SĂžk etter ansatte
(60)
Vis filter
-
Mangfoldskompetanse for profesjonsutĂžvere
-
Innovasjon for bĂŠrekraft
-
Naturfag 1 for 5.-10. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Naturfag 2 for 5.-10. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Norsk 1 for 1.-7. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Norsk 1 for 5.-10. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Norsk 2 for 1.-7. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Norsk 2 for 5.-10. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Matematikk 1 for 1.-7. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Matematikk 1 for 5.-10. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Matematikk 2 for 5.-10. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Engelsk 1 for 1.-7. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
BegynneropplĂŠring 1 for 1.-7. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Veilederutdanning for skole 1.-13. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Spesialpedagogikk 2 for 8.-13. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Musikk 1 for 1.-10. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Naturfag 1 for 1.-7. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Spesialpedagogikk 1 for 8.-13. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Produktdesign â design for kompleksitet
-
Kurs for ph.d.-veiledere
-
Fleksibel praksislĂŠrerutdanning for yrkesfaglĂŠrere
-
PPU for yrkesfag, deltid
-
Ultralydveiledende injeksjonsterapi for manuellterapeuter
-
Innbyggerdialog for offentlig ansatte
-
Norsk tegnsprĂ„k 1 for 1.-13. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Programmering i skolen for 5. - 10. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Programmering i skolen for 1. - 7. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
Juss for ledere (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Leselyst og skapende skriving for 1.-10. trinn â videreutdanning for lĂŠrere
-
GrunnskolelĂŠrerutdanning for trinn 1-7
-
GrunnskolelĂŠrerutdanning for trinn 5-10
-
Personalledelse for helse- og sosialsektoren
-
Digital kompetanse for lĂŠrere (nettbasert)
-
Kunnskapsteorier for lĂŠrerutdanningsrelatert forskning (PHUV9110)
-
AndresprĂ„kspedagogikk 1 â videreutdanning for lĂŠrere
-
Introduksjon til kvanteverda for nyfikne
-
Drifts- og vedlikeholdsstrategier for vindparker
-
ErnĂŠringskompetanse for helsepersonell, master i helsevitenskap
-
Fysioterapi for muskelskjeletthelse, master i helsevitenskap
-
Farmakologi for manuellterapeuter, fysioterapeuter og kiropraktorer
-
Python-programmering og dataanalyse for journalister
-
Yrkespedagogisk forskning (PHUV9310)
-
Yrkesdidaktisk forskning (PHUV9320)
-
PPU for yrkesfag, heltid, nett- og samlingsbasert
-
Videreutdanning i skolefag for kroppsĂžving og idrettsfag
-
GrunnskolelĂŠrerutdanning for trinn 1â7 med steinerpedagogikk
-
Praktisk pedagogikk for fagskolen 1 â grunnleggende lĂŠrerkompetanse
-
Fysioterapi for eldre personer, master i helsevitenskap
-
Norsk som andresprÄk - for lÊrere i voksenopplÊringen
-
Enkeltemner ved ph.d. i innovasjon for bĂŠrekraft
-
Executive videreutdanning: Kommunikasjon for ledelse og samhandling
-
Veilederutdanning for praksisveiledere i sosial- og velferdstjenester
-
Organisasjon og ledelse for samfunnsberedskap og krisehÄndtering
-
