Søk etter ansatte
(43)
Vis filter
-
Mangfoldskompetanse for profesjonsutøvere
-
Innovasjon for bærekraft
-
Naturfag 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Naturfag 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Norsk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Norsk 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Norsk 2 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Norsk 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Matematikk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Matematikk 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Matematikk 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Engelsk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Begynneropplæring 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Veilederutdanning for skole 1.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Spesialpedagogikk 2 for 8.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Musikk 1 for 1.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Naturfag 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Spesialpedagogikk 1 for 8.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Produktdesign – design for kompleksitet
-
Kurs for ph.d.-veiledere
-
Fleksibel praksislærerutdanning for yrkesfaglærere
-
PPU for yrkesfag, deltid
-
Ultralydveiledende injeksjonsterapi for manuellterapeuter
-
Innbyggerdialog for offentlig ansatte
-
Norsk tegnspråk 1 for 1.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Programmering i skolen for 5. - 10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Programmering i skolen for 1. - 7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Juss for ledere (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Leselyst og skapende skriving for 1.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10
-
Personalledelse for helse- og sosialsektoren
-
Digital kompetanse for lærere (nettbasert)
-
Kunnskapsteorier for lærerutdanningsrelatert forskning (PHUV9110)
-
Andrespråkspedagogikk 1 – videreutdanning for lærere
-
Introduksjon til kvanteverda for nyfikne
-
Drifts- og vedlikeholdsstrategier for vindparker
-
Ernæringskompetanse for helsepersonell, master i helsevitenskap
-
Fysioterapi for muskelskjeletthelse, master i helsevitenskap
-
Farmakologi for manuellterapeuter, fysioterapeuter og kiropraktorer
-
Python-programmering og dataanalyse for journalister
-
PPU for yrkesfag, heltid, nett- og samlingsbasert
-
Videreutdanning i skolefag for kroppsøving og idrettsfag
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1–7 med steinerpedagogikk
-
Praktisk pedagogikk for fagskolen 1 – grunnleggende lærerkompetanse
-
Fysioterapi for eldre personer, master i helsevitenskap
-
Norsk som andrespråk - for lærere i voksenopplæringen
-
Enkeltemner ved ph.d. i innovasjon for bærekraft
-
Executive videreutdanning: Kommunikasjon for ledelse og samhandling
-
Veilederutdanning for praksisveiledere i sosial- og velferdstjenester
-
Organisasjon og ledelse for samfunnsberedskap og krisehåndtering
-
Spansk 2, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Tysk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Fransk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Praktisk pedagogikk for fagskolen 2 – utviklingsarbeid og nettpedagogikk
-
Fysioterapi for barn og unge, master i helsevitenskap
-
Ledelse og digitalisering (modul for ledere i skolen)
-
Yrkesdidaktikk og entreprenørskap i arbeidslivsfaget – videreutdanning for lærere
-
Praktiske og estetiske fagovergripende kompetanser (Videreutdanning for lærere)
-
Pedagogisk systemarbeid – etterutdanning for PP-tjenesten, barnehage- og skoleledere
-
Anvendelse av ny teknologi i yrkesfag – videreutdanning for yrkesfaglærere
-
Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap (modul for ledere i skolen)
-
Kunst og håndverk 1, 1.-10. trinn (Videreutdanning for lærere)
-
Digitale verktøy og tilpasset opplæring i yrkesfag – videreutdanning for yrkesfaglærere
-
Ledelse av utviklings- og endringsarbeid (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Barnehage- og skolemiljø og ledelse (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, kroppsøving og idrettsfag
-
Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, design, kunst og håndverk (LUPE)
-
Pedagogisk veiledning i skolen, emne 1
-
Design-baserte forskningsmetoder (PHUV9450)
-
Kunstbaserte forskningsprosesser – en introduksjon (PHUV9380)
-
En presentasjon av kunstbaserte forskningsprosesser (PHUV9430)
-
Pedagogisk ledelse og ressursutvikling innenfor fasilitetsstyring
-
Arkivvitenskap
-
