Søk etter ansatte
(43)
Vis filter
-
Innovasjon for bærekraft
-
Mangfoldskompetanse for profesjonsutøvere
-
Norsk 2 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Spesialpedagogikk 2 for 8.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Begynneropplæring 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Engelsk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Matematikk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Matematikk 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Musikk 1 for 1.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Naturfag 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Naturfag 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Naturfag 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Norsk 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Norsk 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Norsk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Spesialpedagogikk 1 for 8.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Matematikk 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Veilederutdanning for skole 1.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Ultralydveiledende injeksjonsterapi for manuellterapeuter
-
PPU for yrkesfag, deltid
-
Innbyggerdialog for offentlig ansatte
-
Fleksibel praksislærerutdanning for yrkesfaglærere
-
Produktdesign – design for kompleksitet
-
Kurs for ph.d.-veiledere
-
Norsk tegnspråk 1 for 1.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Juss for ledere (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Programmering i skolen for 1. - 7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Programmering i skolen for 5. - 10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Leselyst og skapende skriving for 1.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Kunnskapsteorier for lærerutdanningsrelatert forskning (PHUV9110)
-
Andrespråkspedagogikk 1 – videreutdanning for lærere
-
Introduksjon til kvanteverda for nyfikne
-
Drifts- og vedlikeholdsstrategier for vindparker
-
Digital kompetanse for lærere (nettbasert)
-
Personalledelse for helse- og sosialsektoren
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7
-
Farmakologi for manuellterapeuter, fysioterapeuter og kiropraktorer
-
Python-programmering og dataanalyse for journalister
-
Ernæringskompetanse for helsepersonell, master i helsevitenskap
-
Fysioterapi for muskelskjeletthelse, master i helsevitenskap
-
Executive videreutdanning: Kommunikasjon for ledelse og samhandling
-
Enkeltemner ved ph.d. i innovasjon for bærekraft
-
Veilederutdanning for praksisveiledere i sosial- og velferdstjenester
-
PPU for yrkesfag, heltid, nett- og samlingsbasert
-
Norsk som andrespråk - for lærere i voksenopplæringen
-
Organisasjon og ledelse for samfunnsberedskap og krisehåndtering
-
Videreutdanning i skolefag for kroppsøving og idrettsfag
-
Praktisk pedagogikk for fagskolen 1 – grunnleggende lærerkompetanse
-
Fysioterapi for eldre personer, master i helsevitenskap
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1–7 med steinerpedagogikk
-
Praktiske og estetiske fagovergripende kompetanser (Videreutdanning for lærere)
-
Yrkesdidaktikk og entreprenørskap i arbeidslivsfaget – videreutdanning for lærere
-
Fransk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Spansk 2, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Tysk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Ledelse og digitalisering (modul for ledere i skolen)
-
Fysioterapi for barn og unge, master i helsevitenskap
-
Praktisk pedagogikk for fagskolen 2 – utviklingsarbeid og nettpedagogikk
-
Pedagogisk systemarbeid – etterutdanning for PP-tjenesten, barnehage- og skoleledere
-