Spansk 2, 5.-10. trinn - videreutdanning for lĂŠrere
-
Tysk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lĂŠrere
-
Fransk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lĂŠrere
-
Praktisk pedagogikk for fagskolen 2 â utviklingsarbeid og nettpedagogikk
-
Fysioterapi for barn og unge, master i helsevitenskap
-
Ledelse og digitalisering (modul for ledere i skolen)
-
Yrkesdidaktikk og entreprenĂžrskap i arbeidslivsfaget â videreutdanning for lĂŠrere
-
Praktiske og estetiske fagovergripende kompetanser (Videreutdanning for lĂŠrere)
-
Kunst og hÄndverk 1, 1.-10. trinn (Videreutdanning for lÊrere)
-
Veiledning i barnehagen, emne 2
-
Pedagogisk systemarbeid â etterutdanning for PP-tjenesten, barnehage- og skoleledere
-
Anvendelse av ny teknologi i yrkesfag â videreutdanning for yrkesfaglĂŠrere
-
Ledelse av profesjonelle lĂŠringsfellesskap (modul for ledere i skolen)
-
Digitale verktĂžy og tilpasset opplĂŠring i yrkesfag â videreutdanning for yrkesfaglĂŠrere
-
Ledelse av utviklings- og endringsarbeid (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Barnehage- og skolemiljĂž og ledelse (modul for ledere i barnehage og skole)
-
LĂŠrerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1â13, kroppsĂžving og idrettsfag
-
LĂŠrerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1â13, design, kunst og hĂ„ndverk (LUPE)
-
Pedagogisk veiledning i skolen, emne 1
-
Trafikkpedagogikk
-
Design-baserte forskningsmetoder (PHUV9450)
-
Kunstbaserte forskningsprosesser â en introduksjon (PHUV9380)
-
En presentasjon av kunstbaserte forskningsprosesser (PHUV9430)
-
Pedagogisk ledelse og ressursutvikling innenfor fasilitetsstyring
-
Arkivvitenskap
-
Executive videreutdanning: Strategisk ledelse av digitale prosesser og KI
-
Tre-terminsordning til ingeniĂžrutdanning
-
Spesialpedagogikk 1
-
Internasjonal utvikling, utdanning og bĂŠrekraft
-
KarrierelĂŠring og karrierekompetanse i et livslangt perspektiv
-
Psykologi
-
Introduksjon til kunstig intelligens i offentlig forvaltning
-
Forskerlinje i helsevitenskap
-
ReligiĂžst mangfold i offentligheten (PHUV9420)
-
Diskurser og makt (PHUV9340)
-
Vurdering og lĂŠring (PHUV9440)
-
Statistikk med Stata â Forkurs til Statistiske Metoder
-
Forkurs til ingeniĂžrutdanning
-
Kommunikasjon via tolk
-
LĂŠring i arbeidslivet - Bedriftspedagogikk
-
Innovasjonspedagogikk og lĂŠringsledelse i arbeidslivet
-
ProfesjonsutÞvelse og sprÄkbarrierer (PHUV9410)
-
InnfĂžring i profesjonsteori
-
Skolefritidspedagogikk
-
Skolefritidspedagogikk
-
Mangfoldskompetanse i helsearbeid
-
Farmasi
-
Medier og kommunikasjon
-
Enkeltemner fra masterutdanning i barnehagekunnskap
-
Lek og fysisk aktivitet i barnehagen
-
Norsk som andresprÄk
-
Veiledning og coaching
-
BarnehagelĂŠrerutdanning, arbeidsplassbasert (ABLU)
-
LeA â Organisasjon og ledelse
-
Yrkespedagogisk utviklingsarbeid pÄ egen arbeidsplass
-
System- og tjenestedesign, master i produktdesign
-
Spesialpedagogikk i barnehagen
-
Dramaturgi
-
Klasseromsforskning (PHUV9370)
-
Anvendt datateknologi
-
Ergoterapi
-
Prosessledelse av utviklingsarbeid i barnehagen
-
Organisasjonsutvikling og endringsarbeid i PP-tjenesten
-
Enkeltemner i dokumentasjonsforvaltning
-
Fysioterapi
-
Kompletterende bioingeniĂžrutdanning
-
Utviklingsstudier 2- studiested i Ghana (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Digitale lĂŠre- og hjelpemidler i tilpasset opplĂŠring
