Vis filter
-
Spesialpedagogikk 2
-
Norsk 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Filmkunst 2 - Karakterdreven dokumentarfilm
-
Executive videreutdanning: Prosjektledelse 2
-
Veiledning i barnehagen, emne 2
-
Norsk 2 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Pedagogisk veiledning i skolen, emne 2
-
Anerkjennelse og vurdering av realkompetanse 2
-
Naturfag 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Matematikk 2 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Spesialpedagogikk 2 for 8.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Spansk 2, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Praktisk pedagogikk for fagskolen 2 – utviklingsarbeid og nettpedagogikk
-
Utviklingsstudier 2 - studiested i Ghana (i samarbeid med Kulturstudier)
-
Folketråkk pilot 2 – involvering av eldre
Fasilitering og dokumentering av involvering av eldre i medvirkningsprosess i Drammen kommune. -
Direkte opptak til 2. og 3. studieår i bachelorstudium i utviklingsstudier
Noen studenter kan søke direkte opptak til 2. studieår i bachelor og årsstudium i utviklingsstudier. -
.jpg)
Praksisnær videreutdanning i spesialpedagogikkSpesialpedagogikk 2 er en praksisnær videreutdanning for lærere som gir kompetanse i arbeid med psykososiale vansker. -
17 NovemberFagdag 2 for veiledere av nyutdannede i barnehagen
-
Filmkunststudiet på OsloMet er 10 år!Jubileet markeres med visninger av årets eksamensfilmer på Vega Scene, 1. og 2. juni. -
Innpassingsopptak til bachelorprogrammet i produktdesign
Du kan søke innpassingsopptak til 2. studieår på bachelorprogrammet i produktdesign. -
Følgeforskning knyttet til nasjonal Inn på tunet-pilot i Nordland
Statsforvalteren i Nordland gjennomfører et nasjonalt pilotprosjekt knyttet til Inn på tunet-løftet 2 hos Landbruksdirektoratet. -
Følgeforskning knyttet til nasjonal Inn på tunet-pilot i Nordland
Statsforvalteren i Nordland gjennomfører et nasjonalt pilotprosjekt knyttet til Inn på tunet-løftet 2 hos Landbruksdirektoratet. -
Levekår i utsatte byområder – en analyse av statistikk fra SSB (fase 2)
På oppdrag fra By- og levekårsutvalget skal vi bearbeide (sammenstille og analysere) data fra SSB i henhold til oppdragsgivers krav, for å kunne si noe om mønstre og tendenser i de utvalgte byområdene. -
Nordisk komparativ analyse av integrering av flyktninger - en oppfølging (NORDIC-INTRO 2)
NORDIC-INTRO 2 utforsker nærmere utvalgte hovedfunn fra det første NORDIC INTRO-prosjektet som resulterte i rapporten «Nordic integration and settlement policies for refugees». -
Direkte opptak til 2. studieår i bachelorstudium i tolking i offentlig sektor
Det er mulig å søke direkte opptak til andre studieår i bachelorprogrammet i tolking i offentlig sektor - les om forutsetningene her. -
E-helsetjenester er ikke tilpasset innvandrergrupperEn ny studie viser at pakistanske innvandrere med diabetes type 2 bruker lite e-helsetjenester i egenbehandlingen. -
Synoptiske operasjoner i hav- og luftmiljø ved bruk av koordinerte autonome robotsystemer (OASYS 2)
Prosjektet utvikler koordinerte luft- og sjøbaserte robotoperasjoner ved bruk av UAV-er/USV-er og mikroglidere for å redusere kostnadene ved havobservasjon og overvåking. -
Vi feirar 90 år med barnehagelærarutdanningDen 2. september brakar det laus. Jubileet til barnehagelærarutdanninga vil markerast over tre dagar med eit variert program og mykje liv på studiestad Pilestredet. -
Filmstudenter fyller lerretet på Nordic/DocsFilmkunststudentene fra OsloMet er sterkt representert når dokumentarfilmfestivalen i Fredrikstad arrangeres denne uka. -
Overgangar og tersklar i spedbarns- og småbarnsgrupper i barnehagen (TRANSIT)
Prosjektet undersøker korleis praksisane ved oppstart i barnehagen for dei yngste barna (0-2 år) påverkar inkludering av barn og familiar med innvandrar- og minoritetsspråkleg bakgrunn. -
Overgangar og tersklar i spedbarns- og småbarnsgrupper i barnehagen (TRANSIT)
Prosjektet undersøker korleis praksisane ved oppstart i barnehagen for dei yngste barna (0-2 år) påverkar inkludering av barn og familiar med innvandrar- og minoritetsspråkleg bakgrunn. -
Utvikling av ein app for å fremme livsstilsendring hos individ med risiko for å utvikle diabetes type 2
I dette ph.d.-prosjektet utvikla og vurderte vi gjennomførlegheita av ein evidensbasert app som hadde til hensikt å fremme og følgje opp livsstilsendringar hos personar med prediabetes. -
OsloMet inviterer til SDG-konferansen 2026Den årlege berekraftskonferansen i universitets- og høgskulesektoren blir arrangert i Oslo 2.–3. februar 2026. – Ved OsloMet er vi glade for å bidra til å setje sosial berekraft på dagsorden, seier Carl Thodesen, prorektor for samfunnsforbetringar og samarbeid. -
Ledende og særlig uavhengig stilling
Prosjektet studerer praktiseringen og omfanget av bruken av bestemmelsene i arbeidsmiljøloven §§ 10-12 (1) og 10-12 (2) om unntak fra reglene om arbeidstid for arbeidstakere i ledende stilling og arbeidstakere i særlig uavhengig stilling. -
Samarbeid med Snøhetta gir ny giv på sløydsalenElevane på 1. og 2. trinn ved Gamlebyen skole har bygd båtar saman med arkitektkontoret Snøhetta, som ein del av prosjektet Ferdighetstrapp for tresløyd. Båtprosjektet ble avslutta med show og høgtideleg sjøsetting på Operataket. -
«Nurse-Family Partnership» (NFP)
«Nurse-Family Partnership» (NFP) er et program for foreldre i særlig krevende livssituasjoner, med opptil 64 hjemmebesøk av sykepleier fra tidlig i svangerskapet til barnet er 2 år. -
TalentForsk II
TalentForsk II er en videreføring av følgeprosjektet TalentForsk, som har kartlagt metoder og verktøy for talentutvikling i programmet FilmLab gjennom dets første to kull. TalentForsk II skal spesifikt følge FilmLabs tredje og (foreløpig) siste kull. -
Disability and Disease during the 1918 Influenza Pandemic: Implications for Preparedness PoliciesJessica Dimka ser i sitt prosjekt på funksjonshemming som en risikofaktor under Spanskesyken i 1918. -
Nasjonal trygghetsundersøkelse
Prosjektet skal gi kunnskap om uro og utsatthet for lovbrudd i Norge. -
Ulik aldring og betydningen av sentrale overganger i senlivet (TRILL)
Formålet med prosjektet er å kartlegge sentrale overganger i senlivet og betydningen av disse overgangene for mulighetene for en god alderdom på tvers av kjønn, sosioøkonomisk status og lokal kontekst. -
Sammen om vannet (II)
Dette er en oppfølging av den omfattende studien som ble gjennomført i forskningsprosjektet Wapabat (finansiert av NFR) og senere oppfølgingsstudier (finansiert av Miljødirektoratet i 2015 og 2019). -
Evaluering av integreringspakke II
Prosjektet evaluerer kommunenes og fylkeskommunenes tilbud etter integreringspakke II og tilhørende justeringer i midlertidig lov. -
15 OktoberOsloMet Green Transitions Day 2026
-
Billedkunstnernes stipendstatistikk for 2015 til 2019, del II: Hvem søker om stipend og hvem får tilslag?