Anvendelse av ny teknologi i yrkesfag – videreutdanning for yrkesfaglærere
-
Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap (modul for ledere i skolen)
-
Kunst og håndverk 1, 1.-10. trinn (Videreutdanning for lærere)
-
Digitale verktøy og tilpasset opplæring i yrkesfag – videreutdanning for yrkesfaglærere
-
Barnehage- og skolemiljø og ledelse (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Ledelse av utviklings- og endringsarbeid (modul for ledere i barnehage og skole)
-
Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, kroppsøving og idrettsfag
-
Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, design, kunst og håndverk (LUPE)
-
Pedagogisk veiledning i skolen, emne 1
-
Design-baserte forskningsmetoder (PHUV9450)
-
Kunstbaserte forskningsprosesser – en introduksjon (PHUV9380)
-
En presentasjon av kunstbaserte forskningsprosesser (PHUV9430)
-
Pedagogisk ledelse og ressursutvikling innenfor fasilitetsstyring
-
Arkivvitenskap
-
Executive videreutdanning: Strategisk ledelse av digitale prosesser og KI
-
Tre-terminsordning til ingeniørutdanning
-
Spesialpedagogikk 1
-
Internasjonal utvikling, utdanning og bærekraft
-
Karrierelæring og karrierekompetanse i et livslangt perspektiv
-
Psykologi
-
Introduksjon til kunstig intelligens i offentlig forvaltning
-
Forskerlinje i helsevitenskap
-
Religiøst mangfold i offentligheten (PHUV9420)
-
Diskurser og makt (PHUV9340)
-
Vurdering og læring (PHUV9440)
-
Statistikk med Stata – Forkurs til Statistiske Metoder
-
Kommunikasjon via tolk
-
Forkurs til ingeniørutdanning
-
Læring i arbeidslivet - Bedriftspedagogikk
-
Profesjonsutøvelse og språkbarrierer (PHUV9410)
-
Innføring i profesjonsteori
-
Innovasjonspedagogikk og læringsledelse i arbeidslivet
-
Skolefritidspedagogikk
-
Skolefritidspedagogikk
-
Mangfoldskompetanse i helsearbeid
-
Farmasi
-
Enkeltemner fra masterutdanning i barnehagekunnskap
-
Lek og fysisk aktivitet i barnehagen
-
Medier og kommunikasjon
-
Veiledning og coaching
-
Norsk som andrespråk
-
Barnehagelærerutdanning, arbeidsplassbasert (ABLU)
-
LeA – Organisasjon og ledelse
-
Yrkespedagogisk utviklingsarbeid på egen arbeidsplass
-
System- og tjenestedesign, master i produktdesign
-
Spesialpedagogikk i barnehagen
-
Dramaturgi
-
Klasseromsforskning (PHUV9370)
-
Prosessledelse av utviklingsarbeid i barnehagen
-
Organisasjonsutvikling og endringsarbeid i PP-tjenesten
-
Anvendt datateknologi
-
Ergoterapi
-
Enkeltemner i dokumentasjonsforvaltning
-
Kompletterende bioingeniørutdanning
-
Fysioterapi
-
Utviklingsstudier 2- studiested i Ghana (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Digitale lære- og hjelpemidler i tilpasset opplæring
-
Digitale bilder
-
Dokumentasjonsforvaltning
-
Kunnskap og desinformasjon: Undervisning og læring i et digitalt samfunn (PHUV9510)
-
Mote og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Organisasjon og ledelse
-
Automatisering og robotikk – ingeniør
-
Tegnspråk
-
Økonomi og administrasjon – siviløkonom
-
Produktdesign
-
Yrkesfaglærerutdanning
-
Universitets- og høgskolepedagogisk basiskompetanse (UHPED)
-
Juss i barnevernfaglig arbeid
-
Executive Master of Management
-
Veiledning i barnehagen, emne 1
-
Kunsten å dragge
-
Jordmorfag
-
Yrkespedagogikk
-
Medier og kommunikasjon
-
Bibliotekenes samfunnsansvar og demokratiske rolle
-
Medisinsk nødmeldetjeneste
-
Helsesykepleie, master i helsevitenskap
-
Praksisorientert systemisk design
-
Nyere barnehageforskning i et nordisk perspektiv (PHUV9480)
-
Stråleterapi
-
Kulturhistorisk aktivitetsteori (PHUV9350)
-
Faglig leder av trafikkskole
-
Bevegelsesteater
-
Pedagogisk veiledning i skolen, emne 2
-
Profesjoner, klasse, kjønn og (velferds-)stat i det 19. og 20. århundre
-
Likestilt arbeidsliv i praksis
-
Entitetsorienterte metadata
-