-
Dokumentasjonsforvaltning
-
Digitale bilder
-
Kunnskap og desinformasjon: Undervisning og lĂŠring i et digitalt samfunn (PHUV9510)
-
Organisasjon og ledelse
-
Mote og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Automatisering og robotikk â ingeniĂžr
-
Ăkonomi og administrasjon â sivilĂžkonom
-
TegnsprÄk
-
YrkesfaglĂŠrerutdanning
-
Produktdesign
-
Juss i barnevernfaglig arbeid
-
Universitets- og hĂžgskolepedagogisk basiskompetanse (UHPED)
-
Executive Master of Management
-
Jordmorfag
-
Medier og kommunikasjon
-
Yrkespedagogikk
-
Veiledning i barnehagen, emne 1
-
Kunsten Ă„ dragge
-
Helsesykepleie, master i helsevitenskap
-
Medisinsk nĂždmeldetjeneste
-
Bibliotekenes samfunnsansvar og demokratiske rolle
-
StrÄleterapi
-
Praksisorientert systemisk design
-
Nyere barnehageforskning i et nordisk perspektiv (PHUV9480)
-
Kulturhistorisk aktivitetsteori (PHUV9350)
-
Faglig leder av trafikkskole
-
Bevegelsesteater
-
Pedagogisk veiledning i skolen, emne 2
-
Ăkonomi og ledelse
-
Profesjoner, klasse, kjĂžnn og (velferds-)stat i det 19. og 20. Ă„rhundre
-
Likestilt arbeidsliv i praksis
-
Entitetsorienterte metadata
-
ArbeidsmiljĂž i endring
-
Empowerment og helsefremmende arbeid, master i helsevitenskap
-
MaskiningeniĂžr
-
IngeniĂžrvitenskap
-
Tolking i offentlig sektor
-
InnfĂžring i tolking i offentlig sektor
-
Digitale presentasjoner og informasjonsarkitektur
-
Design og kommunikasjon i digitale medier
-
Helserelatert sosialt arbeid
-
Kunstig intelligens i offentlig forvaltning
-
Vurdering av barnets beste
-
Utdanningsvitenskap
-
Utdanningsvitenskap, politikk og digitale teknologier i kunnskapsalderen (PHUV9460)
-
Bibliotek- og informasjonsvitenskap
-
Barnevern, master i sosialfag
-
Seksuell helse og intellektuell funksjonsnedsettelse
-
Utdanningens politiske Ăžkologi (PHUV9490)
-
Kompletterende sykepleierutdanning
-
Filmkunst 2 - Karakterdreven dokumentarfilm
-
Atferdsvitenskap
-
Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk
-
Kunst- og designdidaktikk, studieretning i estetiske fag
-
Idéer og begreper i sosialt arbeid og sosialpolitikk, PS9400
-
Norsk tegnsprÄk
-
Styring og ledelse
-
Bilde og samfunn
-
Kommunikasjon i digitale medier
-
Kunstterapi, studieretning i estetiske fag
-
InnfĂžring i oversettelse og anvendt teknologi
-
Anerkjennelse og vurdering av realkompetanse 2
-
Realkompetansevurdering
-
SmÄbarnspedagogikk
-
Centre for Research on Pandemics & Society (PANSOC)PANSOC er et Fremragende ForskningsmiljÞ (CRE) ved OsloMet, og bestÄr av forskere som driver med samfunnsvitenskapelig forskning pÄ pandemier. -
Kompletterende lĂŠrerutdanning
-
Interseksjonalitet: Sosiale kategoriers samspillsdynamikk (SP9230)
-
Medieutvikling og medieproduksjon, PS9200
-
Executive videreutdanning: Organisering gjennom samhandling
-
Anestesisykepleie, master i spesialsykepleie
-
Utviklingshemming, psykisk helse og kvalitetsforbedring i praksis
-
Ă pen forskning og vitenskapelig kommunikasjon i folkebibliotek
-
BarnehagelĂŠrer
-
DataingeniĂžr
-
Globale miljĂžstudier - studiested Costa Rica (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Internasjonale forbindelser og internasjonal tegnkommunikasjon blant dĂžve
-
Psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid, master i helsevitenskap
-
Karriereveiledning og sosialpedagogisk rÄdgivning
-