Prosjektet tar for seg foreliggende data om søkere til stipender forvaltet av Norske billedkunstnere (NBK). -
Omregning av karakterer
Når du søker opptak til masterstudier og videreutdanninger ved OsloMet får du utregnet karakterpoeng på grunnlag av tabellene under. -
Overflytting og direkte opptak til grunnskolelærerutdanningene, 1.-7. trinn og 5.-10. trinn
-
OsloMetSimSimulering gjør det mulig å øve på praktiske ferdigheter, kommunikasjon og samhandling, og å teste ut ny teknologi eller nye undervisningsmetoder i trygge rammer. -
Gjennomgang av regionale ATP-planer 2.0
Dette prosjektet skal gi en gjennomgang av regional bolig-, areal- og transportplaner (BATP) i hele landet. -
Er byutvikling i Oslo demokratisk?
Kan egentlig innbyggere være med å påvirke utvikling i sitt eget område? -
Videreutdanningstilbud for lærere i fransk, spansk og tyskUnderviser du i fransk, spansk eller tysk? Eller ønsker du å videreutdanne deg til å bli fremmedspråklærer? Da bør du benytte deg av denne sjansen. -
Vil du lære mer om å lede prosjekter?OsloMet tilbyr et grunnleggende og et videregående emne i prosjektledelse. -
Startar eigedomssøk for Campus RomerikeOsloMets søk etter mellombelse lokale i Lillestrøm er lagt ut i eigedomsmarknaden. – Eigedomssøket er det første trinnet i prosessen med å etablere ein kraftfull campus med 4500-5000 studentar i Lillestrøm sentrum, seier rektor Christen Krogh. -
Overflytting til barnehagelærerutdanning
-
Ekstracellulære vesiklar som signalfaktorar frå skjelettmuskelceller
Skjelettmuskel er eit sekretorisk organ som skil ut ekstracellulære vesiklar (EV-ar). Vi studerer innhaldet i desse EV-ane og om dei kan kommunisera med andre celler. -
Barnehagelærerutdanningen 90 årI 2025 markerer vi barnehagelærerutdanningens 90-årsjubileum og feirer 90 år med barn i sentrum. -
Barnehagelærarutdanninga 90 år: Ei feiring av fortid, notid og framtidStore og små venner av barnehagelærarutdanninga var samla for å feire 90 år med barn i sentrum, tre dagar til ende. -
StudData
StudData er en database for studier av rekruttering til profesjoner, kvalifisering for profesjonell yrkesutøvelse og profesjonelles karrierer. -
Overflytting og direkte opptak til lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, kroppsøving og idrettsfag
Hvis du søker overflytting og direkte opptak til lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, kroppsøving og idrettsfag, må du oppfylle vårt kvalifiseringskrav. -
Fag- og yrkesopplæring i kontinuerleg endring (FYKE)
Gruppa jobbar med prosjekt knytte til kontinuerlege endringar i yrke, arbeid og utdanning. -
Avlagte doktorgrader i bibliotek- og informasjonsvitenskap
Avlagte doktorgrader ved doktorgradsprogrammet i bibliotek- og informasjonsvitenskap. -
Overflyttingsopptak til ingeniørfag
Du kan søke om overflytting til flere ingeniørutdanninger. -
Delprosjekter i Multirur
I prosjektet «The Multiethnic Rural Community: Exclusion or inclusion of immigrants?» (MultiRur) er målet å undersøke hvordan innvandring påvirker distrikts-Norge. -
Slik søker du enkeltemner på masternivå
Å søke opptak til enkeltemner på masternivå gjøres normalt i to steg. -
Fag- og yrkesopplæring i kontinuerleg endring (FYKE)
Gruppa jobbar med prosjekt knytte til kontinuerlege endringar i yrke, arbeid og utdanning. -
Overflytting fra en annen utdanningsinstitusjon
Hvordan du søker overflytting til OsloMet. -
Tilsetjingsutval og tilsetjingsråd
Tilsetjingar ved fakultetet blir handsama i ulike råd og utval. Medlemmer er tilsette, studentar, eksterne representantar og representantar frå tenestemannsorganisasjonane. -
Overflytting til studier ved Fakultet for teknologi, kunst og design
Du kan søke om overflytting til flere studier ved Fakultet for teknologi, kunst og design. -
Den digitale informasjonskrigenHvordan påvirker digitale medier en pågående voldelig konflikt, og hvordan man muligens kan minske denne polariseringen i fremtiden? -
Praksisutval ved Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium
Det er praksisutval på alle institutt ved fakultetet. Arbeid i praksisutval skal til kvar tid vere forankra i Forskrift om studium og eksamen ved OsloMet, kapittel 5. Praksis, §§ 5-1 – 5-3. -
Tema frå kunnskapsbasen: Læring og opplevingar i læretidaLæretida framstår i forskinga som eit intensivt læringsrom der fagleg, sosial og emosjonell utvikling blir voven saman. -
Visuell kunst, Kulturrådet
To prosjekter som går gjennom statistikk om visuell kunst og kartlegger strategier og virkemidler for visuell kunst i Norge. -
Evaluering av kommunale integreringstiltak
Bakgrunnen for oppdraget er behovet for mer systematisk kunnskap om effekter av innsats for å fremme integrering. -
Utandørs læring i høgare utdanning (OLHE)
Prosjektet har som mål å styrke kunnskap, ferdigheiter og praksis knytt til utandørs læring (Outdoor Learning, OL) i høgare utdanning på tvers av Europa. -
Videreutdanning for yrkesfag
Faglig sterke, engasjerte og dedikerte lærere er viktige bidrag for å sikre høy kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Våre etter- og videreutdanninger gir deg kompetansen du trenger. -
Ferdighetstreningens betydning for utdanning av sosialarbeidere
Prosjektet gir kunnskap om hvordan ferdighetstrening i utdanningen bidrar til sosialarbeiderens utvikling. -
MSCA-stipend til OsloMetTre OsloMet-forskarar har fått tildelt stipend gjennom EUs prestisjetunge mobilitetsprogram Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA). Ytterlegare to forskarar står på venteliste. -
Sjølvråderett og samtykkekompetanse i møte med ambulansetenesta for menneske med psykiske helselidingar og rusproblematikk
Formålet med prosjektet er å få auka kunnskap om korleis ambulansepersonell opptrer i møte med pasientar med psykiske lidingar og/eller ruslidingar. -
Nytt prosjekt om matkultur, lokalmiljø og berekraftSamvær, mat og kulturarv er søylene i nytt prosjekt, som vil involvere og engasjere lokalbefolkninga i seks europeiske land. -