Økonomi og ledelse
-
Arbeidsmiljø i endring
-
Ingeniørvitenskap
-
Empowerment og helsefremmende arbeid, master i helsevitenskap
-
Maskiningeniør
-
Innføring i tolking i offentlig sektor
-
Tolking i offentlig sektor
-
Digitale presentasjoner og informasjonsarkitektur
-
Helserelatert sosialt arbeid
-
Design og kommunikasjon i digitale medier
-
Kunstig intelligens i offentlig forvaltning
-
Utdanningsvitenskap, politikk og digitale teknologier i kunnskapsalderen (PHUV9460)
-
Utdanningsvitenskap
-
Vurdering av barnets beste
-
Bibliotek- og informasjonsvitenskap
-
Barnevern, master i sosialfag
-
Utdanningens politiske økologi (PHUV9490)
-
Seksuell helse og intellektuell funksjonsnedsettelse
-
Kompletterende sykepleierutdanning
-
Filmkunst 2 - Karakterdreven dokumentarfilm
-
Atferdsvitenskap
-
Idéer og begreper i sosialt arbeid og sosialpolitikk, PS9400
-
Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk
-
Veiledning i barnehagen, emne 2
-
Kunst- og designdidaktikk, studieretning i estetiske fag
-
Norsk tegnspråk
-
Bilde og samfunn
-
Styring og ledelse
-
Anerkjennelse og vurdering av realkompetanse 2
-
Kommunikasjon i digitale medier
-
Innføring i oversettelse og anvendt teknologi
-
Kunstterapi, studieretning i estetiske fag
-
Småbarnspedagogikk
-
Realkompetansevurdering
-
Yrkespedagogisk forskning (PHUV9310)
-
Yrkesdidaktisk forskning (PHUV9320)
-
Kompletterende lærerutdanning
-
Interseksjonalitet: Sosiale kategoriers samspillsdynamikk (SP9230)
-
Medieutvikling og medieproduksjon, PS9200
-
Executive videreutdanning: Organisering gjennom samhandling
-
Åpen forskning og vitenskapelig kommunikasjon i folkebibliotek
-
Anestesisykepleie, master i spesialsykepleie
-
Utviklingshemming, psykisk helse og kvalitetsforbedring i praksis
-
Barnehagelærer
-
Internasjonale forbindelser og internasjonal tegnkommunikasjon blant døve
-
Globale miljøstudier - studiested Costa Rica (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Dataingeniør
-
Karriereveiledning og sosialpedagogisk rådgivning
-
Psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid, master i helsevitenskap
-
Teater og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Musikk 1 (1-7 og 5-10)
-
Seksuell helse, hiv og andre seksuelt overførbare infeksjoner
-
Nyankomne barn og familier i barnehagen
-
Mangfoldsledelse i barnehagefeltet
-
Bygningsteknologi, master i bygg – sivilingeniør
-
Sosialt arbeid
-
Barnesykepleie, master i spesialsykepleie
-
Vitenskapsteori
-
Bioingeniør
-
Geoteknikk, master i bygg – sivilingeniør
-
Rehabilitering og habilitering, master i helsevitenskap
-
Elektronikk og medisinsk teknologi
-
Grunnleggjande konsept og diskursar i verksemdsleiing, innovasjon og samfunnsstyring, PS9100
-
Ortopediingeniør
-
Seksuell helse, rus og psykisk helse
-
Barnevern
-
Kunst- og kulturformidling i barnehagefeltet
-
Elektronikkingeniør
-
Er gaming dårlig for unge?Skaper gaming ensomhet, eller er det sosialt? Er det flest negativt aspekter ved å game, eller kan unge få noen fordeler de tar med seg i livet? -
Administrasjon og ledelse i offentlig virksomhet
-
Journalistikk
-
Design for Health
Forskningsgruppens fokus er å bidra med kunnskap, samt å bringe bevisbasert helseforskning inn i co-design for konkrete, innovative, brukerorienterte helsetjenester og hjelpemidler. -
Økonomi og administrasjon
-
Senter for intelligent muskelskjeletthelse (CIM)
CIM er et tverrfaglig og brukerorientert senter der vi anvender AI og forskningsbasert innovasjon i forskning på muskel- og skjelettlidelser. -
Kunnskap for praksis - sosialfagenes kunnskapsutvikling (KUPSK)
Forskningsgruppen KUPSK driver forskning som er innrettet mot kunnskapsutvikling og profesjonskvalifisering innen sosialfag. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for samfunnsvitenskap 2025–2030