Teater og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Darkness on the horizon? Exploring the response to contestation of trade policy
Frihandel er under press. Frykt for tap av arbeidsplasser og Ăžkende ulikhet har gitt opphav til krav om proteksjonisme og Ăžkonomisk nasjonalisme. Kompenserende retningslinjer er et potensiell mulighet for Ă„ stĂžtte opp om handel. -
Musikk 1 (1-7 og 5-10)
-
Seksuell helse, hiv og andre seksuelt overfĂžrbare infeksjoner
-
Sosialt arbeid
-
Mangfoldsledelse i barnehagefeltet
-
Bygningsteknologi, master i bygg â sivilingeniĂžr
-
Nyankomne barn og familier i barnehagen
-
Barnesykepleie, master i spesialsykepleie
-
BioingeniĂžr
-
Vitenskapsteori
-
Geoteknikk, master i bygg â sivilingeniĂžr
-
Rehabilitering og habilitering, master i helsevitenskap
-
Elektronikk og medisinsk teknologi
-
European Labour Market Under Pressure â New Knowledge on Pathways to Include Persons in Vulnerable Situations (Paths2Include)
Prosjektet skal belyse ulike dimensjoner ved diskriminering i arbeidslivet i et interseksjonalt perspektiv ved Ă„ studere samspillet mellom kjĂžnn og forhold som etnisitet og omsorgsansvar, helse- og familiesituasjoner, utdanning og alder, i syv europeiske land. -
OrtopediingeniĂžr
-
Barnevern
-
Grunnleggjande konsept og diskursar i verksemdsleiing, innovasjon og samfunnsstyring, PS9100
-
Seksuell helse, rus og psykisk helse
-
Kunst- og kulturformidling i barnehagefeltet
-
ElektronikkingeniĂžr
-
Nordmenn er mer skeptiske til Russland enn for to Ă„r sidenPĂ„ to Ă„r har folk i Ăst-Finnmark gĂ„tt fra Ă„ vĂŠre de mest positive til Ă„ ha kontakt med russere, til Ă„ bli de mest skeptiske, viser en ny rapport fra OsloMet-forskere. -
Staying on Track - gjennomfÞring av videregÄende opplÊring for elever pÄ yrkesfag
En longitudinell intervjustudie som fÞlger yrkesfagelever med lavt karaktersnitt fra ungdomsskolen gjennom videregÄende opplÊring. -
On campus-utdanning i helsefagutdanningar
Prosjektet undersÞker lÊring, undervisning og kunnskapssyn i helsefagutdanningar, med sÊrleg fokus pÄ sjukepleie og det som skjer pÄ campus. -
Journalistikk
-
Administrasjon og ledelse i offentlig virksomhet
-
Er gaming dÄrlig for unge?Skaper gaming ensomhet, eller er det sosialt? Er det flest negativt aspekter ved Ä game, eller kan unge fÄ noen fordeler de tar med seg i livet? -
To nye universitetsbarnehagar pÄ plassSamarbeidet med OsloMet gjer barnehagar, studentar og barnehagelÊrarutdanninga betre. -
Nytt prosjekt med forfriskande endring i perspektivet pÄ natur og berekraftProsjektet GREEN BLOOD: Undressing hierarchies to reduce pressure on land through Forest Finn perspectives vil gi innsikt i forholdet vÄrt til naturen gjennom kulturen til skogfinnane, ein av vÄre nasjonale minoritetar. -
Ăkonomi og administrasjon
-
Strategy to Achieve Results
Prosjektet analyserer utvikling av kjĂžnnsbalanserende prosesser i fem organisasjoner: Telia, Evry, Hamar Media, Capgemini og Sweco. -
Fleksibilitet kan vĂŠre et tveegget sverdNytt NFR-prosjekt ved Arbeidsforskningsinstituttet skal undersĂžke hva politiske virkemidler og rettslig regulering betyr for arbeidstakeres helse og deltakelse i arbeidslivet. -
Organising for Outcome - Links between service integration and transitions to employment for citizens with complex service needs
Vil samordnede tjenester gjĂžre det lettere Ă„ komme inn i eller tilbake til arbeidslivet for mennesker som trenger hjelp fra flere ulike hold? -