Kvalitative metoder: intervju og deltagende observasjon
-
Nasjonal trygghetsundersøkelse 2020
Prosjektet skal gi kunnskap om uro og utsatthet for lovbrudd i Norge. -
Personvernerklæring for forskningsprosjektet PolkaNorski
Denne personvernerklæringen beskriver hvordan PolkaNorski-prosjektet samler inn og bruker personopplysninger. -
EU-kommisjonens Consumer scoreboard
SIFO bidrar til og kvalitetssikrer EU-kommisjonens forbrukerundersøkelser. -
Kartlegging av konsekvenser av atypiske tilknytningsformer
Prosjektet undersøker konsekvenser av atypiske tilknytningsformer for arbeidsforhold og partssamarbeid. -
Erfaringer med Handelslappen og Handelslappens kredibilitet
AFI skal, med kvalitative og kvantitative metoder, se på erfaringer med Handelslappen, som er kurstilbud som fører frem til Handelslappen – et kompetansebevis som åpner dører inn i arbeidslivet. De skal også se på Handelslappens kredibilitet. -
Styrket beredskap gjennom urbant landbruk og sanking - BestPrepared
Prosjektet skal kartlegge styrker, svakheter og muligheter for mat- og fellesberedskap i norske byer. Vi skal se på både tidligere og nyere historie for å undersøke hvilken rolle urbant landbruk og sanking har hatt i akutte kriser: under andre verdenskrig, under koronapandemien i Norge, og i lys av den pågående russiske invasjonen i Ukraina. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for helsevitskap 2025–2030
Planen skal bidra til å oppfylle dei strategiske måla til OsloMet samtidig som han tek omsyn til særpreg ved forskinga og utdanninga til fakultetet og konkretiserer mål for verksemda vår. -
Genomikk av patogene mikrober
Denne forskningsgruppen anvender genomikk for å studere evolusjon, tilpasning og resiliens av patogene virus og bakterier. -
Kan motiverende intervju bidra til raskere retur til arbeid for sykemeldte med muskelskjelettlidelser? (MI-NAV)
Har Motiverende Intervju (MI) effekt på raskere retur-til-arbeid hos sykemeldte med muskelskjelettsmerter? -
Retningslinjer for opptak på grunnlag av realkompetanse ved OsloMet
Retningslinjer for opptak på grunnlag av realkompetanse til grunnutdanninger ved OsloMet. -
Universitets- og høgskolepedagogikk (UPED)
-
Handlingsplan for Universitetsbiblioteket ved OsloMet 2025-2027
Universitetsbiblioteket er en kunnskapsarena. Åpen for alle. -
Norsk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Tysk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
INTERACT – tverrprofesjonelt samarbeid med barn, unge og familiene deres
INTERACT er et heldigitalt tverrprofesjonelt undervisningopplegg for studenter på helse-, sosialfag-, lærer- og barnehagelærerutdanningene ved OsloMet. -
SIFO-survey
SIFO-surveyen er en spørreundersøkelse brukt for å overvåke forbrukernes situasjon og praksis på områdene forbrukerøkonomi, forbrukerkompetanse, forbrukets betydning og forbrukermakt. -
26 NovemberNORKOM-konferansen 2026
-
20 NovemberKDA-konferansen 2026
-
06 NovemberSosial Innovasjon (SI) Forum: Sammen skaper vi framtidens løsninger i samfunnet
-
Barn i einetiltak og rustiltak i barnevernet
Studien skal undersøke korleis einetiltak og rustiltak fungerer for ungdom, kva tilbod som blir gitt i tiltaka, om tiltaka er forsvarlege, og om rettstryggleiken til dei unge blir varetatt -
Filmkunst 1 - Kreativ dokumentar
-
Styrking av barns rett til medvirkning i barnevernfaglige utredninger (COMPENCA)
Dette prosjektet fokuserer på barns rett til medvirkning i barnevernfaglige utredninger og beslutningsprosesser. -
Sensorveiledning for statsautorisasjonsprøven i tolking
I sensorveiledningen for statsautorisasjonsprøven i tolking kan man lese om hvordan de vurderer prøvene blir vurdert. -
Opptaksprøve for bachelor i fotojournalistikk
Opptaksprøven består av en porteføljeprøve og en hjemmeprøve. -
Opptaksprøve til bachelorstudium i norsk tegnspråk
For å være kvalifisert til studiet i norsk tegnspråk må du bestå en digital opptaksprøve, og her finner du mer informasjon. -
Informasjonsteknologi på publiseringstoppenInstitutt for informasjonsteknologi hadde høyest publiseringstall av IT-institutter på norske universiteter i 2020. -
Samarbeidsaktiviteter
-
Myndighetsfordeling
Oversikt over universitetets ledelse og styringsorganer. -
Resultatevaluering av Omsorg2020
Klarer vi å tilpasse omsorgstjenestene til morgendagens behov? Hvor stor er variasjonen mellom ulike kommuner, og hvilke omsorgsinnovasjoner på kommunalt nivå har en positiv effekt på kvaliteten? -
Marginalisering blant unge voksne. Betydningen av negative livshendelser i ungdomsårene og sosial ulikhet (NEGLIEV)
NEGLIEVs mål er å undersøke hvordan negative livshendelser i kombinasjon med sosial ulikhet frambringer marginalisering blant unge voksne. -
Kunstig intelligens i offentlig forvaltning
-
Evaluering av Interregprosjektet Grensevilt
Interregprosjektet GRENSEVILT (2017-20) har som mål å legge grunnlag for bedre, inkluderende, konfliktreduserende forvaltning av vilt i Indre Skandinavia. -
Vil du fordype deg i barnehageledelse?OsloMet tilbyr masterutdanning i barnehagekunnskap med de valgfrie emnene Barnehageledelse, organisasjon og profesjon, og Pedagogisk ledelse, veiledning og kompetanseutvikling i barnehagen. -
Utstyr og tilrettelegging for synshemma
Biblioteket i P48 har bok- og tekstskannar til bruk for synshemma og brukarar med spesielle behov. Utstyret er nyttig for svaksynte, dyslektikarar og andre med lesevanskar. -
Rettleing for nyutdanna lærarar kan gagne heile barnehagen og skulenDei første åra i yrket kan vere krevjande for nyutdanna lærarar. Forsking ved OsloMet viser korleis profesjonsfagleg rettleiing kan bidra til rekruttering, trivsel og fagleg utvikling. -
Medieindustrier, plattformer og politikk (MIPP)
Forskningsgruppen har søkelys på mediene som industri, med særlig fokus på hvordan medieindustriene preges av endringer knyttet til globale plattformer, politiske forhold og publikumsvaner. -