I fakultets strategiske handlingsplan rettes oppmerksomheten mot sentrale områder der fakultetet kan ha en særlig betydning for universitet vårt og samfunnet rundt oss. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for helsevitskap 2025–2030
Planen skal bidra til å oppfylle dei strategiske måla til OsloMet samtidig som han tek omsyn til særpreg ved forskinga og utdanninga til fakultetet og konkretiserer mål for verksemda vår. -
26 MaiMastermesse for grunnskolelærerutdanningen
-
Evaluering av ny kompetansemodell
Evaluering av ny kompetansemodell: desentralisert ordning for skole og yrkesopplæring, og oppfølgingsordningen. -
Videreutdanning for lærere
Kombiner studier med jobb og lær hvordan du kan legge til rette for god og tilpasset undervisning for elevene. Gjennom studiene bygger du nettverk og bidrar til kollektiv læring i skolen! -
Neste generasjon avatar for informasjonsinnhentende intervjuer (ARGI)
Prosjektet vil utvikle et digitalt opplæringsprogram basert på kunnskap fra utviklingspsykologi og kunstig intelligens for å forebygge vold, seksuelle overgrep og omsorgssvikt mot barn. -
Senter for urban ulikhetsforskning, Oslo (CURE Oslo)
CURE Oslo er et forskningsinitiativ ved OsloMet med formål om å styrke produksjonen og formidlingen av forskning om sosial ulikhet i Oslo. -
Fotball for alle – eller mest for gutter?Guttespillere og jentespillere får ulike muligheter i fotballen, viser forskning fra OsloMet. – Dette kan gi konsekvenser langt utover toppidretten, sier Marlene Persson. -
20 MaiSamling for SKOMP-alumner
-
21 MaiOsloMets workshop for felteksperimenter
-
Nordisk tidsskrift for ungdomsforskningNordisk tidsskrift for ungdomsforskning gis ut i samarbeid med Scandinavian University Press og er åpent tilgjengelig. -
Doktorgradsutvalet ved Fakultet for helsevitskap
Doktorgradsutvalet ved Fakultet for helsevitskap skal bidra til å utvikle fakultetets forskarutdanningar. -
Avdeling for utdanning
Avdeling for utdanning har hovudansvar for opptak, eksamen, internasjonalisering i utdanningane, utdanningskvalitet, studentsystem, digitale læringsressursar, studentstøttetenester og studentadministrasjon. -
Avdeling for eigedom
Avdeling for eigedom har hovudansvar for arealplanlegging, eigedomsforvaltning og -utvikling, tilgang til bygg, fysisk tryggleik, auditoriehjelp og arrangement. Vi har også førstelinjetenester både i Pilestredet og på Kjeller. -
Avdeling for økonomi
Avdeling for økonomi har hovudansvar for lønn, innkjøp, rekneskap, økonomi- og verksemdsstyring. -
Videreutdanning for barnehagelærere og andre ansatte i barnehagenKombiner studier med jobb og få mer kunnskap om hvordan du kan legge til rette for gode og inkluderende leke- og læringsmiljø i barnehagen. Våre videreutdanninger gir deg økt kompetanse og sikrer barnehagelærere og andre ansatte i barnehagen et godt grunnlag for kompetanse- og karriereutvikling. Vi åpner for søkning 1. februar 2026. -
Avdeling for IKT
Avdeling for IKT har ansvar for stabil og sikker drift, forvalting, brukaroppleving og utvikling av digitale tenester og system ved OsloMet. -
Det gjøres for lite for unge uføreKronikk: Intervensjon tidlig i livsløpet i formativ alder kan forebygge utenforskap, men hva med de unge som allerede er mottakere av uføretrygd? -
Strategisk handlingsplan for LUI for 2025–2030Fakultetet for lærerutdanning og internasjonale studiers strategiske handlingsplan for 2025 til 2030. -
Er biblioteka like mykje til for SIAN som for andre?Professor Håkon Larsen har undersøkt kontroversielle arrangement ved offentlege bibliotek og kva desse har hatt å seie for rolla til biblioteka. -