Executive videreutdanning: Strategisk ledelse av digitale prosesser og KI
-
Tre-terminsordning til ingeniørutdanning
-
Spesialpedagogikk 1
-
Internasjonal utvikling, utdanning og bærekraft
-
Karrierelæring og karrierekompetanse i et livslangt perspektiv
-
Psykologi
-
Introduksjon til kunstig intelligens i offentlig forvaltning
-
Forskerlinje i helsevitenskap
-
Religiøst mangfold i offentligheten (PHUV9420)
-
Diskurser og makt (PHUV9340)
-
Vurdering og læring (PHUV9440)
-
Statistikk med Stata – Forkurs til Statistiske Metoder
-
Forkurs til ingeniørutdanning
-
Kommunikasjon via tolk
-
Læring i arbeidslivet - Bedriftspedagogikk
-
Innovasjonspedagogikk og læringsledelse i arbeidslivet
-
Profesjonsutøvelse og språkbarrierer (PHUV9410)
-
Innføring i profesjonsteori
-
Skolefritidspedagogikk
-
Skolefritidspedagogikk
-
Mangfoldskompetanse i helsearbeid
-
Farmasi
-
Medier og kommunikasjon
-
Enkeltemner fra masterutdanning i barnehagekunnskap
-
Lek og fysisk aktivitet i barnehagen
-
Norsk som andrespråk
-
Veiledning og coaching
-
Barnehagelærerutdanning, arbeidsplassbasert (ABLU)
-
LeA – Organisasjon og ledelse
-
Yrkespedagogisk utviklingsarbeid på egen arbeidsplass
-
System- og tjenestedesign, master i produktdesign
-
Spesialpedagogikk i barnehagen
-
Dramaturgi
-
Klasseromsforskning (PHUV9370)
-
Anvendt datateknologi
-
Ergoterapi
-
Organisasjonsutvikling og endringsarbeid i PP-tjenesten
-
Prosessledelse av utviklingsarbeid i barnehagen
-
Enkeltemner i dokumentasjonsforvaltning
-
Fysioterapi
-
Kompletterende bioingeniørutdanning
-
Utviklingsstudier 2- studiested i Ghana (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Digitale lære- og hjelpemidler i tilpasset opplæring
-
Dokumentasjonsforvaltning
-
Digitale bilder
-
Kunnskap og desinformasjon: Undervisning og læring i et digitalt samfunn (PHUV9510)
-
Organisasjon og ledelse
-
Mote og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Automatisering og robotikk – ingeniør
-
Økonomi og administrasjon – siviløkonom
-
Tegnspråk
-
Yrkesfaglærerutdanning
-
Produktdesign
-
Juss i barnevernfaglig arbeid
-
Universitets- og høgskolepedagogisk basiskompetanse (UHPED)
-
Executive Master of Management
-
Jordmorfag
-
Medier og kommunikasjon
-
Yrkespedagogikk
-
Veiledning i barnehagen, emne 1
-
Kunsten å dragge
-
Helsesykepleie, master i helsevitenskap
-
Medisinsk nødmeldetjeneste
-
Bibliotekenes samfunnsansvar og demokratiske rolle
-
Stråleterapi
-
Praksisorientert systemisk design
-
Nyere barnehageforskning i et nordisk perspektiv (PHUV9480)
-
Kulturhistorisk aktivitetsteori (PHUV9350)
-
Faglig leder av trafikkskole
-
Bevegelsesteater
-
Pedagogisk veiledning i skolen, emne 2
-
Økonomi og ledelse
-
Profesjoner, klasse, kjønn og (velferds-)stat i det 19. og 20. århundre
-
Likestilt arbeidsliv i praksis
-
Entitetsorienterte metadata
-
Arbeidsmiljø i endring
-
Empowerment og helsefremmende arbeid, master i helsevitenskap
-
Maskiningeniør
-
Ingeniørvitenskap
-
Tolking i offentlig sektor
-
Innføring i tolking i offentlig sektor
-
Digitale presentasjoner og informasjonsarkitektur
-
Design og kommunikasjon i digitale medier
-
Helserelatert sosialt arbeid
-
Kunstig intelligens i offentlig forvaltning
-
Vurdering av barnets beste
-
Utdanningsvitenskap
-
Utdanningsvitenskap, politikk og digitale teknologier i kunnskapsalderen (PHUV9460)
-
Bibliotek- og informasjonsvitenskap
-
Barnevern, master i sosialfag
-
Seksuell helse og intellektuell funksjonsnedsettelse
-
Utdanningens politiske økologi (PHUV9490)
-
Kompletterende sykepleierutdanning
-
Filmkunst 2 - Karakterdreven dokumentarfilm
-
Johannes (26): – Det er tøft å kjempe for egen rett til å jobbeJohannes Loftsgård forteller at det er tøft å komme inn på arbeidsmarkedet. Ny forskning viser at rullestolbrukere blir innkalt til halvparten så mange jobbintervjuer som andre med samme kvalifikasjoner. -
Atferdsvitenskap
-
Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk
-
Veiledning i barnehagen, emne 2
-
Kunst- og designdidaktikk, studieretning i estetiske fag
-
Idéer og begreper i sosialt arbeid og sosialpolitikk, PS9400
-
Norsk tegnspråk
-
Styring og ledelse
-
Bilde og samfunn
-
Kommunikasjon i digitale medier
-
Kunstterapi, studieretning i estetiske fag
-
Innføring i oversettelse og anvendt teknologi
-
Anerkjennelse og vurdering av realkompetanse 2
-
Realkompetansevurdering
-
Småbarnspedagogikk
-
Kompletterende lærerutdanning
-
Yrkespedagogisk forskning (PHUV9310)
-
Yrkesdidaktisk forskning (PHUV9320)
-
Interseksjonalitet: Sosiale kategoriers samspillsdynamikk (SP9230)
-
Medieutvikling og medieproduksjon, PS9200
-