Kunstig intelligens mot rygg- og nakkeplager (AID-Spine, del 1)
Vi bruker maskinlæring for å utvikle persontilpassede og bærekraftige helsetiltak for personer med rygg- og nakkeplager. -
Fransk 1, 5.-10. trinn - videreutdanning for lærere
-
Forskningsetikk
-
Korona har bremset kompetanseutvikling i fag- og yrkesopplæringenKoronapandemien har gjort innføringen av ny ordning for lokal kompetanseutvikling i fag- og yrkesopplæringen krevende. -
Forskning på den nasjonale skolelederutdanningen
Fra og med 2009 har et utvalg universiteter og høgskoler tilbudt nasjonale skolelederutdanninger på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet – rektorutdanningen fra 2009 og modulbaserte utdanninger fra 2018. -
Forskning på den nasjonale skolelederutdanningen
Fra og med 2009 har et utvalg universiteter og høgskoler tilbudt nasjonale skolelederutdanninger på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet – rektorutdanningen fra 2009 og modulbaserte utdanninger fra 2018. -
Samfunnsøkonomi og metode
Faggruppens forskningsinteresser og spesialkompetanse spenner over et bredt felt innenfor samfunnsøkonomi og metode. -
Kvinners og barns helse
Vår forskning fokuserer på svangerskap, fødsel og barseltid samt kvinners og barns helse. -
Følgeforskning - KulturArvOpplevelser
I dette prosjektet skal effektene av tilskuddsordningen KulturArvOpplevelser følges. -
Effekt av fiberrike kornvarer på metabolsk regulering i personar med tarmsymptom eller cøliaki
Prosjektet skal undersøkja effekt av fiber frå kornvarer på tarmsymptom, tarmflora og metabolsk regulering i personar med cøliaki eller tarmsymptom. -
Helse hos ungdommar
Målet med ph.d.-prosjektet var å undersøkja risikofaktorar, risikoprofilar og forløp hos ungdommar med mentale plager og muskelskjelettsmerter. Prosjektet har bestått av tre arbeidspakkar. -
Objektiv strukturert klinisk eksaminasjon (OSKE) – Ei heilskapleg tilnærming til vurdering av sjukepleiestudentar sin kliniske kompetanse
Prosjektet utforskar erfaringar med OSKE som vurderingsform i bachelorutdanninga i sjukepleie ved OsloMet, med sikte på å vidareutvikle og kvalitetssikre vurderinga av læringsutbyttet til studentane. -
Andrespråkspedagogikk 1 – videreutdanning for lærere
-
Internasjonalt forum ved Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium
Internasjonalt forum ved Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium (LUI) skal vere open arena for diskusjonar, planlegging og deling av informasjon knytt til det internasjonale samarbeidet. -
Utdanning og kompetanseutvikling ved KAI
Utdanning og kompetanseutvikling ved KAI. -
Familievernet: Likeverdig tjenestetilbud til en mangfoldig befolkning?
Forskerne skal undersøke hva det innebærer for familievernkontorene å gi et likeverdig tjenestetilbud i ulike lokale kontekster, og hvilke utfordringer det innebærer å tilby likeverdige tjenester. -
30 OktoberDisputas: Christos Chatzis
-
Ung i Distrikts-Norge
Dette prosjektet undersøkjer korleis ungdomslivet fortonar seg i dei minst sentrale områda i Norge. -
Familiens utfordringer
Prosjektet skal framskaffe forskningsbasert kunnskap om foreldreskap, familieliv og utfordringer for barnefamilier i Norge i dag. -
Et digitalt kompetanseløft for en mer bærekraftig tekstil- og moteindustriMålet med prosjektet var å utforske hvordan digitale designverktøy kan bidra til en mer bærekraftig fremtid i mote- og tekstilindustrien. -
CONVIVIUM – New European Bauhaus Solutions in Food, Living Heritage, and Conviviality
CONVIVIUM vil etablere en ny forståelse av matkulturarv, med fokus på bærekraft, lokalmiljø, samvær og samfunnsdeltakelse. -
Unge i trafikken
Prosjektet er ein litteraturgjennomgang av forsking på unge i trafikken. -
Langtidsoppfølging av hjartepasientar med ein smarttelefon-applikasjon
Vi undersøkte både gjennomførlegheita og effekten av å bruke ein app til å overvake og gi individuell oppfølging til pasientar som hadde delteke i hjarterehabilitering. -
Rutinebeskriving og årshjul for kvalitetssikring ved Institutt for grunnskule- og faglærarutdanning (GFU)
Kvalitetssikringssystemet er vedteke av leiargruppa til instituttet 12. desember 2013. I januar 2022 er rutinane gått gjennom og oppdaterte av instituttleiar og instituttleiarstøtte. -
Realkompetanse praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag (PPU-Y)
Har du ikke generell studiekompetanse og/eller to års relevant yrkesteoretisk utdanning, kan du søke på dette studiet hvis du oppfyller kravene til realkompetanse. -
Musikk 1 for 1.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Analyse av samfunns- og næringsutvikling i Ringsaker
Utredningen omfatter en analyse av framtidsutsikter for samfunns- og næringsutviklingen i Ringsaker. -
Mulighetsrommet i NAV-partnerskapet
I dette prosjektet utforsker vi mulighetene for å få til et bedre og tettere samarbeid mellom kommuner og NAV-kontor – også kalt partnerskapet – i utviklingen av tjenestene. -
NORD-care 3: En undersøkelse om ansattes hverdag og arbeidsvilkår i nordisk eldreomsorg
I dette prosjektet skal forskerne gjennomføre landsomfattende spørreskjemaundersøkelser blant ansatte i eldreomsorgen. -
Multirur: Formidling og publiseringEn oversikt over publisering og aktiviteter som er gjennomført i forbindelse med prosjektet The multiethnic rural community (Multirur). -
Om barn og unge-satsinga
OsloMet har ei eiga strategisk satsing for inkludering av barn og unge. Satsinga er eit bidrag til regjeringas samfunnsoppdrag for inkludering av fleire barn og unge i utdanning, arbeid og samfunnsliv. -
Strategisk handlingsplan for Fakultet for teknologi, kunst og design, 2025-2029
Fakultetet sin strategiske handlingsplan byggjer på OsloMet sin universitetsstrategi og delstrategiar. -
Motivasjonsbrev for master i kunstterapi