Minoritetsungdoms kamp for kjærligheten– Du må prøve å finne ut om denne jenta og forelskelsen er verdt kampen, sier «Shoaib», som er intervjuet i en ny studie. -
Forum for profesjonshistorieDette forumet er en møteplass for debatt av tekster og problemstillinger om profesjons- og utdanningshistorie. -
Delstrategi for samfunnsforbedring
OsloMet skal ha en sterk nasjonal og internasjonal profil preget av vår kunnskap og evne til å lytte, formidle og samarbeide. -
Delstrategi for utdanning
Delstrategien for utdanning har tre overordnede mål: Undervisning som motiverer for læring, engasjerte studenter i et aktivt studiemiljø og sterke koblinger mellom utdanning og arbeidsliv. -
Tidsskrift for boligforskningVårt tidsskrift for bustadforsking er eit tverrfagleg, vitskapleg tidsskrift som omhandlar alle sider ved bustadfeltet i Noreg, hovudsakleg marknad, politikk, sosiale forhold, bumiljø og nabolag. -
Doktorgradsutvalget ved Senter for profesjonsforskning
Doktorgradsutvalget skal bidra til å utvikle senterets forskerutdanning. Utvalget er rådgivende overfor senterledelsen og er delegert beslutningsmyndighet i enkeltsaker. -
Vil du delta i ei spørjeundersøking om språk- og kommunikasjonsvanskar?Er du under 26 år? Då vil vi gjerne ha deg med på ei spørjeundersøking og til å teste eit nytt språkkartleggingsverktøy. -
Eit KI-løft for fagskolelæraranePå ei stor fellessamling fekk studentane ved Praktisk pedagogikk for fagskolen utforske kunstig intelligens. -
Strategi 2025 – 2030 for Institutt for sosialfag
Instituttets strategi rettes oppmerksomheten mot områder der instituttet har gode forutsetninger for å bidra til å løse samfunnsutfordringer og fremme kunnskapsutvikling. -
Startar eigedomssøk for Campus RomerikeOsloMets søk etter mellombelse lokale i Lillestrøm er lagt ut i eigedomsmarknaden. – Eigedomssøket er det første trinnet i prosessen med å etablere ein kraftfull campus med 4500-5000 studentar i Lillestrøm sentrum, seier rektor Christen Krogh. -
Ofte stilte spørsmål om videreutdanning for yrkesfaglærere
-
Nye instituttledere på Fakultet for teknologi, kunst og designYonas Ayele blir ny instituttleder ved Institutt for bygg og energiteknikk, Einar Stoltenberg får en periode til ved Institutt for produktdesign og Andre Brodtkorb overtar stillingen som instituttleder ved Institutt for informasjonsteknologi. -
For dårlig håndheving av besøksforbudPolitiet reagerer ofte for sent og for sjelden når voldsutøvere bryter besøksforbud, ifølge NOVA-rapport.. -
Utsettes for ny type kroppspressSkjønnhetsfiltre på sosiale medier gir kroppspress blant ungdom, skriver SIFO-forskere. -
– Ein alvorleg situasjon for matvareberedskapenPandemien har lært nordmenn at det er lurt å ha eit matlager i tilfelle kriser. Krigen i Ukraina er ei mykje meir alvorleg krise. -
– Økende uro for sprengt kapasitetRekordhøy innvandring og nye innstramninger som skal gjøre Norge mindre attraktivt for folk på flukt. Slik oppsummerer en ny OsloMet-rapport den viktigste utviklingen på innvandringsfeltet. -
NAV-ansatte ønsker et mer fleksibelt regelverk for å unngå "for tidlig" uføretrygd for ungeKronikk: NAV-ansatte opplever at de har få gode alternativer å tilby unge som befinner seg på terskelen til uføretrygd. -
28 AprilWorkshop for FBIE- og HDP-lærarar
-
04 MaiFrokostmøte: Den internasjonale dagen for pressefrihet
-
Enhet for engelsk fagspråk
Enheten er en viktig samarbeidspartner for OsloMets fagmiljøer som bruker engelsk som fagspråk. -
Om Fakultet for samfunnsvitskap
Fakultetet tilbyr samfunnsvitskapleg forsking og utdanning med direkte relevans for samfunns- og arbeidslivet. -
Trafikklys for farlig flyværDataingeniørstudentene ville forbedre varsling av farlig flyvær, og laget webapplikasjon med trafikklys for været på flyplassen. -