Critical perspectives on work integration of immigrants
Prosjektets mÄl er Ä styrke det etablerte forskningssamarbeidet mellom OsloMet og Higher School of Economics, National Research University, Moskva (HSE) ved Ä utvikle felles utdanningsprosjekter innen velferdsfeltet. -
Evaluering av to-sprÄklig undervisning
Bakgrunn for prosjektet er behovet for mer systematisk kunnskap om effekten av et to-sprÄklig undervisningsforsÞk i Viken fylkeskommune. -
Crosscare-Old: A cross sectoral approach to high quality healthcare transitions for older people
Prosjektets hovedmÄl er Ä utvikle ny forskningsbasert kunnskap om tverrsektorielle omsorgs- og helsetjenesteoverganger for eldre pasienter fra sykehusutskriving til kommunale helse- og omsorgstjenester. -
Design for Health
Forskningsgruppens fokus er Ă„ bidra med kunnskap, samt Ă„ bringe bevisbasert helseforskning inn i co-design for konkrete, innovative, brukerorienterte helsetjenester og hjelpemidler. -
Renewed perspectives on research use in education (RE-POSE)
"Renewed perspectives on research use in education (RE-POSE)" er et stort, tverrfaglig forskningsprosjekt finansiert av ForskningsrÄdet (2020-2024). -
"Free to play â pay to winâ: ForstĂ„else av sosial inkludering blant unge gjennom deres forbrukeratferd i dataspill
Ph.d.-prosjekt om unges sosiale inkludering (og ekskludering) gjennom forbrukeratferd i digitale spillkulturer. -
SIFOs referansebudsjett med nye tall: â Prisene Ăžker pĂ„ alle fronterMĂ„nedlige kostnader har Ăžkt med 1600 kroner for en familie med to voksne og to tenĂ„ringer siden februar, viser nye tall i SIFOs referansebudsjett. -
â Sex mellom to kvinner ble regnet som en umulighetForbudet mot homofili gjaldt kun menn. For kvinner kunne ikke fysisk begĂ„ lovbruddet, mente politikere i 1902. -
Kan borgerlÞnn erstatte Nav?Kort snakkis: To eksperimenter i Finland og Nederland viste borgarlÞnnsinspirerte tiltak var like effektive som tradisjonelle Nav-tiltakene for Ä fÄ folk i arbeid. -
Senter for intelligent muskelskjeletthelse (CIM)
CIM er et tverrfaglig og brukerorientert senter der vi anvender AI og forskningsbasert innovasjon i forskning pÄ muskel- og skjelettlidelser. -
Evaluering av ny kompetansemodell
Evaluering av ny kompetansemodell: desentralisert ordning for skole og yrkesopplĂŠring, og oppfĂžlgingsordningen. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for helsevitskap 2025â2030
Planen skal bidra til Ä oppfylle dei strategiske mÄla til OsloMet samtidig som han tek omsyn til sÊrpreg ved forskinga og utdanninga til fakultetet og konkretiserer mÄl for verksemda vÄr. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for samfunnsvitenskap 2025â2030
I fakultets strategiske handlingsplan rettes oppmerksomheten mot sentrale omrÄder der fakultetet kan ha en sÊrlig betydning for universitet vÄrt og samfunnet rundt oss. -
26 MaiMastermesse for grunnskolelĂŠrerutdanningen
-
Kritiserer skjermrĂ„dene: â Mangler forskningsgrunnlag for skjermtideneTo forskere mener det ikke finnes godt nok vitenskapelig grunnlag for Ă„ fastslĂ„ hva som er god eller dĂ„rlig skjermtid for barn og unge. -
Videreutdanning for lĂŠrere
Kombiner studier med jobb og lĂŠr hvordan du kan legge til rette for god og tilpasset undervisning for elevene. Gjennom studiene bygger du nettverk og bidrar til kollektiv lĂŠring i skolen! -