Når du søker på master i kunstterapi, må du levere et motivasjonsbrev. -
Mestringsstrategier i den digitale veiledningen i NAVKronikk: Digitalisering i NAV fører til tilgjengelighet og gjennomsiktighet for brukerne, men også nye dilemmaer for ansatte, skriver forskere. -
Programmering i skolen for 1. - 7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Norsk som andrespråk - for lærere i voksenopplæringen
-
Ungdom i Distrikts-Norden: en nordisk kvalitativ longitudinell undersøkelse av bygdeungdoms tilhørighet og framtidshorisonter
Et stort nordisk prosjekt som skal utforske ulike aspekter ved å være ung i rurale strøk i Norden. -
Medverknadsutval på LUI
Medverknadsutvalet er eit fast møtepunkt mellom leiinga og tillitsvalde frå tenestemannsorganisasjonane/ fagforeiningane. -
Digitale ressurser om fag- og yrkesopplæringFilmer, podkaster, webinarer. -
Åpningstider og kontakt
Som student eller ansatt kan du bruke bibliotekene nesten døgnet rundt. Husk kort og kode utenfor betjent åpningstid. -
Nyere barnehageforskning i et nordisk perspektiv (PHUV9480)
-
Begynneropplæring 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Inclusive education in Nepal – a study of governance networks in selected municipalities
Prosjektet skal identifisere egenskapene til styringsnettverk som er effektive for å bidra til inkluderende utdanning. -
Rammestyring i prinsipp og praksis
Rammestyring er det bærende prinsippet for hvordan staten styrer kommunene. -
Norsk 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Naturfag 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Utdanningsvitenskap (PHUV9520)
-
KAI samarbeider med Fontenehus NorgeOsloMet skal tilby overgangsarbeid og andre former for arbeidsinkludering, og KAI skal bidra med faglege innspel til Fontenehus for aktivitetane deira. -
Praksisveiledning i helsefaglige utdanninger
-
Kartlegging av rus i Barne- og familieetaten i Oslo kommune
Målet med prosjektet er å utvikle kunnskap om barnevernsinstitusjoner institusjonelle praksis når det gjelder rusproblematikk og å jobbe forsvarlig med å forebygge rus blant ungdommene som bor i institusjoner. -
Kartlegging av omfanget av hatefulle ytringer om muslimer på norske sosiale medier
Ved hjelp av en kunnskapsoppsummering og analyser basert på store data kartlegger prosjektet hatefulle ytringer mot muslimer på norske sosiale medier. -
Levekår blant barn og unge med ADHD
Prosjektet skal kartlegge levekår og livskvalitet blant barn og unge med ADHD frå foreldra sitt perspektiv. -
Sentre for foreldre og barn
Målet med prosjektet er å utvikle kunnskap om hvordan foreldre erfarer en utredning ved et barne- og familiesenter og hvordan samarbeidet med de ansatte på sentrene og med barnevernstjenesten oppleves. -
Søke på forkurs til ingeniørutdanning
-
Stort behov for masterkompetanse i farmasi– Etterspørselen etter farmasøyter med masterutdanning er stor, sier studieleder Anne Berit Walter ved OsloMet. -
14 JanuarFagdag for restaurant- og matfag og salg, service og reiseliv
-
Utfordrende bildebøker i klasserommet: Nytenkning om språk- og litteraturopplæring
Vi undersøker utforskende tilnærminger og inkluderende læring gjennom utfordrende bildebøker i skole, barnehage og bibliotek. -
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1–7 med steinerpedagogikk
-
Transnasjonal beskyttelse av barn utsatt for skadelig utenlandsopphold
Dette rettssosiologiske ph.d.-prosjektet undersøker rettsvernet til barn som har vanlig bosted i Norge og er utsatt for alvorlig mishandling i et land som ikke har ratifisert Haagkonvensjonen 1996. -
Yrkesdidaktisk forskning (PHUV9320)
-
Matematikk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Engelsk 1 for 1.-7. trinn – videreutdanning for lærere
-
Utval for studentsaker ved Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium
Eit fagleg-administrativt organ som gjer vedtak i bestemde typar saker på bakgrunn av søknad frå enkeltstudentar, til dømes om alternativ vurderingsform på eksamen. -
Dine rettigheter som pasient
Lover og regler som sikrer pasientenes rettigheter ved klinikkene ved Institutt for rehabiliteringsvitenskap og helseteknologi. -
Søke opptak til enkeltemner på ph.d.-program ved Fakultet for helsevitenskap
Ønsker du å ta et enkeltemne uten å være tatt opp på et av våre ph.d.-programmer? -
Vil du delta i ei spørjeundersøking om språk- og kommunikasjonsvanskar?Er du under 26 år? Då vil vi gjerne ha deg med på ei spørjeundersøking og til å teste eit nytt språkkartleggingsverktøy. -
Offentlig sektor-ph.d. og nærings-ph.d. ved Senter for profesjonsforskning
Informasjon om søknadsprosessen for opptak til doktorgradsprogrammet i profesjonsstudier for kandidater ansatt i en bedrift eller offentlig virksomhet. -
Forsking om etnisk diskriminering av barn og unge
Prosjektet omfattar ein gjennomgang og analyse av relevante forskingsbidrag som omhandlar etnisk diskriminering mot barn og unge i Noreg. -
Husholdenes økonomi i koronatider
SIFO gjennomfører en serie spørreundersøkelser om effekten av koronakrisen for folks privatøkonomi. -
Områdegjennomgang av boligløsninger og helse- og omsorgstjenester for eldre
Hvordan kan stat og kommune på en mer effektiv måte legge til rette for at eldre blir boende hjemme lengst mulig? -
Midtvegsevaluering av Program for folkehelsearbeid
Midtvegsevaluering av Program for folkehelsearbeid i Vestland -
Prestasjoner, resultater og kunnskapsbaserte scenarier for bærekraftig omstilling (SPES)
Formålet med SPES er å komme med ny kunnskap om sammenhengene mellom økonomisk vekst, ‘menneskelig livsutfoldelse’ (human flourishing) og bærekraft og vil på den måten å bidra til bærekraftig menneskelig utvikling i europeiske land og regioner. -
Evaluering av Guttas Campus 2024–2025
NOVA gjennomfører i 2024 og 2025 en evaluering av Guttas Campus. -
Økonomi og administrasjon – siviløkonom, femårig løp
-
Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, design, kunst og håndverk (LUPE)
-
Statsautorisasjonsprøven i tolking
Statsautorisasjonsordningen er en offentlig godkjenningsordning for tolker i Norge. OsloMet tilbyr kvalifiseringsprøve på vegne av IMDi. -
Produktdesign – design for kompleksitet
-
Nordic Social Policy and Global Sustainable Development
-
Offentlig administrasjon og styring
-
Økonomi og administrasjon – siviløkonom
-
Bygg – sivilingeniør
-
Jordmorfag
-
Samfunnsernæring, master i helsevitenskap
-
Biomedisin, master i helse og teknologi
-
Empowerment og helsefremmende arbeid, master i helsevitenskap
-
Trafikklærer
-
Internasjonal utvikling, utdanning og bærekraft
-
LeA – Organisasjon og ledelse
-
Design og kommunikasjon i digitale medier
-
Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk
-
Trafikkpedagogikk
-
Kunst og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Mote og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Kurs for ph.d.-veiledere
-
Teater og samfunn, studieretning i estetiske fag
-
Dokumentasjonsforvaltning
-
Kreftsykepleie, master i helsevitenskap
-
Helsesykepleie, master i helsevitenskap
-
The Publishing Game
-
PPU for yrkesfag, deltid
-
Farmasi
-
Transport- og byplanlegging
-
Entreprenørskap
-
Maskinteknologi
-
Lederutvikling gjennom samhandling
-
Konstruksjonsteknikk, master i bygg – sivilingeniør
-
Smart vannteknologi, master i bygg – sivilingeniør
-
Geoteknikk, master i bygg – sivilingeniør
-
Økonomi og administrasjon – statsautorisert revisor
-
Bygningsteknologi, master i bygg – sivilingeniør
-
Transportinfrastruktur, master i bygg – sivilingeniør
-
Cybersikkerhet
-
Datavitenskap
-
Matematisk modellering og kvanteteknologier
-
Elektronikk og medisinsk teknologi
-
Anvendt kunstig intelligens
-
Nettskybaserte tjenester og operasjoner
-
Robotikk og kybernetikk
-
Universell utforming av IKT
-
Produktdesign og kultur, master i produktdesign
-
Design og helse, master i produktdesign
-
System- og tjenestedesign, master i produktdesign
-
Karrierelæring og karrierekompetanse i et livslangt perspektiv
-
Veiledning og coaching
-
Statistikk med Stata – Forkurs til Statistiske Metoder
-
Karrierelæring og karrierekompetanse i et livslangt perspektiv
-
Veiledning og coaching
-
Statistikk med Stata – Forkurs til Statistiske Metoder
-
Seksuell helse i profesjon og samfunn
-
Klasseromsforskning
Vi forsker på læring, undervisning, didaktikk og danning i ulike deler av utdanningsløpet. Vi forsøker å beskrive, analysere og forstå forskjellige læringssituasjoner og undervisningspraksiser som foregår i klasserommet og andre læringsarenaer. -
Arbeids- og kvardagsintegrering av eldre innvandrarar
Framover er det venta ein usedvanleg kraftig auke i talet på eldre innvandrarar i Noreg. Fram til 2050 vil antalet innvandrarar som er 55 år eller meir antakeleg bli tredobla, frå 190 000 til 580 000. -
11 NovemberSosial infrastruktur og politikk – gjesteforelesning med Professor Alessio D’Angelo
-
Referansebudsjett for forbruksutgifter
Prosjektet skal vedlikeholde, oppdatere og videreutvikle det norske Referansebudsjettet. Referansebudsjettet skal benyttes som verktøy i forskning om levekår i Norge, og bidra til politikkutforming på feltet. -
Tilsettingsorgan ved Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium
Tilsettingar ved fakultetet blir behandla i ulike råd og utval. -
Fritt sammensatt bachelorgrad i kultur- og samfunnsfag
Har du studiepoeng, men ingen grad? Kanskje er du kvalifisert til å få en fritt sammensatt bachelorgrad i kultur- og samfunnsfag. -
Folkehelsearbeid rettet mot utjevning av sosial ulikhet i helse blant barn og unge i Oslo kommune (II)
Prosjektet skal kartlegge, systematisere og vurdere pågående tiltaks- og metodeutviklingsarbeid i folkehelsearbeidet i utvalgte bydeler i Oslo. -
Internasjonale erfaringer med de store flyktningankomstene i 2015/16 og 2022/23
NIBR skal sammenligne de store flyktningankomstene i 2015-2016 og 2022-2023 i flere europeiske land. -
Kunnskapsoversikt: Hva kjennetegner gode boliger for eldre?
Dette prosjektet handler om hvilke boliger som er spesielt egnet for eldre, og hva som hindrer kommuner og private utbyggere i å bygge flere slike boliger. -
Vitenskapsteori
-
Lærarar og elevar møter kunstig intelligens
Prosjektet utforskar både lærarar og elevar sine perspektiv på implementeringa av kunstig intelligens i pedagogisk samanheng. -
Implementering og praktisering av praksisbrevordningen i fylkeskommunene
Prosjektet undersøker hvordan praksisbrevordningen – et toårig, praksisbasert løp i videregående opplæring – blir implementert og brukt i norske fylkeskommuner for å forebygge frafall og inkludere flere elever i yrkesfag. -
Millioner til koronaforskning på OsloMetHvem blir hardest rammet av pandemien, og i hvilken grad reduserer de ulike tiltakene sykelighet i befolkningen? Dette er noen av spørsmålene et nytt prosjekt skal svare på. -
Årsrapport for KAI 2019
Her kan du lese hva KAI utrettet i 2019. -
Skal rekruttera fleire etterkommarar av innvandrarar til OsloMetEit nytt prosjekt har fått støtte for å setja søkjelys på manglande rekruttering av etterkommarar av innvandrarar i vitskaplege stillingar. -
OsloMet-professor med i redaksjonsrådet for leiande HCI-tidsskriftProfessor Frode Eika Sandnes er teken med i redaksjonsrådet i «Interacting with Computers», eit internasjonalt vitskapleg tidsskrift innan menneske–maskin-interaksjon (HCI). -
Naturfag 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Digitale verktøy og tilpasset opplæring i yrkesfag – videreutdanning for yrkesfaglærere
-
Evaluering av tilskotsordning for humanitære tiltak retta mot EØS-borgarar som kjem til Noreg for å tigge
NOVA fekk i oppdrag frå Justis- og beredskapsdepartementet å gjennomføre evalueringa av tilskotsordninga for humanitære tiltak retta mot EØS-borgarar som kjem til Noreg for å tigge. -
Desken – dinosaur eller dynamisk endringsagent?