Executive videreutdanning: Organisering gjennom samhandling
-
Anestesisykepleie, master i spesialsykepleie
-
Utviklingshemming, psykisk helse og kvalitetsforbedring i praksis
-
Åpen forskning og vitenskapelig kommunikasjon i folkebibliotek
-
Barnehagelærer
-
Hvordan kan Norge bli et lavutslippsland på 26 år?Om bare 26 år skal Norge skal være et lavutslippsland. Hvordan i all verden skal vi klare det? -
Dataingeniør
-
Globale miljøstudier - studiested Costa Rica (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Internasjonale forbindelser og internasjonal tegnkommunikasjon blant døve
-
Psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid, master i helsevitenskap
-
Karriereveiledning og sosialpedagogisk rådgivning
-
Teater og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Musikk 1 (1-7 og 5-10)
-
Program parallellsesjon 3 Samfunnsfagkonferansen 2021
Fredag 26. november kl. 13.15-14.45. OsloMet Kurs- og konferansesenter, Clara Holst hus (P46). -
Vil du delta i ei spørjeundersøking om språk- og kommunikasjonsvanskar?Er du under 26 år? Då vil vi gjerne ha deg med på ei spørjeundersøking og til å teste eit nytt språkkartleggingsverktøy. -
Seksuell helse, hiv og andre seksuelt overførbare infeksjoner
-
Sosialt arbeid
-
Mangfoldsledelse i barnehagefeltet
-
Bygningsteknologi, master i bygg – sivilingeniør
-
Nyankomne barn og familier i barnehagen
-
Barnesykepleie, master i spesialsykepleie
-
Bioingeniør
-
Vitenskapsteori
-
Geoteknikk, master i bygg – sivilingeniør
-
Er masterstudier noe for deg?Bjørn Harald (26) er ferdig med en bachelor. Vi følger han i fire episoder der han skal finne ut om et masterstudium kan være noe for han. -
Rehabilitering og habilitering, master i helsevitenskap
-
Elektronikk og medisinsk teknologi
-
Ortopediingeniør
-
Barnevern
-
Grunnleggjande konsept og diskursar i verksemdsleiing, innovasjon og samfunnsstyring, PS9100
-
Seksuell helse, rus og psykisk helse
-
Kunst- og kulturformidling i barnehagefeltet
-
Elektronikkingeniør
-
– Du må være empatisk for å bli barnehagelærerDu må være glad i mennesker og ta barns utvikling, lek og læring på alvor for å bli en god barnehagelærer. -
Administrasjon og ledelse i offentlig virksomhet
-
Journalistikk
-
Er gaming dårlig for unge?Skaper gaming ensomhet, eller er det sosialt? Er det flest negativt aspekter ved å game, eller kan unge få noen fordeler de tar med seg i livet? -
Økonomi og administrasjon
-
Design for Health
Forskningsgruppens fokus er å bidra med kunnskap, samt å bringe bevisbasert helseforskning inn i co-design for konkrete, innovative, brukerorienterte helsetjenester og hjelpemidler. -
Senter for intelligent muskelskjeletthelse (CIM)
CIM er et tverrfaglig og brukerorientert senter der vi anvender AI og forskningsbasert innovasjon i forskning på muskel- og skjelettlidelser. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for helsevitskap 2025–2030
Planen skal bidra til å oppfylle dei strategiske måla til OsloMet samtidig som han tek omsyn til særpreg ved forskinga og utdanninga til fakultetet og konkretiserer mål for verksemda vår. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for samfunnsvitenskap 2025–2030
I fakultets strategiske handlingsplan rettes oppmerksomheten mot sentrale områder der fakultetet kan ha en særlig betydning for universitet vårt og samfunnet rundt oss. -
26 MaiMastermesse for grunnskolelærerutdanningen
-
Evaluering av ny kompetansemodell
Evaluering av ny kompetansemodell: desentralisert ordning for skole og yrkesopplæring, og oppfølgingsordningen. -
Fotball for alle – eller mest for gutter?Guttespillere og jentespillere får ulike muligheter i fotballen, viser forskning fra OsloMet. – Dette kan gi konsekvenser langt utover toppidretten, sier Marlene Persson. -
Videreutdanning for lærere
Kombiner studier med jobb og lær hvordan du kan legge til rette for god og tilpasset undervisning for elevene. Gjennom studiene bygger du nettverk og bidrar til kollektiv læring i skolen! -
26 OktoberNORDLOCH Oslo-konferansen 2026
-
Kunnskap for praksis - sosialfagenes kunnskapsutvikling (KUPSK)
Forskningsgruppen KUPSK driver forskning som er innrettet mot kunnskapsutvikling og profesjonskvalifisering innen sosialfag. -
20 MaiSamling for SKOMP-alumner
-
21 MaiOsloMets workshop for felteksperimenter
-
Det gjøres for lite for unge uføreKronikk: Intervensjon tidlig i livsløpet i formativ alder kan forebygge utenforskap, men hva med de unge som allerede er mottakere av uføretrygd? -
Strategisk handlingsplan for LUI for 2025–2030Fakultetet for lærerutdanning og internasjonale studiers strategiske handlingsplan for 2025 til 2030.