– Stort behov for familieterapeuterIrene Rekkbø valgte å gå rett fra sosionomutdanningen til masterstudiet i sosialfag, studieretning familiebehandling. – Familien er en viktig ressurs, sier hun. -
En opplevelse for livet!De internasjonale produktdesignstudentene ved OsloMet fikk en pangstart på høstsemesteret. Tre uforglemmelige dager fylt med opplevelser – med base på en gammel slektsgård i Numedal. -
Norskopplæring åpner for samfunnsdeltakelseNorsklærere er viktige bidragsytere for å sette mennesker i stand til å delta i samfunns-, arbeids- og utdanningslivet. -
Interessen for geoteknikk økerGeoteknikk har raskt fanget interessen til kommende ingeniører. Det speiler behovet i bransjen. -
Norsk nettverk for klasseforskningNorsk nettverk for klasseforskning (NNK) springer ut av klasse- og ulikhetsforskningsmiljøet på NOVA, OsloMet, og har som formål å styrke kvaliteten på, og omfanget av, klasse- og ulikhetsforskningen i Norge. -
For tilsette
OsloMet har ei eiga nettside for tilsette. Lenkene under tar deg til denne opne sida. Er du tilsett ved OsloMet, kan du logge deg inn for personleg tilpassa innhald. -
Studentråd ved Institutt for sosialfag (SRSF)
Studentrådet for Sosiale Fag er det øverste studentpolitiske organet på Institutt for sosialfag. -
Ønsker å styrke kunnskapen vår om lærarutdanningIsa Steinmann leier eit prosjekt med mål om å bygge opp forskingsinfrastruktur for lærarutdanningar i Noreg. -
Profesjonskonferansen 202527.november var det igjen tid for Senter for Profesjonsforsknings årlege konferanse. Denne gongen stod risiko i sentrum. -
Intensjoner og praksis for regionale planer for vindkraft
Prosjektet undersøker intensjoner og praksis vedrørende utstedelse av konsesjoner for vindkraft i Norge i dag. -
Koordinatorar for familiar med funksjonshemma barn: Strevar med for lite tid og utydelege oppgåverDette gjer det vanskeleg å støtta familiane godt. -
Forskar bekymra for pillekultur hos ungdomStadig fleire ungdommar er storforbrukarar av smertestillande piller. -
Arbeidsløyse er skadeleg for helsa – uansettArbeidsløyse er ei openberr helsebelastning, uavhengig av kor høg eller låg arbeidsløysa er i eit land. -
Ensomhet er ikke bra for helsaHar omgangskretsen din betydning for hvor god helse du får? En ny studie gir deg svar. -
Fire tiltak for å forebygge radikaliseringForebyggingen mot radikalisering og terrorhandlinger må begynne lenge før personer er aktive på ekstremistiske nettsteder, mener forsker. -
Forsker bekymret for koronafravær på skolenMed høyt koronarelatert fravær på skolen i høst, risikerer vi at både motivasjonen og læringen vil kunne dale, mener førsteamanuensis Cecilie Pedersen Dalland ved OsloMet. -
Forskere foreslår indikatorer for ny integreringslovEn ny integreringslov skal bidra til økt arbeidsdeltakelse og økonomisk selvstendighet blant innvandrere til Norge. I en ny rapport ser OsloMet-forskere nærmere på hvordan norske myndigheter kan måle om vi oppnår disse målene. -
Stort engasjement for smittevern blant innvandrerbefolkningenNy rapport avdekker et stort engasjement for smittevern blant innvandrerbefolkningen, men bekymringer om arbeid, økonomi og familie er risikofaktorer. -
– Ekstremisme er et uttrykk for misnøyeForskere har undersøkt samtaler på Twitter blant ekstreme islamister og høyreekstreme. -
Arbeidsledighet er helseskadelig – spesielt for mennMenn får flere helseproblemer av arbeidsledighet enn kvinner, ifølge fersk forskning fra OsloMet. -
Ti bud for klimaledelse i byenHvordan gå fra ambisiøse klimamål til lokal handling? Her er ti bud for god klimaledelse. -
Nytt håp for behandling av fantomsmerterMange med amputerte bein og armer sliter med fantomsmerter. På OsloMet forskes det på en ny behandling, hvor Pål Røhnebæk og andre pasienter trener på å bevege det amputerte beinet. -