Dette prosjektet analyserer hvilken rolle desken har spilt i sentrale omstillingsperioder, og hvilken betydning den har hatt for norske avisredaksjoners evne til å iverksette og gjennomføre nødvendige innovasjoner og endringer. -
Oppfølging av Nattergalen
Nattergalen er eit mentorprosjekt som tilbyr barn ein profesjonell rollemodell, ein mentor, i 8 månader. NOVA har tidlegare evaluert prosjektet, og følgjer no opp med ei ny evaluering på oppdrag frå Bufdir. -
Innsamling av data til Kommunal- og distriktsdepartementets organisasjonsdatabase
NIBR skal for KDD, samle inn data for 2024 om hvordan fylkene og kommunene organiserer seg. -
Utvikling av språk- og fagkompetanse hos vaksne innvandrarar i helsefagarbeidarutdanninga
Ph.d.-prosjekt som utforskar korleis vidaregåande skole kan legge til rette for utvikling av språk- og fagkompetanse hos vaksne innvandrarar i helsefagarbeidarutdanninga. -
Regelanvendelse i sosialfaglige studier – hvordan styrke studentenes juridiske kompetanse gjennom bruk av praktikumsoppgaver?
Hvordan kan varierte, asynkrone læringsressurser styrke studenters juridiske kompetanse i sosialfaglige utdanninger? -
Finans og regnskap
Faggruppen driver forskning og undervisning innen finans, regnskap og revisjon, samt forretningsjus. -
Yrkesfaglærerutdanning
-
NOVAs strategi 2023–2026
Velferdsforskningsinstituttet NOVA ved OsloMet – storbyuniversitetet skal være et ledende miljø på forskning om velferdsstaten og folks levekår og livskvalitet gjennom livsløpet. -
Privatisteksamen på Handelshøyskolen
Opptakskrav og oversikt over privatistemner på Handelshøyskolen. -
Fakultetsstyret ved Fakultet for samfunnsvitenskap
Fakultetsstyret ved fakultet for samfunnsvitenskap (SAM) er fakultetets øverste organ, og rapporterer til rektor via dekanen. -
Forskingshuben SAMSKAP
Forskningshuben SAMSKAP ved LUI skal bringe sammen forskere, studenter og aktører fra praksisfeltet. -
Naturfag 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Digitale verktøy og tilpasset opplæring i yrkesfag – videreutdanning for yrkesfaglærere
-
The infodemic
-
Koronapandemiens langsiktige konsekvenser for elever på ungdomstrinnet
Vi vil undersøke hvordan skolene arbeidet for å dempe den negative påvirkningen av pandemien og langtidskonsekvenser for ulike elevgrupper. -
Farmasøytintervensjonar for å fremme rett bruk av astma- og kolslegemiddel
I dette ph.d.-prosjektet vil vi undersøke korleis apotekfarmasøytar, gjennom strukturerte intervensjonar, kan bidra til betre og rettare bruk av astma- og kolslegemiddel. -
Oversikt over ansvars- og oppgavefordeling ved OsloMet
Hvordan myndighet er fordelt på ulike nivå og roller i organisasjonen med utgangspunkt i regler for styring, organisering og ledelse ved OsloMet. -
Organisasjon og ledelse
Faggruppen har ansvar for undervisning i organisasjon og ledelse ved Handelshøyskolens bachelor- og masterprogrammer samt ved årsstudier og etterutdanning. -
Ungdom i endring
Prosjektet tar for seg hvordan sosial ulikhet utspiller seg i ungdomstida. -
Yrkesfaglærerutdanning
-
Universell utforming av IKT
Forskningsgruppen fokuserer på bedre forståelse av utfordringene som brukere av IKT-systemer kan møte, og på å designe, utvikle og evaluere IKT-systemer sammen med brukerne for å sikre universell utforming. -
Personvernerklæring og informasjonskapslar
Ved å bruke oslomet.no samtykkjer du at vi set nødvendige cookies (informasjonskapslar) i din nettlesar. -
LUILOK 2.0 – lokalisering av verksemda til Fakultetet for lærarutdanning og internasjonale studium
LUILOK 2.0 ser på lokalisering av verksemda til LUI. -
OsloMet-studentar løyser utfordringane i næringslivetIntelligent helse har arrangert HealthHACK for tredje gong, og OsloMet-studentane fekk bryna seg på reelle problemstillingar frå næringslivet. -
Korleis anerkjenner vi realkompetanse?Betre rammar, auka kunnskap og fleire ressursar kan hjelpe oss på veg mot ein meir anerkjennande praksis. -
Bioteknologi- og kjemiingeniør
-
Matematikk 1 for 5.-10. trinn – videreutdanning for lærere
-
Skolefritidspedagogikk
-
Treffsikker bosetting av flyktninger
I dette prosjektet skal NOVA undersøke hva IMDi må vite om kommuner og flyktninger for å i større grad kunne drive treffsikker bosetting. -
UKRAINETT+: Forskningssamarbeid og kunnskapsdeling Norge - Ukraina
UKRAINETT+ skal styrke forskningssamarbeid mellom ukrainske og norske universiteter og forskningsinstitusjoner, med mål om å bidra til gjenoppbyggingen av Ukraina. -
Masterstudentplasser ved NIBREr du lei av å sitte alene på lesesalen? Har du lyst på kontorplass hos NIBR mens du skriver masteroppgaven din? -
Kvalifisering og sosial inkludering i yrkesfaglig utdanning i videregående skole (SAFETY-VET)
I prosjektet ønsker vi å undersøke hva som kan bidra til fullføring av yrkesfaglig utdanning, og hvordan gutters og jenters karakterer henger sammen med utdannings- og yrkesaspirasjoner. -
Arbeidsplassar i helse- og omsorgssektoren: Kjønn, klasse, etnisitet
Tema for prosjektet var aukande rekruttering av innvandrarar i helse- og omsorgssektoren. -
Organisasjon og ledelse for samfunnsberedskap og krisehåndtering
-
Etiske dilemmaer i helse- og sosialfaglig arbeid
-
Akutt/kritisk syke og skadde
Denne forskningsgruppen er opptatt av forskning som fremmer likeverdige og trygge akutthelsetjenester av høy kvalitet gjennom den akuttmedisinske kjeden. -
Lærarutdanningsskolar i yrkesfaglærarutdanninga (LUSY)
Prosjektet utvikler lærarutdanningsskolar i yrkesfaglærarutdanninga. Målet er å utvikle eit forpliktande og varig samarbeid mellom skolane og YLU om ei best mogleg yrkesfaglærarutdanning og yrkesutdanning. -