Fotball for alle â eller mest for gutter?Guttespillere og jentespillere fĂ„r ulike muligheter i fotballen, viser forskning fra OsloMet. â Dette kan gi konsekvenser langt utover toppidretten, sier Marlene Persson. -
Kunnskap for praksis - sosialfagenes kunnskapsutvikling (KUPSK)
Forskningsgruppen KUPSK driver forskning som er innrettet mot kunnskapsutvikling og profesjonskvalifisering innen sosialfag. -
The Circular consumption Activities to tRansform households toward material Efficiency (CARE)CARE-prosjektet skal fÞlge opp 100 europeiske husholdninger nÄr de legger om til en mer bÊrekraftig livsstil. -
Det gjĂžres for lite for unge ufĂžreKronikk: Intervensjon tidlig i livslĂžpet i formativ alder kan forebygge utenforskap, men hva med de unge som allerede er mottakere av ufĂžretrygd? -
Strategisk handlingsplan for LUI for 2025â2030Fakultetet for lĂŠrerutdanning og internasjonale studiers strategiske handlingsplan for 2025 til 2030. -
20 MaiSamling for SKOMP-alumner
-
21 MaiOsloMets workshop for felteksperimenter
-
Doktorgradsutvalet ved Fakultet for helsevitskap
Doktorgradsutvalet ved Fakultet for helsevitskap skal bidra til Ă„ utvikle fakultetets forskarutdanningar. -
Nordisk tidsskrift for ungdomsforskningNordisk tidsskrift for ungdomsforskning gis ut i samarbeid med Scandinavian University Press og er Ă„pent tilgjengelig. -
StatliggjĂžring lĂžser ikke problemetKronikk: At Nav-kontorer har to eiere, stat og kommune, og de ansatte har to arbeidsgivere er omstridt. Men en statliggjĂžring lĂžser ikke problemet, skriver forsker Knut FossestĂžl. -
Videreutdanning for barnehagelÊrere og andre ansatte i barnehagenKombiner studier med jobb og fÄ mer kunnskap om hvordan du kan legge til rette for gode og inkluderende leke- og lÊringsmiljÞ i barnehagen. VÄre videreutdanninger gir deg Þkt kompetanse og sikrer barnehagelÊrere og andre ansatte i barnehagen et godt grunnlag for kompetanse- og karriereutvikling. Vi Äpner for sÞkning 1. februar 2026. -
Avdeling for utdanning
Avdeling for utdanning har hovudansvar for opptak, eksamen, internasjonalisering i utdanningane, utdanningskvalitet, studentsystem, digitale lĂŠringsressursar, studentstĂžttetenester og studentadministrasjon. -
Avdeling for eigedom
Avdeling for eigedom har hovudansvar for arealplanlegging, eigedomsforvaltning og -utvikling, tilgang til bygg, fysisk tryggleik, auditoriehjelp og arrangement. Vi har ogsÄ fÞrstelinjetenester bÄde i Pilestredet og pÄ Kjeller. -
Avdeling for IKT
Avdeling for IKT har ansvar for stabil og sikker drift, forvalting, brukaroppleving og utvikling av digitale tenester og system ved OsloMet. -
Avdeling for Ăžkonomi
Avdeling for Ăžkonomi har hovudansvar for lĂžnn, innkjĂžp, rekneskap, Ăžkonomi- og verksemdsstyring. -
Forum for profesjonshistorieDette forumet er en mĂžteplass for debatt av tekster og problemstillinger om profesjons- og utdanningshistorie. -
Delstrategi for utdanning
Delstrategien for utdanning har tre overordnede mÄl: Undervisning som motiverer for lÊring, engasjerte studenter i et aktivt studiemiljÞ og sterke koblinger mellom utdanning og arbeidsliv. -
Delstrategi for samfunnsforbedring
OsloMet skal ha en sterk nasjonal og internasjonal profil preget av vÄr kunnskap og evne til Ä lytte, formidle og samarbeide. -