Nytt verktøy for inkludering på arbeidsplassenAFI-forsker Håvard Helgesen har skrevet en veileder i samarbeid med Hovedorganisasjonen Virke. -
Hva er framtidsutsiktene for Ukraina nå?Med Trump i Det hvite hus endrer situasjonen seg fra dag til dag. Hvilke scenarier kan vi se for oss i det krigsherjede landet framover? -
Kritiserer skjermrådene: – Mangler forskningsgrunnlag for skjermtideneTo forskere mener det ikke finnes godt nok vitenskapelig grunnlag for å fastslå hva som er god eller dårlig skjermtid for barn og unge. -
Blikk for barn
Eit forskingsprosjekt om kvalitet i barnehagen for dei minste (0-3). -
Referansebudsjett for forbruksutgifter
Prosjektet skal vedlikeholde, oppdatere og videreutvikle det norske Referansebudsjettet. Referansebudsjettet skal benyttes som verktøy i forskning om levekår i Norge, og bidra til politikkutforming på feltet. -
Studenters betydning for leiemarkedet i byene og studiesentra for tilgangen på boliger for ulike grupper
Formålet med prosjektet er å undersøke nærmere studenters betydning for leiemarkedet generelt, og spesielt for utleiemarkedet for vanskeligstilte grupper. -
Kollektiv kompetanseutvikling i grunnskoleOsloMet som partner for å styrke praksisen i klasserommet -
Ny utgave av Tidsskrift for boligforskningLes juniutgaven av Tidsskrift for boligforskning om blant annet pilotprosjekter i Trondheim og vanskeligstilte på boligmarkedet. -
KAI forlenger avtalen med NAV med fire nye år– Vi er forbi etableringsfasen og ser at vi har fått på plass en modell for dette samarbeidet som fungerer godt, sier Anne-Cathrine Grambo i NAV. -
Feira 150 år med estetiske fagI år er Institutt for estetiske fag ved OsloMet 150 år. Jubileet blei markert med høgtideleg opning og jubileumsframsyning i Oslo rådhus og eit omfattande program over tre dagar. -
Avdeling for samfunnskontakt og kommunikasjon
Avdelinga har det overordna ansvaret for mellom anna kommunikasjon, samfunns- og myndigheitskontakt, forskingsformidling, grafisk profil og marknadsføring ved OsloMet. -
Avdeling for forsking og utvikling (FoU)
Avdelinga har ansvar for utvikling av og støtte til OsloMet som forskings- og innovasjonsinstitusjon. Arbeidet skjer i samarbeid med leiinga og alle forskingsmiljøa ved einingane. -
KAI samarbeider med Fontenehus NorgeOsloMet skal tilby overgangsarbeid og andre former for arbeidsinkludering, og KAI skal bidra med faglege innspel til Fontenehus for aktivitetane deira. -
Tidligere arrangement ved Senter for kunnskap om yrkesfag
Siden våren 2024 har Senter for kunnskap om yrkesfag stått bak forskjelige arrangementer hvor kunnskap om yrkesfag formidles og debatteres. -
Tema fra kunnskapsbasen: Veiledning i pedagogisk praksis for yrkesfaglærerstudenterForskning om praksis i lærerutdanning viser at veiledning fungerer best når den er tett på studentens undervisning, bygger på tillit og kombinerer konkrete råd med refleksjon. -
Barnehagelærer som brenner for musikkLars Lødemel Iversen bruker musikk for å skape glede i barnehagen. -
Verksteder ved Institutt for produktdesign
På våre verksteder kan du blant annet jobbe med 3D-print, tekstilprint, laserkutting og VR-rom. -
Suksessoppskrifta bak alumnigruppa for barnevernspedagogarOlav er barnevernspedagog, ja-menneske og pionér. Saman med nokre lærarar og tidlegere studentar, starta han ein av de mest aktive alumnigruppene ved OsloMet. -
Nettverk for aldersforskning ved OsloMetEn satsing ved Senter for velferds- og arbeidslivsforskning med mål om å samle kompetanse om eldre og aldring ved OsloMet. -
Er masterstudier noe for deg?Bjørn Harald (26) er ferdig med en bachelor. Vi følger han i fire episoder der han skal finne ut om et masterstudium kan være noe for han. -
