. -
Innføring i profesjonsteori
-
LUILOK 2.0 – lokalisering av verksemda til Fakultetet for lærarutdanning og internasjonale studium
LUILOK 2.0 ser på lokalisering av verksemda til LUI. -
Utval for studentsaker ved Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium
Eit fagleg-administrativt organ som gjer vedtak i bestemde typar saker på bakgrunn av søknad frå enkeltstudentar, til dømes om alternativ vurderingsform på eksamen. -
Rapporter
Her finner du de siste rapportene om OsloMets utdanninger. -
Stort behov for masterkompetanse i farmasi– Etterspørselen etter farmasøyter med masterutdanning er stor, sier studieleder Anne Berit Walter ved OsloMet. -
Søke på forkurs til ingeniørutdanning
-
Yrkesdidaktisk forskning (PHUV9320)
-
Økonomi og administrasjon – siviløkonom, femårig løp
-
Farmasi
-
Statistiske metoder og analysedesign
-
Enkeltemner fra masterutdanning i skolerettet utdanningsvitenskap
-
Referansebudsjett for forbruksutgifter
Prosjektet skal vedlikeholde, oppdatere og videreutvikle det norske Referansebudsjettet. Referansebudsjettet skal benyttes som verktøy i forskning om levekår i Norge, og bidra til politikkutforming på feltet. -
Programmering i skolen for 5. - 10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Skolefritidspedagogikk
-
Klasseromsforskning
Vi forsker på læring, undervisning, didaktikk og danning i ulike deler av utdanningsløpet. Vi forsøker å beskrive, analysere og forstå forskjellige læringssituasjoner og undervisningspraksiser som foregår i klasserommet og andre læringsarenaer.