Staying on Track - gjennomføring av videregående opplæring for elever på yrkesfag
En longitudinell intervjustudie som følger yrkesfagelever med lavt karaktersnitt fra ungdomsskolen gjennom videregående opplæring. -
Lærarutdanningsforsking
Forskingsgruppa arbeider med å utvikle kunnskap om korleis ein kan forstå og vidareutvikle lærarutdanning i samspel mellom universitet, praksisfelt og samfunn. -
Opptaksprøve bachelor i produktdesign 2026
Når du søker bachelorstudiet i produktdesign, må du levere en opptaksprøve. -
Barns levekår: betydningen av familiens økonomi for barns hverdag
Målsettingen med prosjektet Barns levekår var å utforske hva inntekten betyr for ulike sider ved barns hverdag. -
AlumnigrupperGjennom en alumnigruppe kan du få jobbtips, faglige oppdateringer og utvide ditt profesjonelle nettverk. -
Avlagte doktorgrader i sosialt arbeid og sosialpolitikk
Avlagte doktorgrader ved doktorgradsprogrammet i sosialt arbeid og sosialpolitikk -
Individprogrammet – program for forskerrekruttering og talentutvikling
Individprogrammet ble lansert i 2017 med formål om å etablere to program: Ett for rekruttering og ett for talentutvikling. -
Kvantitativt metodeforum
Kvantitativt metodeforum er rettet mot doktorgradsstudenter, ansatte og andre interesserte som jobber med kvantitativ forskning. -
Mal for prosjektskisse, ph.d.-program i utdanningsvitenskap
Mal for prosjektskisser til søknad om stipendiatstilling eller opptak til ph.d.-programmet i utdanningsvitenskap ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. -
Treng elevane å bli betre på studieteknikk? Inviter skrivementor frå OsloMetUngdoms- og vidaregåande skolar kan no bestille erfarne studentar som tilbyr kurs og rettleiing i oppgåveskriving og studieteknikk. -
Gir helsepersonell kompetanse til å drifte kliniske studiarFor å kunne hjelpe til i gjennomføringa av kliniske forskingsprosjekt treng helsepersonell styrkt kompetanse. Det nye emnet "Innføring i kliniske studier for helsepersonell" ved OsloMet skal bidra til dette. -
SEGURA – Food for Security: Evidence from Cauca, Colombia
Prosjektet "SEGURA - Food for Security: Evidence from Cauca, Colombia” skal utforske sammenhengen mellom konflikter og matsikkerhet. -
Evaluering av Statens barnehus
Dette prosjektet er en landsomfattende evaluering av barnehusmodellen. -
Klasserommets praksisformer 20 år etter
Prosjektets undersøker seksåringers klasseromsaktiviteter og endringene fra Reform 97 til Fagfornyelsen. -
Helsefremmende og forebyggende arbeid rettet mot ungdoms psykiske helse – et tverrfaglig og tverrsektorielt ansvar
Psykiske helseplager øker i den unge befolkningen. Hvordan kan kommunehelsetjenesten og skolesektoren arbeide sammen for å forebygge psykisk helseplager hos ungdom? -
Måling av sosial innvirkning av sivilsamfunnets organisasjoner (SIM4CSOs)
SIM4CSOs er et Erasmus+-prosjekt som har til hensikt å styrke driften av ideelle organisasjoner i det sivile samfunn ved å forbedre effektiviteten, gjennomsiktigheten og styringen gjennom anvendelse av målinger for sosial effekt (social impact). -
Pedagogisk systemarbeid – etterutdanning for PP-tjenesten, barnehage- og skoleledere
-
Enkeltemner ved ph.d. i ingeniørvitskap
-
Arbeidsmiljø i endring
-
Veilederutdanning for skole 1.-13. trinn – videreutdanning for lærere
-
Retningslinjer for opptak til Tolking i offentlig sektor (grunnmodul og bachelor)
Retningslinjer om opptaksprøve, alternative opptaksgrunnlag og rangering av søkere til bachelorstudium i tolking i offentlig sektor (180 studiepoeng) og tolking i offentlig sektor (30 studiepoeng) ved OsloMet – storbyuniversitetet. -
Simen Mørstad Johansen: – Jeg har vel egentlig ønsket å prøve meg i forskningsfeltet siden jeg avsluttet mastergraden i 2013Stipendiatprofil: Et spennende jobbtilbud innenfor internasjonalt sosialt arbeid utsatte Simen sin drøm om å forske. Bli bedre kjent med NOVAs forskere! -
Klarer du sjå forskjell på ein KI-skrevet jobbsøknad og ein skrive av eit menneske?Dette er noko av det kursdeltakarane på Fontenehuset Oslo Øst får bryne seg på når OsloMet held KI-kurs. -
Kartlegging og analyse av bu- og nærmiljø i MysenIndre Østfold kommune har i samarbeid med staten igangsatt ei omfattande kartlegging og analyse av bu- og nærmiljøet i Mysen. By- og regionforskningsinstituttet NIBR gjennomfører kartlegginga. -
Yrkesfaglærarstudentar i helse- og oppvekstfag utviklar ny kunnskapAvgangsstudentane presenterte bacheloroppgåvene sine. -
Nysgjerrigheit på ungdomsliv og ungdomskultur fekk Ellen til å byrje med ein doktorgradLivet til dei unge er mangesidig, og det er særleg interessant å sjå korleis ulike delar av liva deira samverkar, som for eksempel sex, sosial status og alkoholbruk, fortel Ellen Oftedal Schwencke, stipendiat på NOVA. -
Food2Gather: Exploring foodscapes as public places for integration
Det europeiske prosjektet Food2Gather undersøker hvilken rolle mat spiller i å skape det offentlige rom. -
Kommunale boliger i Oslo: Dilemmaer i en behovsprøvd og markedsstyrt boligsektor
I dette forsknings- og formidlingsprosjektet diskuterer vi sentrale problemstillinger i denne behovsprøvde og markedsorienterte boligsektoren. -
WellDebt
Prosjektet ”WellDebt: Debt problems, illhealth and labour market marginalisation” skal fylle inn kunnskapshull om sammenhengene mellom gjeldsproblemer, dårlig helse og svak tilknytning til arbeidsmarkedet. -
Graviditet og foreldrepermisjon i arbeidslivet
På oppdrag fra LDO skal AFI gjennomføre et forskningsprosjekt som skal kartlegge og analysere praksiser, opplevelser og holdninger knyttet til graviditet og foreldrepermisjon i arbeidslivet, med utgangspunkt i likestillings- og diskrimineringsloven.