Delstrategi for forskning og utvikling
Delstrategien for forskning og utvikling har tre overordnede mål: OsloMet skal ha forskning av høy kvalitet, utvikle kunnskap som løser samfunnets utfordringer og ha forskning som bidrar til å utvikle utdanningene. -
– CRISPR åpner for store muligheterI bioteknologi og kjemi-studiene ble Maren Fjeld Olsen kjent med CRISPR-teknologi, som gjør det mulig å redigere DNA. -
Nettverk for forsking om familieEit forskarnettverk ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA på OsloMet -
Nettverk for migrasjon og transnasjonalitetEt forskernettverk ved Senter for velferds- og arbeidslivsforskning på OsloMet. -
Nettverk for forskning om funksjonshemmingEt forskernettverk ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA på OsloMet. -
SimulaMet – senter for digital ingeniørvitenskapSimulaMet er et ledende forskningssenter innen kunstig intelligens, kommunikasjonssystemer og IT-ledelse. -
Ansvaret for personvern kviler på dei svakasteDet er me forbrukarar som må ta det største ansvaret for å passa på at persondata ikkje blir misbrukt. -
Ver obs på desse formene for mobbingForsking frå OsloMet viser korleis mobbing kan oppstå i grupper. -
Nav-tilsette: Veit for lite om arbeidsmarknadenSosialarbeidarane i Nav meiner dei ikkje kan nok om behova i arbeidslivet. -
Ingen legger merke til matmerker for kvalitetsmatMatkvalitet og lokalmat er viktig for mange, men få av oss legger merke til matmerkene som skal informere oss om kvaliteten. -
Tøft arbeidsliv for de unge etter koronakrisenKoronapandemien har ført til en helsekrise og økonomisk krise for Norge. Spesielt unge arbeidstakere kan slite med å få arbeid etter krisen. -
Norske foreldre åpne for skolemat og skoleuniformMange foreldre er villige til å betale for skolemat, viser ny rapport. -
Seks av ti er bekymret for dyrevelferdenStadig flere av oss tenker på dyrevelferd og bærekraft når vi velger hva vi skal ha til middag. -
Bildebøker ikke lenger bare for de minsteDet kommer stadig flere bildebøker på markedet rettet et eldre publikum. Snart er bildebøker for voksne «mainstream», tror forsker. -
Selvdisiplin på hjemmekontoret er avgjørende for jobbmotivasjonLei av hjemmekontoret? Her er noen råd for å holde ut. -
Blir utsatt for tvilsomme helseråd om kosttilskuddEn ny studie viser at det er mer vanlig blant personer med fibromyalgi å ta kosttilskudd enn i befolkningen ellers. -
Hvorfor er Ukraina så viktig for Putin?Tre viktige faktorer kan gi svar på hvorfor Putins startet en brutal angrepskrig mot nabolandet, ifølge Jørn Holm-Hansen. -
Ti grep for å lykkes med podkast– Nei det er ikke for mange podkaster, sier podkastprodusent. -
Sjukmelder seg for å hjelpe gamle foreldreNy forsking viser at vaksne barn bruker sjukelønsordninga til å yte omsorg til dei eldre foreldra sine. -
– Utgangspunktet for bunaden var ikke strenge reglerFeil farge på skjorta, solbriller og joggesko til bunaden. Hva så? – Utgangspunktet for bunaden var ganske fri fantasi, sier forsker. -
Foreldre er viktige for kvaliteten i skolenEn UNESCO-rapport omtaler foreldre som «utdanningsledere», og dermed som del av den gruppen som er nest viktigst for kvaliteten i skolen – rett bak lærerne. -
Arbeidstiltak for unge med psykiske helseutfordringer: - KrevendeNy forskning på arbeidsmarkedstiltak rettet mot unge med psykiske helseutfordringer viser at jobbspesialister ofte må gå langt ut over sin rolle for å kompensere for mangler i systemet. -
Seks fjellvettregler for et sunnere digitalt arbeidsliv– Når digital tilkobling gjør det mulig å jobbe fra skiheiser og fjelltopper, både i og utenom arbeidstid, må man snakke åpent om forventninger, sier forsker Wendy Nilsen.