Er biblioteka like mykje til for SIAN som for andre?Professor HĂ„kon Larsen har undersĂžkt kontroversielle arrangement ved offentlege bibliotek og kva desse har hatt Ă„ seie for rolla til biblioteka. -
Neste generasjon avatar for informasjonsinnhentende intervjuer (ARGI)
Prosjektet vil utvikle et digitalt opplÊringsprogram basert pÄ kunnskap fra utviklingspsykologi og kunstig intelligens for Ä forebygge vold, seksuelle overgrep og omsorgssvikt mot barn. -
Senter for urban ulikhetsforskning, Oslo (CURE Oslo)
CURE Oslo er et forskningsinitiativ ved OsloMet med formÄl om Ä styrke produksjonen og formidlingen av forskning om sosial ulikhet i Oslo. -
To av tre kommuner mener de kan fortsette Ă„ bosette et hĂžyt antall flyktningerMange kommuner mener de fortsatt har stor kapasitet for Ă„ ta imot flyktninger. -
â De som ikke har brutt med familien kan oppleve Ă„ falle mellom to stolerOsloMet-forskere har gĂ„tt gjennom oppfĂžlgingen av personer som utsettes for negativ sosial kontroll, tvangsekteskap og kjĂžnnslemlestelse. De anbefaler blant annet Ă„ styrke den helhetlige oppfĂžlgingen av enkeltbrukere. -
Dei fĂ„r samfunnsforbetringsprisen 2025: â Det skjer eit skifte no, der vi forstĂ„r betre kor viktig naturen er for ossForskarane Marthe Indset og Gro SandkjĂŠr Hansen fĂ„r pris for sitt arbeid med berekraftig arealforvalting. â Vi har forska med praksisfeltet, ikkje pĂ„ det, fortel dei to. -
Minoritetsungdoms kamp for kjĂŠrlighetenâ Du mĂ„ prĂžve Ă„ finne ut om denne jenta og forelskelsen er verdt kampen, sier «Shoaib», som er intervjuet i en ny studie. -
NAV-ansatte Þnsker et mer fleksibelt regelverk for Ä unngÄ "for tidlig" ufÞretrygd for ungeKronikk: NAV-ansatte opplever at de har fÄ gode alternativer Ä tilby unge som befinner seg pÄ terskelen til ufÞretrygd. -
Individprogrammet â program for forskerrekruttering og talentutvikling
Individprogrammet ble lansert i 2017 med formÄl om Ä etablere to program: Ett for rekruttering og ett for talentutvikling. -
â Da jeg snakket med min mor, hadde hun bare ett mĂ„l for morgendagen: Ă overleveDet er to Ă„r siden Russlands fullskala invasjon av Ukraina. Vi spĂžr sosiolog ved OsloMet og flyktning Oleksandra Deineko hvordan livet er nĂ„, etter to hele Ă„r i krig. -
Social technologies and social relationships â the moral implications of using technology to stay connected
Et viktig spÞrsmÄl teknologietikken er hva som skjer med sosial relasjoner nÄr de medieres av sosiale teknologier. -
Tidsskrift for boligforskningVĂ„rt tidsskrift for bustadforsking er eit tverrfagleg, vitskapleg tidsskrift som omhandlar alle sider ved bustadfeltet i Noreg, hovudsakleg marknad, politikk, sosiale forhold, bumiljĂž og nabolag. -
Ofte stilte spÞrsmÄl om videreutdanning for yrkesfaglÊrere
-
Doktorgradsutvalget ved Senter for profesjonsforskning
Doktorgradsutvalget skal bidra til Ä utvikle senterets forskerutdanning. Utvalget er rÄdgivende overfor senterledelsen og er delegert beslutningsmyndighet i enkeltsaker. -
Vil du delta i ei spÞrjeundersÞking om sprÄk- og kommunikasjonsvanskar?Er du under 26 Är? DÄ vil vi gjerne ha deg med pÄ ei spÞrjeundersÞking og til Ä teste eit nytt sprÄkkartleggingsverktÞy. -
Eit KI-lĂžft for fagskolelĂŠraranePĂ„ ei stor fellessamling fekk studentane ved Praktisk pedagogikk for fagskolen utforske kunstig intelligens. -
Strategi 2025 â 2030 for Institutt for sosialfag
Instituttets strategi rettes oppmerksomheten mot omrÄder der instituttet har gode forutsetninger for Ä bidra til Ä lÞse samfunnsutfordringer og fremme kunnskapsutvikling. -
Startar eigedomssĂžk for Campus RomerikeOsloMets sĂžk etter mellombelse lokale i LillestrĂžm er lagt ut i eigedomsmarknaden. â EigedomssĂžket er det fĂžrste trinnet i prosessen med Ă„ etablere ein kraftfull campus med 4500-5000 studentar i LillestrĂžm sentrum, seier rektor Christen Krogh. -
Enhet for engelsk fagsprÄk
Enheten er en viktig samarbeidspartner for OsloMets fagmiljÞer som bruker engelsk som fagsprÄk. -
Om Fakultet for samfunnsvitskap
Fakultetet tilbyr samfunnsvitskapleg forsking og utdanning med direkte relevans for samfunns- og arbeidslivet. -
â Stort behov for familieterapeuterIrene RekkbĂž valgte Ă„ gĂ„ rett fra sosionomutdanningen til masterstudiet i sosialfag, studieretning familiebehandling. â Familien er en viktig ressurs, sier hun. -
Trafikklys for farlig flyvÊrDataingeniÞrstudentene ville forbedre varsling av farlig flyvÊr, og laget webapplikasjon med trafikklys for vÊret pÄ flyplassen. -
En opplevelse for livet!De internasjonale produktdesignstudentene ved OsloMet fikk en pangstart pĂ„ hĂžstsemesteret. Tre uforglemmelige dager fylt med opplevelser â med base pĂ„ en gammel slektsgĂ„rd i Numedal. -
NorskopplĂŠring Ă„pner for samfunnsdeltakelseNorsklĂŠrere er viktige bidragsytere for Ă„ sette mennesker i stand til Ă„ delta i samfunns-, arbeids- og utdanningslivet. -
Norsk nettverk for klasseforskningNorsk nettverk for klasseforskning (NNK) springer ut av klasse- og ulikhetsforskningsmiljÞet pÄ NOVA, OsloMet, og har som formÄl Ä styrke kvaliteten pÄ, og omfanget av, klasse- og ulikhetsforskningen i Norge. -
Interessen for geoteknikk ĂžkerGeoteknikk har raskt fanget interessen til kommende ingeniĂžrer. Det speiler behovet i bransjen. -
SÄ mye koster barna degDet koster fort over 20 000 kroner i mÄneden Ä drifte en familie pÄ to voksne og to barn. -
Nye instituttledere pÄ Fakultet for teknologi, kunst og designYonas Ayele blir ny instituttleder ved Institutt for bygg og energiteknikk, Einar Stoltenberg fÄr en periode til ved Institutt for produktdesign og Andre Brodtkorb overtar stillingen som instituttleder ved Institutt for informasjonsteknologi. -
Opne mÞteplassar for smÄbarnsfamiliar med innvandrarbakgrunn
Prosjektet utforskar to familiesenter med lÄgterskeltilbod for smÄbarnsfamiliar og korleis tilboda fremmar sosial stÞtte for familiar med smÄ barn. -
For dÄrlig hÄndheving av besÞksforbudPolitiet reagerer ofte for sent og for sjelden nÄr voldsutÞvere bryter besÞksforbud, ifÞlge NOVA-rapport.. -
Utsettes for ny type kroppspressSkjÞnnhetsfiltre pÄ sosiale medier gir kroppspress blant ungdom, skriver SIFO-forskere. -
â Ein alvorleg situasjon for matvareberedskapenPandemien har lĂŠrt nordmenn at det er lurt Ă„ ha eit matlager i tilfelle kriser. Krigen i Ukraina er ei mykje meir alvorleg krise. -
â Ăkende uro for sprengt kapasitetRekordhĂžy innvandring og nye innstramninger som skal gjĂžre Norge mindre attraktivt for folk pĂ„ flukt. Slik oppsummerer en ny OsloMet-rapport den viktigste utviklingen pĂ„ innvandringsfeltet. -
For rÄdgivere
For rÄdgivere, lÊrere og skoleledere i ungdoms- og videregÄende skole. Her fÄr du oppdatert informasjon om studievalg, opptakskrav, arrangementer, og forskning innen oppvekst, skole og utdanning.
